淘宝服饰、家纺、童装类目的质检报告要求（20xx最新）
一、质检报告检测项目要求
1、若您申请服饰、童装、家纺、鞋类类目的店铺，每个品牌须至少提供一份由第三方权威机构出具的质检
报告。同时，天猫将会不定期针对经营的商品进行质检报告的抽查。
A.各类产品的检测报告必须包含的检测项目如下：
B.需提供成衣（成品）检测报告，内容需包含品牌名称、产品名称和上述必检项目。有填充物的产品需加
检“原料要求”，真皮类鞋服以及配件需加检“材质鉴定”， 儿童皮鞋需加检“异味”。针对已建立品控体系且
持有商标注册证的品牌，标识标志、外观质量项目可适当放宽要求。
2. 商家入驻后申请添加品牌、类目、标准同上。针对已经入驻商家，天猫会进行不定期抽查，包括箱包等
其它类目。
二、淘宝鞋类测试变化
产品检测项目
男女装/文胸/塑
身服/童装/孕妇
装/袜子
成分含量GB18401 全套标识标志外观质量
三岁以下婴幼儿
服装类
成分含量GB18401 全套标识标志外观质量耐唾液色牢度
家居服/保暖内衣
/床上套件
成分含量GB18401 全套标识标志外观质量水洗尺寸变化率
羽绒服装成分含量GB18401 全套标识标志外观质量含绒量充绒量原料要求
服装、服饰配件
（皮革/皮草类）
甲醛含量
可分解芳香
胺染料
标识标志外观质量材质鉴定
男女鞋/运动鞋/
童鞋
物理机械
性能
标识标志外观质量
三岁以下婴幼儿
布鞋
异味标识标志外观质量甲醛
可分解芳香胺染
料
耐摩擦色牢度
羽绒被芯成分含量标识标志含绒量充绒量原料要求
棉被/蚕丝被芯成分含量标识标志原料要求
注：
1）GB18401 全套包括：耐水色牢度、耐汗渍色牢度、耐干摩擦色牢度、甲醛、PH 值、异味、可分解芳香胺染料。
2）物理机械性能包括成鞋耐折性能、外底耐磨性能、帮底剥离强度、鞋跟结合力、成型底鞋跟硬度、鞋帮拉出强度、内底纤维板屈挠指数等，具体项目请根据送检鞋类的执行标准进行检测。
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序号产品分类原测试项目更新后测试项目更新后测试价格
1 男女鞋/运动鞋/童
鞋-真皮
耐折性能、剥离强度、
异味、标识标志、外观
质量、材质鉴定
物理机械性能、标识标
志、外观质量、材质鉴定
800
2 男女鞋/运动鞋/童
鞋-非真皮
折性能、剥离强度、异
味、标识标志、外观质
量
物理机械性能、标识标
志、外观质量
750
3 儿童皮鞋耐折性能、剥离强度、
异味、标识标志、外观
质量、材质鉴定
物理机械性能、标识标
志、外观质量、材质鉴定、
异味
850
4 三岁以下婴幼儿布
鞋
异味、标识标志、外观
质量、甲醛、可分解芳
香胺、耐摩擦色牢度
不变850
注意：A.儿童皮鞋要加测异味。
B.物理机械性能介绍：根据执行标准不同，物理机械性能测试项目也不同，如皮鞋执行标准（QB/T
1002-20xx）中的物理机械性能测试包括：帮底剥离强度、成鞋耐折性能、外底耐磨性能、鞋跟结合力、鞋
底硬度、鞋帮拉出强度、勾心抗弯刚度、勾心硬度、内底纤维板屈挠指数等，不同鞋型的皮鞋所测试的项
目也有所不同，如只有当皮鞋跟高度大于30mm 的鞋要测试鞋跟结合力。
第二篇：20xx年最新寒假社会实践报告范文
课题介绍：我们的课题是“感悟生活，感悟社会。”记录了我们一天义务发传单的经历。一天的工作，留下的，是我们对对生活的感悟，这个社会的感悟。
实践情况简介：
成员：地点：时间：20xx年x月x日
研究内容：发传单
实践过程：1. 2. 3. 4.开始工作了。 5. 我的社会实践暂告一段落，对我的工作还算满意。 实践感悟： 万事开头难。今天早上，天下起了蒙蒙小雨，注定这不会是很平常的一天。我们制定了多个方案，对于这次社会实践的顺利开展，我们信心满满。计划一，结果却被工作人员委婉的拒绝了。虽然我一脸尴尬，但是我也知道，万事开头难，便淡然地走除了去下一个地方。计划二，新华书店。我们本想在新华书店为顾客引导，可是被其他同学捷足先登了。我只能失落地离开了那个地方。经过多次失败，抱着试一试的心态走进了新开的。里面的服务员姐姐是个大学生，也是和我们一样来实习的。她有些为难，因为店长不在，她不能做主，我觉得这是委婉的拒绝，谢过之后，又去别的地方找了找。多次碰壁之后，我于感到现实的残酷了，那些刚踏入社会的学生，在竞争这么激烈的社会，要想找到属于自己的工作真的是很不容易啊。长吁一口气，都说“万事开头难”，这个头也开的太难了。
