治理庸懒散浮拖自查报告

时间:2024.4.20

治理庸懒散浮拖自查报告

我是***,我的岗位是***,整治“庸懒散浮拖”活动以来,自己认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际,根据镇召开的整治“庸懒散浮拖”活动会议精神,对照自身的思想、纪律、工作、作风等 方面进行了检查和剖析,并针对自己存在的问题查找原因,制定相对应的整改措施。 我在庸懒散浮拖中存在的问题:

一、庸

一是学习不够深入,觉得自己在学校所学书本知识能够胜任日常的社区工作,实际中党务和人事的能力不强,还不能适应新的形势和任务的需要。二是进取心不强,工作目标性不强,领导安排什么就做什么,下班后也很少学习和总结。三是创新意识不足,视野不宽,动力不足,对如何做好新形势下社区工作思考不够。

二、懒

社区工作几年来,创新意识及进取意识不强,性情急躁,有时工作方法简单。执行力有待提高、效率不高、服务意识有待加强。对领导安排的工作,等等看心态,有些不能及时完成。

三、散

对自身要求不够,社区工作中有时不愿意得罪人,有些事讲情面、对于别人做得不对的地方也不愿意多说。

四、浮

深入实际多思考,解决实际问题不够。写材料与实际脱离,缺乏可行性,解决实际工作存在的问题。

五、拖

工作中有拖和等的问题。对工作推动力度不够,对规定时间的工作一般都要规定时间要到了才做完。

我决定从以下几个方面进行庸懒散浮拖的整改:

1、加强政治理论学习,努力提高自身素质,逐步提升教育教学能力,进一步改进工作 作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进 行冷静的理性思考;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地 投入到工作中去。

2、树立刻苦学习的精神,努力改造主观世界。努力提高业务水平,要自觉把理论学习 作为自己的第一需要,不断提高教育教学水平,充分展示自己的能力。要争取用自己的空余 时间来学习,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高驾驭工作的能 力。 3、开拓创新、扎实工作。从实际出发,不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解 决新问题,不断总结和完善已有的经验,争取在今后的工作中有更大的进步。4、加强与同事间的思想和业务交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高, 以诚相待。

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二〇20xx年x月x日


第二篇:治理庸懒散浮个人自查报告


治理庸懒散软个人自查报告

自开展治理“庸懒散浮”活动以来,自己认真学习领会有关精神,并结合自身工作实际,根据学校召开的整治“庸懒散浮”活动会议精神,对照自身的思想、纪律、工作、作风等方面进行了检查和剖析,并针对自己存在的问题查找原因,制定相对应的整改措施。切实转变作风,提高工作效率,现就自己自查自纠情况报告如下:

一、存在的主要问题

(一)创新意识及进取意识不强,性情急躁,有时工作方法简单。 (二)作为一名老师主动学习的意识不够强,“钻研”精神不够。不善于在平时的工作中抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。学习时间、学习内容和学习效果没有很好的落实到位,不注重知识的全面、系统学习。不注重更新知识,遇上处理具体事情,往往是不能很好地分析情况、处理问题。

(三)学习缺乏主动性,不系统、不深入。学习不够主动,往往要学校组织学习时才学习,在日常工作中创新性地开展工作的思想不够明确,还缺乏与时俱进的做法。在具体的工作中思路不宽,只满足于完成上级交代的即时任务或学校的基本任务。在开展的日常工作中感觉思路不够宽,与同事之间的工作相互协调做得不够好,工作中有时满足于现状,进取精神不够强劲。

二、存在问题的主要原因

1、没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。

2、缺乏进取精神,工作中有依赖思想,依赖于上级的工作安排,满足于自身的知识和经验。

3、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

三、整改措施和努力方向

1、加强政治理论学习,努力提高自身素质,逐步提升教育教学能力,进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、浮躁、急躁情绪,迎难而上,积极工作;对遇到的问题进行冷静的理性思考;根据个人具体情况和自身工作特点,不断完善和提高自己,脚踏实地地投入到工作中去。

2、树立刻苦学习的精神,努力改造主观世界。努力提高业务水平,要自觉把理论学习作为自己的第一需要,不断提高教育教学水平,充分展示自己的能力。要争取用自己的空余时间来学习,不断用新知识、新理念武装自己的头脑,增强自己的才干,提高驾驭工作的能力。

3、开拓创新、扎实工作。从实际出发,不断探索教育教学的新方法、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,争取在今后的工作中有更大的进步。

4、加强与同事间的思想和业务交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任、相互提高,以诚相待。

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