大班年级组工作计划

(20xx—20xx年第一学期)

大班是幼儿从幼儿园到小学的重要阶段，在这一年中幼儿要完成从前龄前儿童向小学生转变过程，大班年级组工作计划。在这期间老师的责任要帮助幼儿做好向小学生转变的准备，培养他们的自信心。

一、指导思想：

以"纲要"为指导，深入学习"纲要"精神，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，将园本活动课程进行研究、推广。以班级为基础，年级组为阵地，进行教学研究；以解决教师实践中的问题为根本目的，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

二、情况分析：

经过小班、中班的学习、锻炼，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们的自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展。我们年级组的幼儿对体育活动非常感兴趣，同时我们有两个班参加了课题《主题背景下体育活动的策略》，我们将把体育课题与主题活动中的体育活动结合在一起，更好地开展教学工作。我们将运用集体的力量帮助新教师进行保教研究、理论学习，尽快能独立组织活动，以便班级工作正常开展。另外，我们的教师也要对自身的工作特点、特长进行分析，并抓住自己的薄弱环节进行不断地改进，不断充实自己。

三、工作目标和重点：

依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，培养幼儿的求知欲以及良好的学习习惯。以促进幼儿身心健康发展为目标，增进幼儿对自然的情感，促进幼儿认知能力的发展。激发幼儿应用语言

进行交往的积极性，培养幼儿的社会适应能力，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。

1、加强理论学习、提升教学能力

不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文或教学随笔，工作计划《大班年级组工作计划》结合课题积极在年级组展开"教育教学研讨活动"，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，以帮助教师更好地掌握教学技巧，更好地组织活动。

2、切实做好日常教学工作，提高服务质量。

继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。在布置环境的工作中要求加大幼儿和家长参与的比例，让幼儿多参与到班级活动中来，进一步培养幼儿的集体意识和主人翁意识。开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。并在此基础上研究、探讨整合区域游戏的的开展。按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。

教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

3、资源共享，帮助所有教师不断成长，加强年级组自身建设：

在开学初组织组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。并在以后的工作中定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。

4、不断增强科研意识水平，提高科研质量。

继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。

五、每月工作重点

八月份：

1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置，制定班务计划。

2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况并及时家访。

九月份：

1、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。

2、正式启动幼儿成长册记录。

3、正常开展教学活动。

4、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。

十月份：

1、丰富区域游戏材料。

2、开展区角活动，提高幼儿的游戏技能。

3、"国庆我知道"知识竞赛。

4、集体生日

十一月份：

1、准备参加本班故事表演比赛。

2、课题组两个班级相互观摩课。

十二月份：

1、开展冬季体育活动，并举行冬季幼儿运动会。

2、举行"我爱唱歌、我爱新年"活动。 20xx年x月份：

1、期末测评幼儿发展状况。

2、眷写幼儿评语。

3、完成各类总结。

第二篇：高二年级组工作计划(新)

高二年级组工作计划

20xx—20xx学年度第一学期

流程：

1.请新教师简单介绍一下自己：学科，班级，个人优势和特长。

2.请原年级组长赵毅老师介绍一下年级情况。

3.组长讲话

4.领导讲话

一、指导思想

本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠本部和全年级教师，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，提高教学有效性，培养学生的综合能力和创新能力，提高他们自我管理、自我服务的意识，为进入高三打好思想和学习基础。

二、本年级基本情况（略）

三、存在问题（略）

四、工作目标

（一）教育教学方面

1.教师的阵地是讲台，每位教师应该有这样几个意识：A 责任意识：备课、上课、作业批改、自习辅导、教学评价，这些方面是否能经常追问自己，效度怎样？还有哪些不尽如人意的地方？ B 目标意识：知识目标、过程性目标、目标评价等方面。 C 考纲意识

2.提前介入学业水平考试：高二4门学科学业水平考试，任务量很繁重，教师要提前关注考试动态、题型变化、学生位次等，并且在日常教学工作中要渗透给学生。

3.关注和本部之间的差距：缩小和本部的差距，不仅是学校给我们的指标，也是我们自己努力的方向，每位教师要清楚自己学科上的差生，要保优、提差、促中间。

4. 重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和限时训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效

率。

5.教育合力：每个人都既是教师，也是管理者，教育教育，不但有教，还有育人，育人不仅是在课堂，也包括课外，希望教师对学生的教育管理工作常抓不懈，群策群力。

（二）学风建设方面：

1、抓好学生日常的行为规范和学习规范：不能将这两个割裂开来，一个学习规范不好的学生也很难说他的行为规范好，反之亦然。注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

2.加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

3. 理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，教师以学科为平台，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。特别是对那些校园早恋行为，要做到尽量给他们消灭在萌芽状态中。

4.高二有学农，要提早安排教学进度和内容。

5、要抓好班集体建设，整肃学风学纪，狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。班级除了有凝聚力外，还要形成自己的班级特色。

6.各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。

3、班主任工作

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

（1）班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。

（2）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。

（3）班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。

（4）班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

（5）建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

（6）建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。

4、主动热情、积极配合其它方面工作

（1）积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。

（2）加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。

（3）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。