古诗文背诵实施方案
一.指导思想
中华古诗词历史源远流长,内涵丰富,语言精练,句式整齐,富有韵律,易于诵记,名篇佳作篇目繁多,美不胜收。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培养对文学的兴趣爱好,打下扎实的文学功底,提高学生的人文素养,还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高整体素质。吟诵古诗词活动对于塑造少年儿童的灵魂,增强民族的自豪感和民族凝聚力,更具有无与伦比的作用。承接传统,直面经典,培养学生做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。教师要积极参与其中,和学生共同背古诗词,共同发展成长,即可增加自身文化底蕴,又可调动学生背诵的积极性,增加指导的有效性。
二.组织领导
组 长:王淑荣
副组长:孔祥云 冯丽娟 负责计划的制定、实施及考评。
成 员:各班主任辅导本班学生的古诗词诵读,并负责安排本班学生
达标。
三.活动时间安排及主要措施
1.时间安排:(1)每天安排20分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等形式,让学生坚持天天吟诵。(2)各班每周抽出一节语文活动课,用于对本班古诗词背诵进行辅导。(3)学校每期集中举行1次全校师生共同参与的古诗词背诵验收活动。
2.主要措施
(1)选材:各班以《新课程标准》所列诗篇及《古诗文经典读本》为主要学习材料参考选用。每学期,各个班级根据教育教学需要,可自由拓展优美古诗词。
(2)吟诵数量:每学期,学校要求一年级不少于15篇,二至六年级每生每学期完成课标规定的必背古诗词不少于20篇。提倡学生识记百家姓,三字经,千字文等中华经典杰作。
(3)考评办法:学校每学期末以年级组为单位举行一次“经典古诗词诵读”评比验收活动,随机抽取本班人数的1/3,抽测固定背诵篇目,评选、奖励古诗文背诵优秀学生和先进班级。并将此成绩计入班级考核。
正阳小学 20xx年x月
古诗文背诵工作总结
诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。我们深刻的认识到开展古诗文诵读影响深远。我校开展了古诗诵读活动。我们进行了一系列的工作,使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。几年多下来,师生都大有收获,深入体味了传统文化的博大精深。现在,我校全体师生可谓全员参与,全情投入,诵读热情日益高涨,气氛浓厚,已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍.
一、诵读活动也已成为我校具有深远意义的传统活动形式,并形成了自己的特色。
1、学校保证周一——周五晨读和语文课前为诵读时间。开始实施初,我校要求保证每天不少于10-20分钟的诵读时间。
2、我校开展诵读活动,其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作,而更重要的是让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。 目前,我校古诗文诵读活动开展得有声有色,诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时,不忘帮助学生理解一些含义深刻的,有一定意义的句子,使学生学到千古美文中"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀;"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的操守;"己所不欲,勿施于人"、"己欲立而立人,己欲达而达人"的道德原则,使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。
3、对于必背的篇目我们能做到严格把关,确保质量。每一首古诗的通过,我们都经过自背、学习小组检查、经典诵读检查抽查的方法,确保背诵质量。
4、我们坚持以学校领读为主体,以家庭助读为辅助,以社会力量为推动的三结合模式,使我校古诗文诵读走上了健康的发展轨道。 每个学期末,我们都会开展一次经典诵读验收活动,丰富的活动调动了学生们诵读的热情,孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。
二、建章立制、落实载体、丰富形式、真抓实干
我校自开展古诗文诵读活动以来,始终坚持:学校活动与班级活动相结合;个人学习与集体辅导相结合;诵读与展示相结合;评比与激励相结合;总结与提高相结合的原则。诵读活动在我校开展得越来越有特色,越来越鼓舞人心,我们的脚步越来越坚实。
为了将古诗文诵读落在实处,我们建立了六个保障机制。一是定时间,每周一课时纳入课时当中,从时间上予以保障;二是定人员,每堂课有专人负责,师生共读,从教学人员上予以保障;三是定内容,以古诗文诵读教材为主,杜绝诵读内容的随意性,从内容上予以保障;四是广泛宣传,争取家长和社会各界理解支持,为诵读活动创造一个宽松的外部环境;六是加强活动阵地建设和环境营造,提高诵读活动效果
总之,从小让学生直面古诗文,诵读古诗文,是弘扬传统文化,振兴中华民族的一大功德无量的事。我们将义无返顾地把播撒传统文化的种子,促进学生全面发展的铸人铸魂的功德事业坚持下去。让中华优秀传统文化在正阳小学开出花、结出果!
