269班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！首先请允许我代表全体初二269的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应该是一致的，那就是一切“为了孩子更好地成长”。

　　一、班级整体情况和存在差异  

　　（一）我的工作重点  

   （1）严抓班级管理，大量地跟学生做思想工作；以正面教育为主，同时，抓典型，规范学生行为。  

   （2）进一步发挥班干部的作用，督促他们管理好班级。  

   （3）建立一套比较完善的管理制度，以制度约束人。  

　　（二）班级现状  

    本期来，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪明、热情、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课认真，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能及时完成。相当一部分学生比上期勤奋多了，像唐徍晖等。纪律经过近一个月来的大力整顿，已经焕然一新。

　　但是，也存在许多不足，现在存在比较多的问题是：  

（1）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。

（2）学习上相当一部分同学存在厌学情绪，学习不主动，靠老师逼，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。

   （3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。

（4）部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，，或根本不做。

（5）部分学生存在周末放学后没按时回家上网吧打游戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，还有学生借口早上去锻炼打球，其实根本没打球，而去了网吧，明白的人都知道，网吧是杂皮混杂的地方，坏人特多，打架斗殴，坑扒拐骗是家常便饭，去那个地方你们放心吗？网吧危害极大，既浪费了金钱，伤害了身体，更重要的伤害了思想和灵魂，荒废了学业，沉迷了以后就像吃了鸦片一样，心事全用到那虚拟的网络上，根本没有心思学习，而且我们发现这些学生往往特冷酷，特暴躁，打游戏的同学成绩降得特厉害，例如黄俊宗

　　（三）期中成绩汇报：  

下面针对这次期中考试成绩谈几点体会。相信大家看到了“光荣榜”，各位家长对自己的子女目前的成绩状况会更加清楚。从总成绩上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应该关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。(                                                                                                                                                                                                          )他们是班级的骄傲，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是:

应该说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让我们了解学生知识的薄弱点，使今后的教育教学工作有的放矢。　　  

（四）存在问题  

　　这次考试虽然有值得肯定的地方，但更让我清醒地看到了班级里存在的差异  

　　1、学生习惯有差异  

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常罗嗦。

2、重视程度有差异

　　对于学生的学习情况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特别是对于那些不是因为接受能力问题，而是因为学习习惯、学习态度的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件非常遗憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成绩无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但是我们觉得我们的认识应该提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有专门帮孩子解除网瘾的教育专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于成功。如果一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较理想的结果的。反之，如果孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。我们家长虽然不满意现在孩子这个成绩，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连高中也考不上了。有一分希望也要为孩子付出我们一百分的热情和努力 

　　3、学习方法的差异

　　有些同学很主动的积极地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有计划地给自己补充了很多精选的练习，预习，复习工作完成出色；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加营养快餐了。在学习的过程中，有些同学是一直处于饥饿状态，而有些同学则是一直处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。  

二、初二学生的心理及应对策略

初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现象”。如：叛逆、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母嘱咐很烦、老师教育多余，听不进别人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗。在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教育的关键期。也是很重要的一个转折期，如果孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成绩越落越后。如果要使孩子顺利的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子这个过程中的变化：  

　　1、学习方面：  

　　知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。随着年龄的增长，接受能力、理解能力也在逐步提高。其实这正是逐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成绩从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是抱怨孩子不认真成绩退步了，又是抱怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告诉在座的各位家长，这是必然的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。  

　　2、心理方面：  

　　其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增强，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最后的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子”，很容易有逆反心理。  

　　3、思想意识。  

再次，孩子们的思想从单纯更走向了复杂。所以我常常听到你们说：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应该说，初二年级正好是他们的一个心理特殊期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清楚，也不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教育中，一定要注意大人的“口风”保持一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将绝对出现效果为“零”的教育，有时甚至还会出现负数。

三、我的教育教学思想  

　　不管我教的学生是几年级，我觉得要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。  

　　这个“人”是不简单写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。  

　　要做好这个人，诚信是首要。  

　　其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。  

　　对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。我觉得孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么一定要包办呢？ 

