锣鼓歌教学反思锣鼓歌是一首简单生动形象的河南民歌歌词中咚锵代表鼓和锣的声音我为了更好地让学生参与到声势模仿中将学生分成两大组分别表现鼓和锣紧扣河南民歌的特点用具有方言特色的声音模仿器乐的音色采用音乐新体系的教学...

教学目标1能从乐曲的节奏速度力度音色等要素入手欣赏民乐合奏丰收锣鼓2能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器3能尝试简单演奏部分打击乐器并参与合奏体验成功与快乐教学内容1欣赏民乐合奏丰收锣鼓2了解民族打击乐器教学重...

锣鼓歌教案主备人赵孟萍审核人张晓莉教学目标1从看听敲表演等方面认识锣鼓的形状感受锣鼓的音色音量2有感情的演唱歌曲锣鼓歌3欣赏歌曲我是小小音乐家感受乐曲热烈欢快的气氛教学重点难点能正确运用锣鼓给歌曲伴奏课前准备教...

锣鼓歌教案一教学目标1能用圆润富有弹性的声音演唱歌曲锣鼓歌2认识锣鼓钹三种民族打击乐器并掌握基本的演奏方法3能与同学合作用声势律动演唱演奏等方法参与歌曲表现二教学重点用圆润富有弹性的声音演唱歌曲锣鼓歌三教学难点...

龙咚锵教学反思龙咚锵教学反思龙咚锵是一首用汉族音调创作的儿歌歌曲中歌声与锣鼓声交替进行强调了热烈的气氛抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情结合了一年级儿童的身心特点设计了聆听声音欣赏歌曲体验情绪创造节奏认识乐器...

大姚县金碧小学二年级音乐集体备课教案教学内容二年级上册第八课锣鼓歌编号y21181主备教师祁丽萍上课教师备课组长签名教学目标1认识鼓钹锣三种乐器并学会演奏2学唱歌曲锣鼓歌感受歌曲欢快热烈的情绪教学重难点1能用欢...

二年级音乐过新年教学反思二年级音乐过新年教学反思过新年这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情歌词通俗易懂歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛歌曲为羽调式民族风格浓郁歌曲中旋律节奏重复的因素很多但多为...

小学二年级音乐集体备课教案教学内容二年级上册第八课锣鼓歌编号主备教师上课教师备课组长签名教学目标1认识鼓钹锣三种乐器并学会演奏2学唱歌曲锣鼓歌感受歌曲欢快热烈的情绪教学重难点1能用欢快热烈的情绪演唱歌曲锣鼓歌2...

最新版人教版七年级下册音乐教案第一单元春之声第一课时一课题渴望春天二教学目标1让学生感受歌曲明朗愉快的情绪培养学生对经典作品的兴趣和热情唤起学生对音乐对春天对生活的乐观积极的情感体验2让学生初步了解作品的结构并...

张双楼矿校张鑫七年级音乐下教案第一单元春之声第一课时一课题渴望春天二教学目标1让学生感受歌曲明朗愉快的情绪培养学生对经典作品的兴趣和热情唤起学生对音乐对春天对生活的乐观积极的情感体验2让学生初步了解作品的结构并...

咚咚锵教学反思反思人赵金霞咚咚锵是一首欢快热烈的儿童歌曲曲调欢快活泼尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词咚咚咚咚锵的反复出现为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋的过新年欢乐情景本课在设计时我就有...

锣鼓声声教学设计骆店乡中心小学闵磊背景与导读锣鼓声声是义务教育课程标准实验教科书科学鄂教版四年级下册第18课的内容本节课是启发和引导学生从日常生活中的声音发现和提出问题通过研究各种发声的物体和发声的现象让学生弄...

中班音乐过新年活动反思中班音乐过新年活动反思过新年是中班新年到主题里的一节课我把这节课安排在了元旦前更能让小朋友感受到新年里欢乐热闹的氛围其次过新年本身是一首欢快热烈的儿童歌曲歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节...

龙咚锵教学反思海明小学侯东霞歌曲龙咚锵是一首节奏欢快旋律流畅朗朗上口的儿童歌曲结合着中国过新年的一些风俗习惯并且对这一课有了新的想法在本课教学中我设立了三个教学目标首先在情感上通过歌曲龙咚锵的学习充分感受歌曲中...

小学音乐欣赏教学反思音乐欣赏活动是敏锐感受音乐活动和理性认识音乐意义的心理历程而音乐欣赏教学则是为实现这一历程而提供适宜的环境其主要目的是让学生聆听和体悟音乐的过程根据苏霍姆林斯基所说让学生体验到一种自己在亲身...