五年级健康教育教学总结
(20xx—20xx第二学期)
一、基本情况分析
为了更好的上好健康教育,课增强学生的健康意识,使学生在每学期都有不同程度的提高,特将本学期的教学工作总结如下:
二、主要成绩和经验
(一)主要成绩
1、使学生了解了保护视力、预防近视的方法,树立了正确的思想,培养保护视力的良好习惯。
2、使学生了解了做好眼睛保健操的作用,掌握了眼睛保健操的正确方法。
3、使学生了解了食物的消化与吸收的原因,掌握正确的进食方法。合理搭配膳食。
4、使学生了解了并做到不吃变质腐败的食物。
5、使学生了解了喝生水的危害,并掌握哪三种水不能喝。
(二)基本的经验
1、认真备课,精心研究、钻研教材,正确的分析教材,提高驾驭教材的能力,做好课前准备工作。充分利用每一节课,发挥课堂教学的作用,调动学生的积极性。
2、发挥学生的个人主动性。
本学期的内容大都与自己的生活,周围的事有关,在教学中充分让学生自己谈体会、感受,组织学生讨论,让学生明确该怎样做是正确的。这样有助于学生更好的理解,掌握所学的知识,并能充分利用所学知识,运用到实践中。
3、采用直观、形象的挂图,使学生形象、生动的了解所学的知识。
4、针对个别学生的薄弱环节,及时进行个别辅导,灵活讲解,巧妙安排练习。灵活讲解,便其轻松的掌握知识,对智力较好的学生,提高要求,在完成已学知识的基础上进行提高,使每个学生都有不同程度的提高。
5、合理的使用各种教学方法,并不断的改进,充分利用各种现代化的手段,激发学生的积极性,把教学内容化难为易,使学生充分感知新事物。
6、结合学科特点,在课堂教学中适时的进行思想教育,寓德育于教学中,对学生进行爱祖国、爱人民、爱科学的教育,培养学生的抽象、概括能力,培养学生遇到困难时,要动脑思考,不怕困难,善于动脑,积极解决问题,勇于战胜困难的品质。
三、存在的问题及补救措施。
本学期虽然取得了一些成绩,但也存在着不少问题,象个别学生的学习习惯不好,不能积极的动脑思考;还有个别学生不能灵活的运用所学的知识等,针对以上问题,在教学中加强学生独立思考的习惯的培养,采用多种教学方法激发学生学习的积极性。
陈子星
20xx.6.22
五年级健康教育计划
(20xx—20xx第一学期)
一、指导思想
根据《小学生健康教育大纲》和我校实际情况,以及五年级学生身心特点制定本计划,以供五年级健康教育教学。
二、工作措施
1、认真学习《小学生健康教育大纲》和《中小学专题教育》中关于健康教育的见容,明确目标,端正思想,重视小学生的健康教育。
2、认真计划,认真备课,认真上课,认真执行课程计划。以大纲为指导,以计划为中心,以备课为前提,以上课为抓手,认真开足健康教育课,认真严格执行小学教学课程计划。
3、采用集体备课,研讨方式,提高备课质量,钻研五年级学生的身心特点和各班的实际情况,做到既备课,又备人。
4、严格进行考核,期末进行书面试卷考查。
5、重视个人卫生、疾病预防、生命教育和环境教育。
教材分析
教材融能力的培养与知识的学习及行为习惯的养成为一体,起着基础的作用。本册教材共分五部分:第一部分体育运动与健康;第二部分为常见病的预防;第三部分为安全与意外事故的预防;第四部分为心理卫生。
教学目的要求
通过本学期的学习,让学生认识睡眠卫生以及体育锻炼的运动和饮食卫生,使学生能掌握预防蛔虫病的方法,学习常见病的预防。能正确认识自己,培养良好的性格,保持健康的心理状态。
教学措施
1、教学中运用多种教学手段,因材施教,如录像、投影、挂图、模型表演等激发学生的学习兴趣,指导学生进行实际操作训练,巩固教学效果,促进能力的培养。
2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传,为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育,促进同学们提高社会适应能力,突发事件的应变能力。
4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式,了解学生在家中的生活学习情况,家庭与学校共同培养学生的健康行为。
赵 自 强
20xx.9.1
第二篇:三年级健康教育教学总结
三年级健康教育工作总结
健康教育是提高小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为,接受系统的卫生知识教育,建立文明的生活方式。同学们通过健康教育的学习,卫生行为逐步养成,使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。
从开学初到学期结束,向学生宣传安全方面的教育,因为人必须拥有了生命,才能谈及其它问题,否则将毫无意义。还让学生明白学校每个角落都有同学天天打扫,每天有值日教师和值日生监督进行检查,每天对学生个人卫生,检查内容包括:指甲、衣领、头发、手帕……。由于狠抓了以上几点,学生意识到:要使身体健康,必须有良好的学习环境,所以每天都有值日教师和值日生进行监督管理,发现问题及时改正。 在完成教学的基础上,做好卫生保健工作。传染病工作不容忽视,学校制定传染病预防预案,每天上午注意检查,发现问题及时上报领导。发现传染病及时隔离、上报、消毒。做好传染病预防,因学校是一个集散场所容易有传染病流行,提前做好预防是每一位老师的责任。在本年级无传染病发生。
在日常工作中只要有学生生病,教师总像对待自己的孩子那样关心他们,一般小毛病都及时处理。如较为严重就及时通知家长,如联系不上,我都会负责任地带他们上医院治疗。平时,还利用黑板报,在不同季节向学生宣传预防疾病的方法。
学生接受了卫生知识教育,从培养良好卫生行为习惯,建立文明生活方式,要落实在行动上,必须从平时做起。对于不同条件的家庭的孩子,有着他们不同的卫生习惯,有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯,都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为,我在班会课上讲这些习惯的害处,并且在实际生活中观察他们的行为,随时随地地给他们矫正,使他们养成良好的卫生习惯一定要从小做起。
总之,通过本学期的教育教学工作,使学生懂得了健康知识的重要性,并用于学习和生活之中,但还是有些不尽入人意之处,我坚信在以后的工作中,将不断总结经验,使健康教育得到更好的发展。