班主任班级管理艺术的心得体会

石嘴山联合学院能源系 马娜

学院为提高我们新教师的班主任班级管理能力，提高班级管理效率，做好服务于学生，让学生成长的工作，举办了新教师的班主任工作培训交流会，组织我们参加了培训。此次培训由机械系陶毅老师和艺术系林军方老师主讲。两位老师都是才从南京学习归来，学习了先进的理念，是非常值得我们学习。

陶毅老师结合自己的班主任管理经验，就班主任如何给学生留下良好的第一印象、班主任应该具备的各项素质以及如何处理好与任课教师的关系三个方面作了有趣生动的讲解。在一个学下来看，一个班级都稳定了，学校也就办好了。而班级的稳定，更占主导作用的是班主任的管理水平，只有班主任的水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。那么学校办的好不好，最关键的就是在于班主任。那么，班主任就必须要不断学习、不断创新；适应新形势、明确新任务；形成新思路、采取新措施。我们作为新老师，对于管理班级方面经验不足，但优点是，我们拥有快速接受新思路的能力，能更快更好的学习先进的教学管理理念。所以，班主任工作是事业，我们不能将班主任工作理解成一个单纯的工作。

林军方老师也是一位带班多年，在管理班级方面有着独到经验的老教师。培训中，她向在座新教师讲解了带班多年的一些宝贵经验。就如何保持良好的心态，怎样科学管理班级等问题做了交流，使我们

受益匪浅。在培训中，林老师一个个生动的贴近学生的例子让我们对理论的知识将实例相融合，让我们更好的理解理论知识。 班主任是学校教育工作的助手，是组织者、是桥梁和纽带，同时又是各种教育因素的协调者，他担负着三个重要的责任，即对学生进行管理、教育、服务。同时班主任工作是一个平凡而又非常重要的工作岗位。班主任工作很繁琐，工作量很大，工作的时间也很不规范，不但要对学校负责，更重要的是对学生负责，对家长负责。虽然辛苦，但作为一名人民教师，如果不担任几届学生班主任，这位教师就不是一位称职的教师。那么如何做好班主任工作？“严、细、深、实、高、全”。这是对学生管理者提出的总体要求和办法。对于班主任来说，我觉得更应该突出四个字：勤、严、细、实。

“一勤天下无难事”，要把自己的班级做好，把学生管好，勤是不可缺少的一个环节，并且是相当重要的环节。如果偷懒，你就不了解学生，不了解学生，工作就无头绪，无头绪做工作，只会把班级越做越乱。所以要勤接触学生，从各个方面去了解学生，掌握学生的思想、性格、家庭情况等，与学生形成融洽的师生关系和朋友关系，多与学生交心，加强心灵沟通，做到了这些，教育时就会减少阻力。同时还要时时树立班主任的威信，凡要求学生做到的，自己首先要做到，只有你勤到学生中去，才能取得学生的信任，学生才会敞开心扉与你谈心。学生也就不好意思犯错。还要勤表扬。现在多数班主任有事才去班上，去了也是带了问题去批评要求学生，这样会引起学生的反感。“数君十过，不如赏君一长”，要勤于发现学生的长处，多表

扬学生好的方面，通过积极鼓励，形成一种良好的班风，激发人人向善的意识，从而达到管好班级的目的。比如有一位中学生，学习欠刻苦，成绩不好，班主任很头疼，多次批评他没有效果。这位班主任想了一个办法鼓励他，说“我虽然经常批评你，但从没认为你是一个差学生，因为你很聪明”。这句话，使一个调皮学生很快转变了态度。还有位大学生因家庭贫困迟迟不缴学费，班主任多次催促不见效果。这位老师想了个妙法，他鼓励学生“贫穷并不可怕，可怕的是你连战胜困难的勇气都没有”。这位学生想，老师说的有道理，从此他多方联系找了一个勤工助学的地方，想办法很快缴齐了学费。这些例子说明只要我们想办法多鼓励学生，学生各方面的意识会转变。

我们虽然才入职三个月，但是学院对我们的成长非常重视，我们更应该珍惜这些机会，通过不断实践、不断总结，才能历练成为一名合格的教师，从而为学院和系部的发展奉献自己的力量。

第二篇：班主任班级管理心得体会

众心浇开和谐文明花

——浅谈班主任班级管理心得体会

金秋9月，我迎来入职学院的第三年，回首过去的三个春秋的班主任工作，感慨万千。从当初青涩懵懂的新班主任逐渐成长为稍有经验的班主任。班主任工作的历程也即与学生共成长的历程，虽然其中酸甜苦辣，味味俱全，但我亦觉得是我教师生涯中一笔不可多得的财富。因为在管理学生的同时，我亦成长，也学会了很多，懂得了很多。总结三年来的切实心得体会，我认为班主任工作贵在一个“心”字。

一、“悉心”话专业

每年新生开学，班主任第一个大学班会尤为重要，会上主要意义要让学生们明白大学要干什么？为什么要干？怎样去干？这个问题的诠释离不开本专业翔实的介绍。遥想xx年新生开学之前，按照系部统一部署，安排我接手13级计算机应用班级的班主任，我在感谢系领导充分的信任同时，更觉得是一份责任，心理暗暗下决心一定要把这个班级带好、管理好。于是我利用假期的时间，广泛收集企业有关本专业的资料信息，走访了身在企业一线的我的大学同学，了解计算机行业最新现状，悉心探讨本专业的发展。由于假期做足了信息材料的准备工作，终于功夫不负有心人，13级计算机应用班级的大学第一个班会开的很圆满、很扎实，学生反响很好，觉得有目标了，有方向了，重振了学生学习的信心，为学生后续的学习打下了坚实的思想基础。