　　再者是培养孩子做一个有修养的人。  

　　中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的知识比起来，绝对是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特别是让每个学生有今后学习的能力，这是至关重要的。如果他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地发展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？  

四  今后努力的方向

① 教育孩子要有责任心。有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、公共区卫生表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则　。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任，比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷奸耍滑。

不少家长抱怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子承担过必要的义务和责任。教育孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。

②要教育孩子尊重他人。人人都喜欢尊重，尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严，在家里就要尊重父母、长辈，在学校就要尊重老师，少数同学对老师的批评教育显得极不耐烦，甚至在公开场合和老师顶撞，让老师下不了台，缺少对老师最起码的尊重，喊别人绰号、背后说别人的坏话是不尊重别人的表现，也不利于团结，容易引发各种矛盾。教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。

③教育孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平时爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问题。请家长教育自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的情况下翻他人的物品，也请家长提醒孩子保管好自己的钱物，也请家长不要给孩子过多的零用钱。

④重视孩子良好的习惯的培养。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、决定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。需要家庭和学校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们仔细询问一下孩子在学校的常规表现情况，并随时打电话了解学生在校的行为表现。

　　首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

　　我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很容易解决的。  

其次，要求孩子集中注意力。你可以协助孩子排除外界物质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

⑤理智爱子的问题

   大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”真正的爱是理智高尚的爱，我觉得满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，给孩子配备MP3、到掌上电脑、手机，出手给孩子的钱很大方，让孩子从小养成大手大脚的习惯、奢侈浪费，这不是好事，古语说“自古雄才多磨难，纨阔子弟少伟男”。其实让孩子吃点苦、受点挫折对他们的一生都有好处。何况有些学生上课或自习都在偷偷玩手机，晚上尽到不睡觉听MP3或手机音乐，这就影响了自己也影响了别人，能安心学习吗？理智爱子就要正确地认识孩子的缺点和不足，不袒护孩子。做家长的对孩子在学校的缺点和不足不一定十分清楚，这就要求各位家长在孩子和同学闹矛盾或受到老师批评时不能只听信自己孩子一面之词，要全面了解清楚，孩子毕竟是孩子，要充分相信老师，相信老师的为人，相信老师处理问题的能力，千万不要在孩子面前流露出对别的孩子或老师的不满，否则就坏了孩子。我非常感谢各位家长对我工作的配合，自任一班班主任以来，各位在教育孩子的问题上都能全力配合支持我的工作，特别是被我批评次数比较多的学生家长，从来没有一句责怪和埋怨的话语，各位的通情达理让我非常感动。我常对我们的老师说，一班之所以优秀，就是因为有这样一群优秀的家长，有这样的家长我们还有什么理由不把孩子教育好呢？这种理解和信任是对我工作的最大支持，这也是我班主任工作不怕苦、不怕累的动力所在。今后欢迎大家多和我联系沟通。

5、关于分数问题

大家都很关注自己孩子的分数，我也是家长，完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我们会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？

6、关于要否给孩子压力问题

在分数问题上乃至于教育孩子的问题上互相埋怨、推卸责任是不负责任的体现，对孩子的教育是没有任何好处的，所以我们需要的是交流，共同寻找解决问题的措施。对自觉性不强的孩子需要给必要的适当的压力，但对于那些学习上已经很刻苦但成绩不是太理想的孩子，我劝家长们不要再施加压力了，否则会适得其反，全国不断有中学生因为学习负担重、心理压力大离家出走而精神错乱、甚至跳楼自杀的案例，应该引起我们做父母的高度重视。现在的孩子们学习真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我们呵护。

最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。  

　　儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：如果儿童生活在批评的环境之中，他就学会指责；如果生活在敌意的环境之中，他就学会打架；如果生活在嘲笑的环境之中，他就学会难为情；如果生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；如果生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；如果生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；如果生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；如果生活在公平的环境之中，他就学会主张正义；如果生活在安全的环境之中，他就学会具有信念；如果生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

