20xx-20xx学年第一学期体育室工作计划

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。

一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。每月总结体育课器材使用情况。

二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与校产管理员进行对帐，确保帐物相符。

三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

四、器材存放与维护

1、做好各种器材的标签张贴、存放。

2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。

3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。

具体工作如下：

（一）、在保管上：

1、 建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。

3、注意器材的通风及防火。

4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。

（二）、在借用上：

1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

3、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。

5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

（三）、在赔偿上：

1、教育学生爱护体育器材、设备。对体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害程度进行赔偿。

2、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿。

3、外借的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。

第二篇：古饶中学20xx-20xx学年第一学期教科室工作计划

古饶中学20xx-20xx学年第一学期

教科室工作计划

一、指导思想：

本学期教科室结合我校实际情况，拟通过开展校本研修，使教师们领悟教育思想、更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到的困惑，提升教师驾驭课堂的能力，促进教师尤其是年轻教师向科研化、专业化方向发展。此外，在继续完善教学过积和效率。本着“为学生健康成长导航，为学生一生发展奠基”的办学理念，遵循教育规律，尊重学生身心发展特点，做实教学过程，细化、内化教学管理，坚定不移地推进课堂教学改革，提高课堂教学效益，积极探索教学教研工作的新思路，提升我校教育教学质量。

二、工作目标

（一）落实我校“十二五课题管理规划”，课题组活动的程序进一步科学化、制度化、规范化。要求学校各学科组组有课题，人人参与课题。

（二）以校本培训为手段，以信息化媒介为平台，深入开展课题组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。

（三）以青年教师大奖赛为抓手，争取快速提升骨干教师数量和教师职称结构，促进教师向科研化和专业化发展。

（四）以市区教育局教研室文件为出发点，主动做好教师教学案例、论文的征集、筛选和推荐工作，激活广大教师写作热情，增加获奖人次，提高获奖档次；组织相关教师参加各类竞赛，推荐相关教师参加各级各类评选。

（五）针对20xx年中考、高考，教科室都会集思广益，最大限度的调动老师的积极性，努力使我校考出骄人的成绩

（六）加强辅导研究，积极组织学生参加各种竞赛：各学科要继续组织力量加强研究，切实做好辅优工作，充分发挥学生的学科特长，注重培养一批有特长的优秀学生。同时做好培优资料的积累和传承，使学科竞赛辅导工作科学化、系统化和常态化，不断提高学校的办学特色。

三、主要工作及措施

（一）加强理论学习，提高教师思想理论修养，促进教育科研。

没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的科学有效。作为教育科研第一线的实践者，只有提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，本学期，我们及时把这些前沿信息向全体教师发布，为广大教师提供一双发现身边世界的眼睛，使我校在教育理论、教育思维方面有一定的提升。以“自我反思”、“同伴互助”与“专业引领”为手段，提高校本培训实效性。

1．自我反思——校本教研的前提条件和最高境界

教学反思的内容包括教学个案、案例分析、教学故事、教学分析、教后反思等。尤其要求每位上课教师都有教学反思。因为只有反思才能对教学中的现象和真问题的研究是最主要、最有效、最实用的。我们所说的教学反思不是对以前工作的简要回顾，它带有研究的性质，是用先进的理念审视已发生的教学实践和教学现

象，备课组要将反思作为定期活动的内容之一，逐渐使教学反思成为教师的一种自觉行为

2．同伴互助——加大集体备课力度是校本教研的重要组织形式

同伴互助式的集体备课可以实现教师的主动交流与合作，资源共享，使每个教师都获得单独研究所得不到的东西。“同伴互助不能局限于集体备课和相互评课，而应侧重把推进新课程中遇到的一个人不能解决的实际问题、困难和困惑变成研究课题来共同研究，形成一种在研究状态下的工作方式，在问题解决的过程中实现教师的专业成长。特别是通过集体研究，可以实现相互促进，相互影响，共同成长之目的，培养出一支优秀教师群体。可以探索跨学科、跨角色的校本教研之路，打开思维的视角，从多角度、多层次开展反思活动，加大反思的广度、深度和力度。要逐步实现从教师个人反思向教师群体反思的过渡。

3.开展文理科单双周教科研活动，做到活动有地点、有人员、有研讨，有记录，有提高方案。

4．专业引领——提高校本教研水平的重要保障

专业引领，实质是理论对实践的指导。专业引领可以是专家、学者的讲学指导，但更多的、更直接的是淮北市名师工作室(学科带头人、教坛新秀、教学能手等)的参与，学校邀请市内外专家的理论讲座与指导。这对青年教师起着无法估量的引领和促进作用。学校将千方百计，为青年教师的专业快速发展搭桥铺路，让他们在教科研方面走得更稳、看得更远、想得更深。

（二）强化、细化管理，健全和完善教科研制度。在学校领导的关心领导和上级主管部门的指导下，上学期已经修改我校《教科研发展规划》，本学期重在落实，确保课题组活动时间，使课题组活动进一步制度化、规范化。

（三）进一步搞好青年教师培训班建设。做任何事情，没有了团队的智慧与力量、支持与帮助，只会事倍功半。因此，本学期，我们将努力为青年教师做好服务和培养工作。首先，鼓励青年教师积极参加 “十二五”课题申报工作，不断学习，改进课堂教学方式，提高教学质量。以活动促进教师成长为科研人才。配合学校搞好教师个人发展档案、“青蓝工程”等工作，让教科研经验丰富的优秀教师与热情洋溢、积极进取的青年教师相互交流，取长补短，见贤思齐，从而推进全体教师尤其是青年教师的成长，使青年教师在浓郁的科研氛围中熟悉科研，走进科研，鼓励他们努力做到“勤学习，多思考，勤实践，多研究，勤总结，多出成果”，为学校的发展不断地积蓄力量。