二、“精心”选班委

凡是当过班主任的同仁们都知道班委对班主任工作的重要性，好的班委说是班主任的左膀右臂一点也不为过。所以班委的产生需要我做点文章。我利用新生入学军训的时间，坚持课下去操场“陪练”。陪练的时间即是我收集班委第一手资料的时间，也是充分了解本班级其它同学的时机。通过学生档案的了解、军训的亲身接触、个人的毛遂自荐等手段，精心挑选班委，用心去培养，并坚持能上能下的激励机制，切实起到火车跑的快，全靠车头带的引领作用。如今我班的班委团结心、责任心、荣誉心较强，班委威望较高，在过去的一年带领全班同学取得了不少荣誉和成绩。

三、“爱心”助困生

每年高校都会有一些学生通过绿色通道入学的大学生，亦或者每个班级都会有一些家庭比较贫困的学生。这部分同学是班级的一份子，不容忽视，也是需要我们班主任关心的群体。作为班主任，务必切实执行好党和国家的高校学生资助政策，努力做好高校国家助学金的发放工作。在本班，我认真严格核实学生递交的家庭困难证明，多下宿舍实地走访，搜集其它同学的反馈意见等措施，坚持公平、公正、公开的原则选出贫困生，将党和国家的爱心惠及这些贫困生。除此之外我积极为本班贫困生争取学院、系部和勤工助学的岗位，并鼓励困难学生在保证安全的前提下利用周末去社会兼职，一为锻炼学生社交能力，尽早融入社会，练就不卑不亢的心理承受能力；二为贴补在校学习的生活费用。利用多渠道多措施去关心呵护他们，与之交心做朋友，激励他们克服困难，争取早日成材。

四、“狠心”促学习

学生以学习为自身的天职。自新生开学之初的班会我就强调了大学要干什么？为什么去干？怎样去干？而明天美好的目标的实现，依赖于今天学习的积累。因此对于本班学生的学习我狠抓不懈，对于学习打折扣的学生绝不姑息、手软。为此我与任课教师积极配合沟通，并通过班委的协助，保持了较高的日常到堂率。为杜绝课堂玩手机现象，班委们发起“手机入袋”的倡议，得到大家的普遍拥护，并取得了实质的成效，切实提高课堂的学习效果。除此之外，严抓晚自习制度，严格要求大家务必出席，并通过组建班级各种兴趣小组、“学习结对子”等措施，保证晚自习学生有事可干，全班同学抱团取暖，努力可取，一定程度上提高学生的学习兴趣和学习效果。

五、“恒心”抓安全

学校应是一个美丽和谐的校园、安全稳定的校园，是让学生在知识海洋中充分汲取营养的同时，促进身心全面健康成长的殿堂。作为班主任的我深知班级安全稳定的重要性，只有学院各个班级安全稳定了，整个学校才会和谐。安全警钟长鸣，我一刻不敢忘记。安全教育涉及人身安全、财产安全、交通安全、宗教信仰安全等方方面面，故安全教育始终是我班班会永恒的主题，坚持常抓不懈，并取得了良好的成效，我班至今为止未发生一起安全事故，多次得到系部领导的表扬与好评。

六、“细心”防心理

每年大学生因心理健康问题的事件在新闻媒体上屡见不鲜，高校心理健康问题已成为新形势下班主任必须面对的现实问题。可面对心理健康问题，往往比较棘手，需要专业的心理专家进行教育引导。这不等于说班主任就可以任之了之，马虎大意。我个人认为班主任仍可空间去有所作为。这就要求我们班主任平时要细心，具有一定的洞察力和工作的前瞻性。一是认真做好新生开学之初的心理健康测试工作；二是定期邀请校内心理健康老师参加班会做心理讲座，及时疏导，为学生排除学习压力、情感压力、经济压力、社会压力等障碍，促进学生全面发展成人成材。本班13级张某某同学，开学之初一段时间，我与之交流就感觉此学生与其他学生有点不同，做事有点无厘头，说话语无伦次，于是我就留心观察，保持高度的戒心，并叮嘱与其同宿舍的舍友多多观察，多多关心她，并及时反馈其异常情况。果然在学院新生心理健康测试结果反馈给班主任的时候，她的名字赫然在列。这就更引起我的重视，我及时电话联系家长，详细了解该生的真实情况，二是联系学院心理健康教师与之访谈，三是安排班委、同宿舍的舍友多多关心她，积极引导其主要精力放在学习上。诸多的措施齐头并进的执行，收到了一定的成效，至今该同学情绪稳定，精神状态良好，未出现严重的心理问题。

班主任工作虽千头万绪，但我始终认为只要我静心去想、耐心去说、诚心去谈、潜心去教、甘心去做，我相信同学们会感受到我的真心、挚心、诚心和苦心。未来的几年时间里，我将一如既往的与学生们同心一致，齐心协力，共铸新辉煌，用众心和汗水浇开和谐文明花。