正阳小学 20xx
年x月
第二篇:周边方案、总结
于集镇第二中心小学
周边环境治理方案
(20xx--20xx学年第一学期)
为推进学校教育的不断发展,治理学校及周边环境,结合上级有关文件精神,特制定我校周边环境治理方案如下:
一、指导思想
以构建和谐、安宁的校园为目标,以预防为主,突出重点,主体防范,确保安全为指导方针,以全局意识,安全意识,忧患意识统揽学校工作全局,确保在校园环境整治工作方面不出问题。
二、成立校园及周边环境整治工作领导组
学校高度重视校园及周边环境整治工作,明确职责。将学校及周边环境治理作为学校的一项重要的日常工作,做到一把手校长总负责亲自抓,分管校长、班主任主任具体负责,形成校领导、教师、学生齐抓共管的局面。
学校周边环境治理工作领导小组
组 长:林景柱
副组长:潘玉珂 孙文增 郭广禄
组 员:刘红库 董 平 王淑英 张红艳 冯焕香
三、加大宣传力度
1、宣传校园及周边环境整治的重要性和意义。
2、召开全体教师会宣传意义及部署工作任务。
3、利用广播、黑板报等多种形式宣传维护校园及周边环境整治所取得的成效,营造良好的氛围。
四、突出重点,具体措施到位
1、在学校操场集中全校学生,讲解进行校园及周边环境整治的重要性和意义,同时对校园环境整治提出要求。
2、召开领导小组工作会议,对环境整治工作进行部署安排。
3、全校师生对校园内部及周边清洁卫生彻底整治。
4、加大学生行为规范教育及检查,并对照自己的行为习惯进行自查、自纠。
5、加强检查和督促,学校成立学生行为检查组、清洁卫生检查组,不定时的对学生行为习惯、班级卫生状况进行检查督促,发现问题马上整改。
6、加强上学、放学时间段校门口交通秩序的维护管理工作,值日行政及值日教师提前半小时到岗负责迎接学生上学,放学后到校门口送学生离校引导学生和家长合理分流。
7、教育学生养成文明习惯,排队出校门;不购买摊点食物,不带零食进校园,不随手乱扔果皮纸屑。
8、定期对校园周边进行调查走访,定期与学校所在村委结合了解学校周围危险人群情况。
五、定期开展校园校园周边环境排查,落实信息沟通与报告制度,切实加强校园及周边环境的综合治理工作。对发现的安全隐患及环境卫生问题及时提出整改意见,督促限期整改到位。完善警校共建机制,警校联动,将校园及周边治安隐患消灭在萌芽状态。
六、制度健全,确保校园及周边环境优化。
1、学校建立安全管理、环境整治领导责任追究制度。
按上级有关周边环境治理工作要求,认真落实校领导责任制,学校校长亲自抓,校长是第一责任人,分管校长是直接责任人,分管部门和班主任是具体责任人。
2、学校落实安全教育、环境整治管理制度。
学校内部做到安全教育、环境整治管理工作经常化、制度化。安全工作、环境整治工作、学生行为规范检查有记录、隐患有整改措施。
3、学校经常开展思想道德、行为习惯教育。
学校积极引导教职工学法、知法、守法、护法;经常性开展对学生的法制、纪律教育活动,将校园安全隐患、环境卫生隐患消灭在萌芽状态。
学校及周边环境整治工作是一项长期而艰巨的工作,是学校日常工作的一项重要工作,我们将调动多方力量齐抓共管,持之以恒,努力构建安全文明校园。
于集镇第二中心小学
校园及周边环境治理工作总结
(20xx--20xx学年第二学期)
时光流逝,斗转星移,转眼之间,一个学期又将过去了。本学期,我校仍然把校园周边环境作为重点整治对象。在上级领导的正确指导下,经过一个学期的集中整治,我校的周边环境有了明显的好转,呈现在人们面前的是一个书声朗朗、安全优美的学习环境。下面就我校本学期集中整治工作总结如下:
一、指导思想
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,积极学习科学发展观的重要理论,贯彻落实平安学校建设精神,切实加强学校周边治安综合治理平安建设工作,创建安全、和谐、稳定的小学周边环境,促进我校未成年人健康成长,确保学校师生生命财产得到有力的保障。
二、整治措施
1、落实安全责任制度
校长是学校安全工作的第一责任人。校长亲自抓安全工作,将加强学校安全管理工作作为学校一项重中之重的工作来抓,完善和落实安全工作制度,强化学校日常管理,签订层层落实安全工作责任书,将学校安全工作落到实处。建立健全突发公共事件的防范和处置机制,加强应急反应机制的日常管理。
2、加强安全宣传教育
本学期,我校继续把安全教育纳入学校正常教育教学内容之中,充分利用宣传教育阵地,通过各种渠道开展安全宣传教育。组织师生开展应急预案的教育与演练,提高全体师生员工应对突发公共事件的能力,做到全员参与,全过程参与。根据预案内容,积极协调有关部门,精心组织,周密部署,邀请学校法制副校长定期给学生上课,加强安全防范的意识。与上级领导保持密切联系,特邀派出所警员到校给学校师生上安全教育课。加强师生的交通安全意识和人身安全防范的意识。各班的班主任每周至少要在本班上一节安全教育课,教育学生不坐“三无”
车辆,不坐超载车等。
3、做好一切防范工作
学校每天做好学生出入校门的安全工作。在上学和放学时段,由学校指派值日老师、学校治安人员在校门口附近维护交通秩序,疏导车辆和人流,保证道路畅通,确保学生出入安全。
4、防止伤害事故发生
教师是学生安全的维护者和责任人,要加强对学生的安全教育和日常行为规范教育,提高学生遵守交通规则的意识和自我保护能力。凡是学校组织的校内大型活动或外出活动,必须经过周密安排,精心组织,并制订相应的安全措施,明确相关人员的职责,防止学生伤害事故的发生。
总之,通过一个学期的积极努力,我校周边环境情况得到了很好的治理。学生的学习生活环境得到了一定程度的净化。当然,由于各种条件的限制,有些地方我们做得仍然不是很完美,但我们还要继续努力改进。相信在上级的正确领导下,在学校全体师生的共同努力下,我校的校园周边环境综合治理一定能够做得更好。我们的目标是:让学校真正成为学生成长的保护神,让每一位学生都能够健康、快乐地成长!