　  要教育好一个孩子并不是一项简单的工作，它牵涉到社会、学校和家庭多个方面。如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。有讲的不对的地方欢迎大家批评指正。今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

第二篇：6下家长会班主任发言稿

家长会发言稿

大树小学 6.2 周祖华

尊敬的各位家长：

首先感谢你们在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！

（一）召开这次家长会的目的

1．进一步加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

记住：我们的关爱＋孩子的努力＝孩子的成功

2．交流意见：

（1）怎样看待孩子的考试分数？

（2）如何加强与孩子交流？

（3）你们对学校、老师有什么建议和要求？

（二）学校领导发言

（三）数学老师（陈主任）介绍情况

（四）班级发展情况介绍

1.我们班是团结的、进步的班级

本学年，在老师和同学的共同努力下，在家长的支持下，我们班取得了一系列的成绩：

（1）在上期的歌咏比赛中，我班以饱满的热情、洪亮的歌声赢得了全校第一名；随后进行的演讲比赛，我班的田洁、刘玉鑫、朱欣、陈宇、孙青青、刘颖、龙迪大显身手，分别获得了校级两个第一名和一个第二名的好成绩。其中，陈宇还被选到复兴中心校参加比赛获得第二名的好成绩。她和冯老师还到北碚区参加了比赛，成绩也不错。

在科技比赛中，龙迪同学独占鳌头，获得区级（市级）第一名。（介绍其他获奖情况） 在学校“流动红旗”的评比中，我们班也达到了平均数。在学习方面，全班同学都有不同程度的进步。（介绍上期学习概况）

（2）本期，在前不久举行的春季运动会上，我班同学精诚团结，奋力拼搏，终于以班级总分62分的好成绩略高于一班（一班60分）,获得年级第一,极大的鼓舞了同学们的士气。其中，班级体操比赛获得年级第一，男子4×100米接力赛获得年级第一，女子4×100米接力赛获得年级第二，这是团体比赛。在单项比赛中，他们表现也不错。你看，黄兴同学获得200米第一名，跳远第一名；陈宇同学获得800米第一名，400米第一名；伍业林同学获得铅球第一名，400米第一名；龚国林获得跳高第三名；田洁获得400米第三名；黄鑫获得跳高第一名；陈思月获得60米第二名；唐杰获得400米第三名；孙青青获得铅球第一名；王继强获得铅球第三名；刘颖获得跳远第一名；卢青青获得200米第二名，800米第三名；田渝同学获得60米第三名，800米第一名。还有，在随后举行的镇级师生运动会，我校获得学生组团体总分第一名，其中也有他们的功劳:黄兴获得200米第一名，跳远第二名；陈宇获得800米第二名，400米第三名；伍业林获得400米第三名；陈思月获得200米第三名。团体男子4×100米接力赛获得年级第二名，女子4×100米接力赛获得年级第一，我班男子运动员有伍业林、黄兴，女子运动员有卢青青和陈思月。

在学校“流动红旗”的评比中，我们略超过了平均数（无论在清洁方面，还是在纪律方面、行为习惯方面，都有明显进步）。

这些成绩有力地证明了“班兴我荣 班衰我耻”的班训已经深入人心，他们深深地知道，唯有团结，才会有无穷无尽的力量。

2．我们班是好学的班级

学习方面：

（1）上次学校及邮局订阅图书等阅读资料，我班同学积极性很高，半年刊就订阅了1500元左右，这个数目在全校来说是比较高的。

（2）为了组建图书角，大家积极捐献图书。在图书管理员陈玲的组织下，大家积极阅读，并且每周都专门有一节读书课让同学们阅读，同时要求都做好读书笔记，效果还不错。

（3）为了更好的促进学习，提高成绩，全班同学都比较积极地购买语文及数学方面的学习资料和复习资料，并且都能在老师的组织下认真地完成。

（4）平时，大都能在规定的时间内完成作业，而且作业质量比较高。有的还主动做老师没有布置的作业，还有的在跟时间赛跑，把没有教过的课文都自学了，作业快做完了（刘颖、陈玲同学就是他们中的代表）。

