小学英语教研组工作计划

一、 指导思想：

本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教务处的指导思想，认真履行小学英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使小学的英语教学教研工作再上一个新的台阶。

二、 现状分析

小学英语整体都非常不错，学生的兴趣比较大。尤其是三年级的学生。为防止高段的学生成为课堂的观众，我们要把激发学生的学习兴趣放在教学的首位，为学生的终身学习打下扎实的基础。

三、 工作重点及具体措施

1、教研组建设：

在教导处的教学工作安排中，教研组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组之间的团队意识与合作意识，老师之间要增加经验交流的机会，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。

2、提高学生的英语实际应用能力

以发展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。

3、 各年级具体工作

20xx年级教研重点

a．英语学习兴趣培养。

b. 课本知识尽量100%掌握

c.开展英语表演赛。

d.做好集体备课

e.做好后进生辅导工作。

f.认真实在的对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

六年级毕业班工作重点：

a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科计划。

b.与其他老师们做好资源共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。

c.继续训练学生各方面的能力，大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯。

4、 具体工作安排：

2月

1、学习新课标。（）

2、对教材进行全面分析。（各年级英语教师）

3、制定学科计划。（各年级英语教师）

3月

1、第一次业务检查。（）

2、集体备课（各年级英语教师）

3、听评课活动。（各年级英语教师）

4．三到六年级英语书写大比拼。（英语教师）

4月

1、研讨：如何进行有效的小组合作？（教研组长及各年级英语教师）

2、集体备课。（各年级英语教师）

3、电话教学能手赛。（各年级英语教师）

5月

1、集体备课。（各年级英语教师）

2、第二次业务大检查。（）

3. 期中测试总结分析。（各年级英语教师）

6月

1、研讨：如何培养学生用英语进行日常交际的能力？（各年级英语教师）

2、学生优秀作业评比。（每班五本）（各年级英语教师）

3、做好期末复习提纲，抓好期末复习。（各年级英语教师）

第二篇：小学英语教研组工作计划

小学英语教研组工作计划

（20xx-20xx学年度第一学期）

邓村小学

20xx年x月

小学英语教研组工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，以深入素质教育为中心，坚持以德为首，教育为中心，提高教育质量为根本，坚持不懈的抓好教学工作，注重常规教学，求真务实，全面提高我校教学质量，使我校英语教育教学迈向一个新台阶。

新学年，教研组工作应以英语新课程标准为指导，以课改为动力，根据本校工作计划，以科研为平台，认真学习课改的有关文件和精神，努力抓好课堂教学常规的落实，促进英语教学研究的不断深入，为学校的进一步发展壮大增添新的活力。

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、以强化教学行为为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

4、规范作业，考试及评价工作，关注学生自我发展，培养学生的学习兴趣。

三、具体措施

（一）、 加强理论学习，更新教学观念

1、继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；积极提高教育教学质量，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能

联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。

2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

2、充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置

与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

（三）、认真搞好教学研究，提高教学质量

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。

（四）、每月具体事项安排：

九月：

1、制定教学计划，学习学校工作计划精神；

2、教学常规检查，组织英语书写比赛等活动；

3、教学课堂评估，中高年级校园公开课展示活动；

十月：

1、组织师生英语演讲比赛等活动；

2、英语教研活动，各年级总结近阶段的日常教学情况，反思讨论疑惑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症；

3、教学常规检查；

十一月：

1、教师教学基本功训练；

2、英语教研活动，英语教学经验交流；

3、组织英语文艺汇演等活动

十二月：

1、组织学生英语优秀作品展览，要求各年级同学分年级段参观学习；

2、英语教研活动；

3、教学常规检查。

一月：

1、制定复习计划，总结教研组工作；

2、常规教学检查；

3、做好期末考试和试卷分析、反思等工作。