社会实践活动方案

? 实践活动第一站——平顶山市区鹰城广场

活动一：大型现场心理咨询与测量活动

1、活动时间：7月x日

2、活动地点：平顶山市区鹰城广场

3.所需工具：帐篷6顶，各类问卷若干份，单人桌14张、25张椅子。

4.活动目的

（1）普及心理学知识，提高当地居民心理健康水平；

（2）展现心理学的魅力，使居民认识到心理学的科学性与趣味性；

（3）将所学理论联系实践，在服务群众、回馈社会的基础上得到充分锻炼；

（4）设立高考中考考后心理辅导专区，为考生及考生家长开展心理咨询活动；

（5）用卡片收集人们对建党九十周年的祝福。

5.活动步骤:

(1)制作所需量表以及不同量表所需标识牌、横幅、展板、心形卡片等。

（2）做好现场准备工作。

（3）安排专人发放活动宣传页。

（4）现场开展心理测量活动，同时对来访者进行适当的心理咨询，对于有较为严重问题的来访者，可进行适当转介。

（5）整理施测完成后的量表，打扫现场。

? 实践活动第二站——平顶山市 高中

活动一：高中生生活状况问卷调查（已定）

1、活动时间：7月x日上午

2、活动地点：平顶山市 高中

3、活动目的：关注高中生心理健康，探究其可能存在的问题。

4、活动步骤;

(1)选定要研究的班级和人数，注意考虑性别、年龄等因素；

(2)选择时间统一进行施测；

(3)粗略统计问卷结果，为晚上的团体心理活动筛选适合人员；

(4)在假期内完成数据录入与分析，完成调查报告。

活动二：心理学知识普及公益讲座

1、活动时间：7月x日下午

2、活动地点:平顶山市第一高级中学

3、主讲人：赵俊峰教授（辅助人员2名）

4、活动目的：普及心理学知识。

5、活动步骤：

（1）选择教室，调试好电脑、音响等设备；

（2）进行讲座，注意及时拍照；

（3）针对同学们提出的问题进行答疑解惑。

活动三：团体心理咨询

1、 活动时间:7月x日晚上

2、 活动内容：见团体活动方案。

? 实践活动第三站——平顶山市 幼儿园

活动一：“走进儿童的心理世界”——幼儿游戏

1、活动时间：7月x日上午

2、活动地点：平顶山市幼儿园

3、活动目的：培养幼儿的协作精神与感恩心态。

4、活动步骤

(1)集体活动第一环节：集体游戏

游戏（一） 抓小鱼

目的：练习在一定范围内四散跑及躲闪能力。

材料：猫头饰3~4个，小鱼头饰若干。

游戏（二） 小鸭回家（适合6岁到10岁儿童）

目的：练习屈膝下蹲向前走，培养幼儿相互协作的精神。

(2)集体活动第二环节：自由绘画

在前两个环节的基础上，让孩子们用绘画的方式自由表达自己对父母的情感。 ? 实践活动第四站——平顶山市 敬老院

活动一： “老有所为”活动

1、活动目的：充分体现老年人在社会艺术、道德、生活等教育中的重要作用。

2、活动时间：7月x日下午

2、活动地点：平顶山市 敬老院

3、活动内容:

采访当地退休老干部、老党员，在回顾历史的同时向我们传授革命传统教育知识。 活动二： “老有所乐”活动

1、活动目的：通过开展健康有益、喜闻乐见的各类文体活动，营造老年人安定、健康、快乐、和谐的人文环境，丰富老年人的生活，提升社区教育活动的档次。

2、活动内容：

（1）面向老年人，献上具有河南特色的文艺表演

（2）邀请老年人展示极具当地特色的乡土文化活动

活动三： “老有所学”活动

1、活动目的：吸引老年人走进“课堂”，寓教于乐，促进老年人文化修养不断增强，以提升社区的文化品位。

2、活动内容：

（1）举办老年人心理保健知识讲座（事先搜集可能出现的心理健康问题，如退休后出现的心理不适）

? 实践活动第五站——平顶山市平煤集团

1、 活动目的：通过企业参观与调研，了解中原经济区发展状况。

2、 活动时间：7月x日上午

3、 活动内容：

（1） 参观平煤集团了解其企业理念，尤其可申请进入矿区参观通道，深入了解

生产内部状况。

（2） 煤矿工人总体幸福感调查。

第二篇：社会实践活动方案

“走进敬老院”社会实践活动实施方案

一、 活动背景

岗王镇敬老院供养了50多位孤寡老人。这里吃住布局合理，管理科学规范，是老人们安度晚年的家园。尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们组织八年级三、四班全体师生第三次走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。

