认识几分之几反思（27篇）

主备教师乔燕清时间20xx年3月28日

认识几分之几教学反思丹江口市特殊教育学校柯昌江本节课我充分扮演了引导者的角色由折纸游戏引入激发了学生学习的兴趣带着好奇心初步了解在生活中有很多地方都会遇到平均分的情况自然的切入了这节课的主题分数即促使学生发现问...

认识几分之几的教学反思一把握教材的关键以理解分数意义为重点带出分数的大小比较第101页认识四分之几和第102页例题比较两个同分母的几分之几的大小这两道例题都有两部分教学内容一是继续认识分数二是比较分数的大小例题...

认识几分之几教学反思大河小学张兵教学中我运用知识的迁移让学生从比较中发现新的知识其实是已学知识的延续他们有着相同的特点一开始我设计了从几个分数中发现它们的不同之处分一分哪些是我们已经学习过的知识学生很容易就分清...

认识几分之几教学反思户远寨小学唐秀梅上个星期五我上了一节数学公开课认识几分之几授课结束后通过各位领导和前辈教师的点评我感触很深反思如下首先在备课上我没有做到充分的备课对教材还没有完全研究透在授课之前我们应该吃透...

认识几分之几案例及反思案例展示一创设情境提出问题师小兔哥哥从山坡上采了一箩筐蘑菇打算把这些蘑菇分些给自己的小兔弟弟吃课件出示4只小兔分蘑菇的图片学生观察图片师从画面上看你能得到哪些信息生一共有4只小兔箩筐里有1...

三年级数学教学反思认识几分之几三年级数学教学反思认识几分之几苏教版课程标准小学数学教材在编写第一学段quot认识分数quot时独创性的把认识分数分成两个单元分散在两册教材中这样学生对分数的理解就有一个循序渐进逐...

认识几分之几教学反思本节课教学认识几分之几和比较同分母分数的大小这是在学生直观认识几分之一的基础上进行教学的因此教材加强了几分之几和几分之一的联系首先说明把每个东西平均分成若干份这样的一份就是几分之一然后指出几...

几分之几教学设计教学目标1通过折一折涂一涂说一说经历几分之几的形成过程认识几分之几2理解平均分理解分数表示的意思会读会写几分之几知道分数各部分的名称与意义3通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达...

集体备课教案第一稿集体备课教案第二稿认识几分之几一教学反思本课在学习了几分之一的基础上进一步学习几个几分之一就是几分之几整体思路是从主题图出发通过果汁图让学生初步感知2个15是25再通过西瓜图更进一步归纳几个1...

几分之一教学反思分数的初步认识这一课是学生第一次接触分数是在整数认识的基础上进行教学的从整数到分数是数概念的一次扩展无论在意义上还是读写方法上分数和整数都有很大的差别学生初步学习分数会感到困难而加强直观教学可以...

认识几分之一教学设计及思考课题认识几分之几教学目标1使学生结合具体的情境认识几分之一能用实际操作进行表示几分之一并学会运用直观的比较的方法得到这类分数的大小2使学生认识分数各部分的名称能正确读写几分之一这样的简...

微山西平中心小学教师重点教案表12345

识几分之几教学内容教科书第94页95页教学目标1使学生认识几分之几会读写几分之几知道分数各部分的名称能比较分母相同的分数的大小2通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达能力3在动手操作观察比较中培...

创造高效教学经验分享慧心课堂财富认识几分之几教学设计广州市天河区林和小学黄必瑶1在研修中欢畅心灵在课堂上飞扬智慧创造高效教学经验分享慧心课堂财富2在研修中欢畅心灵在课堂上飞扬智慧创造高效教学经验分享慧心课堂财富...

已知一个数的几分之几是多少求这个数教学反思麦积区桥南小学雷颖红这部分内容是在学生掌握了分数的意义和基本性质以及分数乘整数一个数乘分数等知识的基础上进行教学的主要内容是利用画线段图分析数量关系解决求一个数的几分之...

认识几分之几教学内容三年级下册第6869页想想做做第15题教学目标1结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的几份可以用分数几分之几来表示2发展动手操作与人合作交流以及表达的能力3...

认识几分之一徐州市西苑小学李闪闪教学内容苏教版义务教育教科书数学三年级上册第8789页例1和试一试例2及想想做做第17题教材分析认识几分之几不仅是学生比较同分母分数大小的基础也是学生学习简单的分数计算的基础在此...

人教版三年级数学上册认识几分之一教学设计与反思教材分析1本单元主要教学几分之一几分之几的认识简单的分数加减法从整数到分数是数学概念的一次扩展学生初次学习分数会感到困难因此本单元主要是创设一些学生所熟悉并感兴趣的...

三年级数学下认识几分之几教学设计认识几分之几教学内容三年级下册第6869页想想做做第15题教学目标1结合具体情境进一步认识分数知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份其中的几份可以用分数几分之几来表示2发展动手...