恐龙无处不在教学反思吾甫尔阿布都拉这篇课文是阿西莫夫短文两篇中的第一篇课文这篇课文看标题可能以为这篇短文要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍生息遍布世界的盛况但读了全文我才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明板...

就教学恐龙无处不在的过程回顾这几日雪下得极大雪飘如絮堆银砌玉天气也一日寒似一日可教学楼里却迥然有异学校里的听课活动正在进行中师生的激情似早已点燃了的火把炙热着整个课堂而我却仍在惆怅忧虑中思索恐龙无处不在着实给了...

18恐龙无处不在朱龙伟设计理念本文是一篇平实严谨的说明文表面看好像是要向人们描绘上亿年前恐龙家族繁衍生息遍布世界的盛况但读了全文才明白这是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明板块构造学说的科普论文因此学习时不能仅仅...

恐龙无处不在教学设计一导入恐龙的相关录像画面二假如你是一位科学家看到这段文字你打算在哪方面进行些研究在19xx年1月阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地非常...

18恐龙无处不在陈东平一教学目标1明确文章的说明内容理清说明的顺序学习本文准确周密简明的语言特色2培养学生的探究习惯培养学生的科学意识与创新思维一教学重点理清本文的说明顺序培养学生的探究习惯学习本文准确周密简明...

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第18课恐龙无处不在教学案教与学目标一知识目标1不同领域的科学发现可以互相启发从而发现新的论据或得出新的结论2短文所说明的研究成果3短文的行文顺序及说明方法语言特色二能力目标培养学生的创新意识创新思维和创新能力...

18恐龙无处不在教学设计陈东平一教学目标1理清说明顺序培养学生科学的思维方法难点2体会准确简洁的语言特色重点二教学设计一激趣导入请谈谈对课文题目恐龙无处不在的理解预设生是说恐龙遍布世界各地师南极也有生南极发现了...

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义务教育课程标准实验教科书语文八年级上册第18课阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在教案版本人教版20xx20xx年6月第7次印刷制作江西省南昌市新建县第五中学真情语文工作室张同平恐龙无处不在阿西莫夫课时按排1教学设计...

第十四课恐龙无处不在教学目标1知识目标1通过检查预习情况使学生熟练地掌握本课词语的读音意思和词意2通过学习本课的词语使每个学生完全掌握并理解重点词语的意思能够灵活运用词语造句3掌握课文的内容和结构能够用自己的话...

第十四课恐龙无处不在20xx年5月23日至28日第14周前提导入新课多媒体展示大陆漂移图示的同时介绍大陆漂移假说产生的故事19xx年的一天德国气象学家魏格纳因病躺在床上当他把目光移到墙上那张已看过千百遍的世界地...

第十四说恐龙无处不在第一课时词语学习1时间年月日1通过预习检查讲解使学生熟练地掌握本课的词语2通过比较分析汉字的结构学习3要求达到会读能理解会用的程度一德育目标教育学生保护动物和它们和睦相处二重点通过讲解使学生...

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恐龙无处不在教学目标知识目标1积累词语掌握遗骸褶皱劫难追溯等词的读音理解劫难致密追溯天衣无缝等词的词义并学会运用2了解板块构造大灭绝撞击说火山说斯石英等科学概念3了解两篇文章作者的思维方式能力目标1比较分析两文...