学生语文测试成绩介绍。

其他方面：

我班同学积极参加课外活动，培养锻炼自己的能力。其中，参加“线描培训班”有田洁、刘玉鑫、晏云霞、龙迪、朱欣、李金辉等同学；参加科技活动的有龙迪、张晗、伍业林、邓川等同学。

3.我们班是能干的班级

首先，他们都有一份自信心，相信自己的明天一定会更好（这一点很重要），我班学生的毕业誓言就是一个有力的证明（选择几个学生的誓言介绍一下）。本期的班队干部，大多数是毛遂自荐—我选我,只有两个是想来但又不敢来，我就请他来了（满足他们的心愿让他们得到锻炼就是老师的心愿）。

其次，在班级管理上，实行了民主管理——让学生自己管理自己，各司其责，各尽其能。以班队委为核心（介绍本期班队委成员及工作职责），以各小组为龙头（介绍各小组长名单），充分发挥各班队干部的积极性和创造性。由各小组长负责收发组员的作业，负责监督组员的表现并做好记录交给中队长（纪律委员朱欣）打分。同时，实行了“红领巾监督岗”，每天选一名值日班主任值班（可以毛随自荐，也可以由班队委选举），全面履行班主任的工作，监督全班同学的表现并作好记录，下午放学交由纪律委员田渝打分。最后交由班长刘玉鑫累计总分。（介绍诚信总分情况）

在班队委的共同努力下，我班无论在学习上还是在其他方面，表现是越来越好！

4. 我们班是充满爱心的班级

因为我们班有家的观念，大家都愿意为这个大家而奉献自己的一份心一份力，有时为了团结宁愿自己吃一点亏也毫无怨言。平时，有谁遇到困难（不管是学习上、思想上，还是生活上）都会有人主动帮助他们；有谁不小心触犯了纪律，他都愿意接受处罚并表示要改正；有谁不小心或者故意冒犯了同学，他都能在老师及同学的帮助下主动道歉并表示友好。（教师例举龙孔涛及唐红的例子）

本期，我班先后进行了三次募捐活动。最高捐了10元，最少捐了0.5元。其中一次是因为陈玲同学上体育课受了伤，总共募捐105元，送礼75元；另外两次是因为姜红路受了伤，一次捐款54元，送礼45元；一次捐款38元，送礼32元。

另外，我班定期送给每一位学生一份生日礼物，以表达六二班全体同学对他的关爱。这一切做法，都是为了在学生的心中埋下“关爱他人”的种子，今后无论何时、无论何地，都要学会关爱他人（自己的父母，身边的亲人，周围的朋友及其他人），哪怕是一句小小的问候也行。

介绍班费资金及来源。

5. 我们班是有希望的班级

人非圣贤，孰能无过。不管是成绩好的，还是成绩差的；不管是班队干部，还是普通同学，都有这样那样的优点，也有这样那样的缺点。（随机例举班上学生表现情况，既指出优生得优点，也指出其缺点；既指出差生的缺点，也指出其优点）

尽管如此，只要我们完全相信自己的孩子，让孩子们身上的优点闪光，其不足之处就会悄悄地溜掉。当然，这需要学生自己的努力，也需要家长和老师的支持与鼓励。（表扬模范家长任杰的家长和张晗、刘玉鑫、李金辉的家长）

完全有理由相信，我们班是有希望的班级，因为这些孩子们追求上进，勤奋好学。有了家长们的理解与大力支持，他们的明天一定会更好！

（五）当前存在的问题

1.部分学生迷恋游戏，有的竟然为了打游戏到同学家里不回家（万九兴、王杰等）。

2.部分学生安全意识淡薄，下午放学回家不及时。

3.部分学生贪吃，有的把车费吃了再找同学或老师借车费；有的经常要求同学请客； 还有的居然借钱买小吃，还有一个学生居然把饭票用来买小吃，连续饿了3天肚皮，经生活委员举报后，教育帮助了她。她怕挨打就央求老师保密不告诉家长，可这几天要吃饭啊，怎么办？我就和陈老师一起给她垫了9天的饭票（告诉她仅仅有这一次，绝不能有第二次）。