艰辛知人生，实践长才干。店长拿来一叠传单，说让我们先去发传单。理想很丰满，现实却很骨感。有活干就不错了。我们自我排遣道。可是茫茫人海，我们不知从何开始。望着来来往往的人群，那一张张陌生的脸，没有一点温度。我们攥着手里的传单，低着头，就是不敢发。后来，我们想想，这份工作来之不易，这些传单无论如何也是要发出去的。我们说好，只有有人走过来就发。我们看到一个小朋友迎面走来，我们弯下腰，露出一个笑脸，把传单递给小朋友，在一旁的大人说：“快跟姐姐说谢谢。”他甜甜的说了声：“谢谢！”这句话给了我们勇气。当那一个个陌生人伸出手，接过我们手里的传单时，我们心里的那份恐惧，不安，害怕，都渐渐消失了。尽管他们呢也知道那只是广告，但是看到我们，还是会伸出手。有时候，真的是发自内心的对他们说出了那句“谢谢。”他们接受的不只是一张小小的传单，那更是对我们的一种鼓励。可是，并不是所有的人都是那么的热情。当我们微笑着把传单递出去，他们瞥了一眼后，便匆匆忙忙的走过，或是避开我们。第一次遇到这种情况，伸出去的手顿时僵住了，笑容也凝固住了。不过，经历的多了也便看的开了。挫折可以打击我们；但不可以击败我们。对于那些事，我们选择一笑而过，因为还是有许多事情温暖着我们。我们穿行在大街小巷，就像那些为生活而奋斗的人们一样，我们很努力，很认真。不觉间，手里的传单已经渐渐少了下去，看看手表上的时间，已经过去好几个小时了。回到家里已经身心疲惫了。带着疲惫的满足感结束了今天的实践活动。
经过今天的实践活动，我们经历了很多，也学会了很多。首先我们学会了微笑，微笑着，去唱生活的歌谣。微笑可以打破陌生人之间的隔阂。对于工作要有耐心和热情，对于顾客要善于沟通。微笑可以拉近与人的距离，就这样，微笑着，弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去沐浴忧伤。微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感
化周围，去影响周围，直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。就像那些人对待我们一样，当他们笑着接过我们手里的东西时，我们的心里也会是很高兴的。用微笑感化身边的人。 通过社会实践，让我们学到了许多在学校学不到的经验以及待人处事。对于那些失败，我们学会了去面对。从哪里跌倒了就从哪里爬起来。把每一次的失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次成功都想象成一种幸运，不去自傲。人生如流水，不遇到礁石，难以激起美丽的浪花。生活中的人们，不都是一帆风顺的。有过挫折，才会明白生活的艰辛；有了艰辛，才会得到满足的美好。我们这些“温室里的花朵”，从没有经历过生活的风雨，这无疑是给我们的一次考验。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。社会实践拉近了我与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干。有些事不像做题那么简单，没有所谓的对与不对，也没有人会告诉你怎样才是对，怎样才是错的，我们只能自己去摸索，自己去尝试，自己去理解。学生应该走出校门，走向社会，了解社会，接触社会，投身社会。社会是我们接受锤炼的理想场所，我们青年学生只有投身于社会实践的大潮，虚心向别人学习，做到理论与实践相结合，在实践中不断深化认识，扩展认识，抱着越挑战越精彩的积极态度，才能超越自我，适应社会，成为建设祖国的人才。社会实践浅尝辄，让我们满载而归，不虚此行。