二、 活动目的

1． 弘扬中华民族孝敬老人的传统美德，增强学生尊老、爱老、敬老、助老的意识，增强对家庭和社会的责任感。让学生明白关爱他人，尊敬老人，是我们的责任和义务。

2． 培养学生爱思考、爱探究的兴趣和习惯，学会“因人而宜，恰到好处地帮助别人”的技巧和方法。

3． 培养学生动手实践的能力和与人合作的能力，亲身体验自己设计制作和动手操作的乐趣。

4． 培养学生口语交际能力，学会设计谈话内容，学会与人沟通交流，注意语言的通俗性和趣味性以及艺术性。

5． 培养学生设计活动方案，搜集整理信息，总结评价活动过程，感悟提升活动收获，展示交流活动成果等能力。

三、 活动时间

1． 准备阶段：20xx年x月x日——6月x日

2． 活动时间：20xx年x月x日

四、 活动地点

岗王镇敬老院

五、 领导小组

组 长：梁万勇

副组长：赵兵 梁秀英

成 员：王超群 郭节玲 王晓珍 朱瑞芳 李连礼

六、 活动人员：

八年级三、四班全体学生

七、 活动准备

1． 与敬老院取得联系，了解具体情况（人数、男女房间数、爱好、特长）

2． 器材（照相机、摄像机）

3． 启动仪式

4． 与老人互动的内容（游戏、谈话等）

5． 购买礼品、制作彩旗

八、 活动分组

1． 整理打扫房间组。（朱瑞芳 李连礼老师：负责将学生分配到各房间，并指导学生开展活动，整理房间，打扫卫生，抹桌凳，叠被子等）

2． 与老人互动组。（王晓珍老师：负责学生分组，拟定谈话内容和活动项目，每个大房间活动场地，可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等）

3． 赠送礼物组：（梁万勇老师：负责分配礼品和指导学生赠送礼品以及培训学生文明礼貌用语和大方得体的仪表）

4． 影像资料收集组：（王超群老师）

5． 彩旗队：（郭节玲、梁秀英老师：负责培训彩旗方阵，指挥彩旗队行走以及彩旗插放和回收）

6． 活动筹备和指挥组：（班主任：负责将学生分组，分组名单交以上各组负责人，负责调动学生情绪，指导学生拟定活动内容，活动方法，提出活动要求，包括文明礼貌、安全、卫生等，强调活动纪律。组织学生捐款，拟定活动前的宣讲稿，检查各小组学生活动情况，并参与学生互动。强调学生将活动中的采访、交谈、收获、体会等内容记录下来，活动结束后，组织学生自评、互评、师评，要求学生写出活动后的感悟，每班选送5篇到年级组）

九、 活动程序

1． 活动准备： 20xx年x月x日——6月x日

2． 慰问活动： 20xx年x月x日上午

（1）8：00集合，举行启动仪式。

（2）8：30——9：30到达敬老院。

（3）9：30——9：40 张院长讲话。

（4）9：40——9：50 发放慰问礼品。

（5）9：50——10：20分组活动。

（6）10:20——10:50各组活动，可交叉进行。

（7）10:50集合收队，向老人献祝福礼。

（8）11:00——11:40 安全返校。

3．活动评价、总结：20xx年x月x日——20xx年x月x日

要求学生将活动情况进行自评、互评，并写出活动后的收获。凡参加活动的教师应写出活动体会或建议，年级写出活动简报与活动总结。

4．成果交流，资料汇编：20xx年x月x日——6月x日

岗王镇第一初级中学综合实践活动课题小组

20xx年月6月

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