4.部分学生课后学习时间没有保证，三天打鱼两天晒网，有决心没有恒心。作业质量比较差。比如刘春、万九兴、龙孔涛等同学。

5.少数学生书写潦草如李成周、万九兴、王杰等。

（六）下阶段工作措施

1．加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望。这需要家长的大力支持。

2．严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率，力争做到当天的作业当天完成。这也需要家长的大力支持（有条件的尽可能督察并签字）。

3．结对帮扶：鼓励同学之间互帮互助，交流学习经验。

4．加强安全教育工作，增强学生的安全防范意识:

(1)不许带危险刀具及火种到学校来.

(2)不许私自下塘堰洗澡.

(3)上学、放学期间不许私自串门.

(4)平时禁止上网吧、游戏厅.

(5)不许拿钱请客，也不许借钱买小吃.

（七）其他事宜

1.作息时间现在不变:早上8:30上课,下午2:00上课,下午3:30放学,4：30禁校， 中午1:00午休。五一劳动节过后更改。

2.我班要求学生早上到校后进教室读书,中午不睡午觉就上自习,不许私自出校门闲 逛,下午放学无特殊情况应该及时回家.

3.最近要打麻疹预防针，希望家长配合；目前在征收学习资料费（上期寒假作业，本期语文练习册，过程性评估，考试卷）共计48.50元，也希望家长理解。

（八）语文老师的期盼

1.学习要主动,提高作业的质量,尤其是要及时订正,巩固已学过的知识。（每天都读一 读要背诵的内容，或者好词好句好段）

2.在语文积累上要做到多阅读课外读物,认真做好每一篇阅读笔记,联系自己的生活经历写好感悟。

3.如果家长在家，力争每次家庭作业都签字。不在家就经常打电话提醒。

（九）家长自由发言

交流意见：

1．怎样看待孩子的考试分数？

2. 如何加强与孩子交流？

3. 你们对学校、老师有什么建议和要求？

（十）家庭教育建议

1．创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，家长要做好孩子的表率。（如果父母之间有矛盾，尽量不要让孩子知道。当然，到了要离婚的地步就必须要让孩子知道，让孩子做出选择。介绍离婚对孩子的影响，同时也提醒家长尽量避免离婚的办法）

2．父母要全面而准确估计孩子的智力，不要脱离实际地给孩子施加压力。经常给孩 子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到树立孩子自信心，从而有利

于孩子发挥出潜能。尽量表扬孩子，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

3．5+2=0，要关注孩子的周末安排和思想状态。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的作息习惯和学习习惯。家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。（介绍学习成绩好的诀窍）

4．既要孩子成才，更要孩子成人。不以成绩论英雄，要科学的分析子女的成绩档案。成绩与思想好、能力强不一定成正比关系。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。所以要关注孩子的全方位的发展（品德修养、心理健康、人际关系与团队意识、意志能力、兴趣特长等）。

（十一）关注孩子的青春期心理

1.状况：六年级学生逐渐走向人生的第二次断乳期----心理断乳期。青春期的心理特征：自我意识觉醒，独立性和成人感增强,容易产生逆反心理;情感丰富但不稳定,容易冲动;性发育加速,性意识萌动.这时因少与家长和老师交流，最容易患上情感缺失症,情感缺失之后:性格暴躁或孤僻，情绪不稳，易交结不良朋友或早恋,寻找其它寄托(迷恋网络、游戏）。（介绍周边一女孩早恋情况并分析原因）

2.策略：平等沟通 宽容耐心 换位思考 亲子活动

3.心理沟通的方法

（1）让孩子说父母听，切忌父母说孩子听 ——感受平等

（2）引导孩子面对问题而不是代替孩子解决问题 ——感受自立

（3）遵循孩子的可接受度，不急于求成——感受成功

（4）注重行为训练，贵在坚持——感受重视

（十二）结束语：

孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！

20xx-04-16