（四）以课题为载体，强化教师的教科研意识，引导老师走科研之路。以“十二五”课题管理规程和申报的“十二五”课题为载体，引导教师从教育教学实际出发，挖掘教育教学中各个层面的热点课题，对于还没有申报课题的教师，特别是青年教师，创造条件组织他们继续进行子课题的申报立项，帮助教师树立在教学中研究、在研究中教学的思想，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提高我校的教育教学质量和教科研水平，从而使教科研工作更加具有针对性和现实意义。进一步完善教科研课题研究资料建设，发动全体教师，在实践中反思，在反思中积极撰写新的论文、案例、叙事和课题，参与各级各类评选，在保证数量的基础上，不断提高质量，为骨干教师的脱颖而出，提供必要的动力。

(五)继续抓好学校常规教研活动,文理科教研组实行单双周听课制度,文科教研组:语文,英语,政治,历史,地理分别在单周教研活动,即单周:语文周二下午第二

三两节,英语周三下午第二三两节,政治周四下午第二三两节,历史周五下午第二三两节,地理周五下午第二三两节.双周:数学周二下午第二三两节,物理周三下午第二三两节,化学周四下午第二三两节,生物周五下午第二三两节。上课教师必须使用多媒体,且教学研讨在学校小会议室进行,任何人不得缺席。

(六)学校教科室和教务处联合对全校教师实行推门听课制度，并对听课教师教案是否围绕课标展开，是否针对我校学生实际以及上课进度可行性和教学设计的科学性进行突击检查，并把听课和检查结果反馈给校长室。

（七）开展古饶中学第七届青年教师优质课大赛。

（八）开展中青年教师示范课。

（九）以提高我校20xx-20xx学年教科研水平为目标，以增大中高考质量和数量为宗旨，调动一切积极力量，为我校教学质量的提高而努力。

四、工作要求：

要求全校拿课本的教师在平时的工作中，精诚团结，识大体顾大局，立足课堂，始终以提高我校教学质量为目的，在工作中注重实效，讲究方法，敢于开拓，按本色做人，按特色定位，教学要用心、用力、用法，在教学改革面前敢于担当并积极解决教学中的问题，以期在解决问题中提升自己的业务水平，为学生终身发展，为学校长期发展添砖加瓦。

附：古饶中学20xx－20xx学年第一学期教科室工作行事历

预备周 8月25-31：

1、上学期高校招生录取工作回顾

2、高一入学教育；

3、全体教师参加新学期教学业务学习；

4、各科组、备课组拟定新学期教学工作计划，教师集体备课，提前准备开学前两周教学案；

5、筹开学相关工作

第一周(9. 1- 9. 7)：

1、9.1日正式上课；

2、教研组、备课组把工作计划上传到学校教科室并上交纸质文档；

3、收起本科室各项材料迎接区教育局检查。

第二周( 9. 8- 9.14)：

1：对上学期期末成绩分析，总结经验和教训

2：安排各教研组有序开展教研活动；

第三周(9.15- 9.21)：

1：科学安排淮北师大实习生来我校进行教学实践

2：分学科听青年教师汇报课

3：烈山区第七届中小学教师课件评比 第四周(9.22- 9.28)：

1：组织教师参加烈山区作文教学研讨会 第五周(9.29-10. 5)：

1：高三年级第一次月考

2：国庆节放假。

第六周(10. 6-12)：

1：第一次教学检查

2：非毕业班第一次月考和初三月考

第七周(10.13-19)：

1:第一次教学检查总结

2：学校第21届秋季运动会

第八周(10.20-26)：

1：召开各年级阶段考试教师会和学生会 第九周(10.27-11.2)：

1：分别召开毕业班年级教师会和学生问卷调查会 第十周（11.3-9）

1：非毕业班期中考试安排

2：高三年级月考

第十一周(11.10-16)：

1：第二次教学检查

2：非毕业班期中考试

第十二周(11.17-23)：

1：做好高考报名工作

2：非毕业班各项常规工作安排和各教研组阶段活动总结

第十三周（11.24-30）

1:做好各年级期中考试分析

2：迎接区教育局教学视导

第十四周(12.1-7)：

1：召开各年级教师会全面总结期中考试成绩 2：表彰各年级优秀同学

3：积极筹备第七届青年教师大赛活动 第十五周(12.8-14)：

1：开展第七届青年教师大赛活动

2：安排烈山区第十三届教师论文征集活动 第十六周(12.15-21)：

1:第三次教学检查

2：青年教师大赛

第十七周(12.22-28)：

1：非毕业班第三次考试

2：高一参加烈山区质检

第十八周(12.29-20xx.1.4)

1：师生元旦晚会

2：青年教师大赛

第十九周(1.5-11)：

1：青年教师大赛

2：召开九年级质筹备会和高一质检总结会 第二十周(1.12-18)：

1：各教研组组织一次中青年教师复习示范课 第廿一周(1.19-25)：

1：各教研组筹划教研组活动总结

2：初中、高一、高二期末复习迎考； 第廿二周(1.26-2.1)：

1、期末教学检查

2、期末各种资料上交；

第廿三周(2.2-12)：

1、做好师生期末放假安全教育工作

淮北市古饶中学教科室

20xx.8.29