教学工作计划

（20xx—20xx下）

一、指导思想

以凌源市教育局20xx—20xx下学年期初教育教学工作要点为指针，以学校工作计划为指导，认真学习和贯彻落实《朝阳市中小学教学规范》和《凌源市关于深入推进课堂教学改革的实施方案》精神，树立科学发展观和正确的育人观，促进学校教学工作健康、和谐发展。

二、工作任务

（一）、认真落实《朝阳市中小学教学规范》，不断加强教育教学常规管理。

1、进一步完善教学常规“备教留批辅考”管理制度，渗透人性化管理理念，注重精细化管理。重点加强过程管理方面的研究，实行层层负责制，明确职责、分工协作，形成长效教学管理机制。

2、抓好教学常规，落实“六抓”。

“六抓”即抓备课、上课、批改、秩序、成绩、规范。力求使常规检查与评价成为引领、规范、激励，增强工作的针对性和时效性。

（1）抓备课：按照学校要求超前备出一周课，严禁复印。

集体备课：做到“三定六统一”既定时间、内容、中心发言人，统一教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和导学案。

（2）抓上课：抓“导学练测”的教学模式，使课堂教学新鲜、有活力、重基础、出效果。

（3）抓批改：作业量要适中，作业批改要实效，不搞题海战术，所选习题质量高。

（4）抓秩序：关注课堂秩序和教学行为。

（5）抓成绩：认真做好质量检测考评工作。

（6）抓规范：关注师德和教师专业发展，强化课堂规范和导学案的规范。

（二）、深化课堂教学改革，全面提高教学质量。

1、创新教学模式。以“导学练测”模式为主，优化课堂教学结构，转变学生的学习方式和教师的教学方式，发挥课改骨干教师的示范引领作用，全面推动我校课改工作的有序进行，力争在本学期取得较好成绩。

深入推进“导学练测”教学模式，让学生真正成为课堂的主人。

（1）“导”：老师做到知识问题化，问题层次化，步步为营，靠近目标。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

（2）“学”：学生在老师引领下，自主地完成“导学”的内容。学生通过小组交流、讨论、反馈、纠错来掌握知识的基本概念和技能。

（3）“练”：包括学生在小组内的讨论练习和在班级内交流、反馈练习，是完成知识掌握的第一次反馈，知识技能初步达成。

（4）“测”：检测学生知识掌握情况，当堂达标测评。根据课堂实情和课型内容，使用测试环节，对典型题、易错题、当堂难点进行小测试。检测内容要典型，试题要直指学习目标，适度适量，便于学生完成。使学生低起点、多层次、当堂纠错，完成知识掌握的第二次反馈，并形成能力。

2、牢固树立课改意识，认真实施市教育局、师校《教育质量提升工程实施方案》，深刻领会“没有课改就没有高质量”的内涵。

3、全力推进以“语文主题学习”为抓手的课改深入提升行动，改革传统教学模式，从培养学生的阅读能力、思考能力、反思能力入手，培养学生自主学习的能力。

4、认真开展校本教研“四个一”活动：每天一节公开课、每周集体备课一节、每周教学反思一篇、每周自学课改材料《中国教师报》或《理想并不遥远》完成笔记一篇，加强教师交流，实现优质资源共享。

（三）、注重教师业务素质培养和提高，强化中青年教师培养。

1、注重每一位教师的专业化成长，努力构建一支思想觉悟高、教学理念新，业务能力强的师资队伍。促进教师专业发展，优化校内外资源，在开发校本资源的基础上，走出去，请进来，让先进课改教学经验在我校开

花结果。

2、搭建教师共赢平台。教师的思想政治素质、业务水平直接关系到学校的生存和发展，青年教师思想活跃、接受新生事物快，老教师经验丰富、接收新思想相对滞后，开展教师“联手共赢”活动是我校教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务。

3、积极开展“一师一优课、一课一名师”活动，多出好课，多出名师。

4、根据教育局、师校岗位培训计划，认真组织教师按时参加省市县各种培训。落实校本培训计划，力求使校本培训具有针对性和实效性。重点要在“现代信息技术和学科教学整合”方面进一步拓展，不断提高教师的信息技术能力素养。

5、组织教师每周业务学习一次，学习新课程标准，研读教材，探讨教法，转变教育教学观念，提高教师的学识水平和业务能力。

6、加快教师队伍梯队建设，发挥骨干引领作用。进一步规范市、县两级骨干教师的管理、考评制度。我校骨干教师队伍不断壮大，充分发挥他们的引领和辐射作用，带领更多的人成为学习型、科研型、课改性的教师。

（四）、认真、规范、平安、高质完成考试工作。

1、中考工作

（1）、及时召开中考备考会，研究各学科考试说明，明确考试范围、试题类型、分值分配比例，摸清学生知识储备底细，做好综合复习计划，确定努力方向。

（2）、组织好九年级学生网上模拟阅卷考试工作。认真学习《关于进一步做好20xx年中考网上阅卷模拟演练相关准备工作的通知》精神，提高认识，认真组织，规范操作。

(3）、严把报名关。3月中旬启动20xx年初中升学考试的考生报名、资格审查、信息采集工作。

(4)、认真做好理化实验操作及体育加试工作。组织好学生训练，不断规范完善学生加试技能、技巧。

(5)、组织好文化考试。加强网上阅卷模拟测试训练和考试管理工作力

度，做到中考公平、规范、平安。

（6）、加强九年级学生学习管理与指导，毕业班工作是学校工作的重中之重，从单科整体平均分、培优生平均分及综合平均分等方面找出差距、研究对策，适时召开九年级学生家长会，确保今年中考成绩有所提高（择优生、定向生、职教中心招生完成任务，平均分有所提高）。

2、20xx年级质检

开展理想教育，使学生明确学习目的、端正学习态度、刻苦学习；教师认真研究课标、教材，早做准备。规范考试程序，确保质检质量。

3、小升初考试

认真做好小升初考试监考、阅卷、分班工作。

（五）、其它工作

1、充分利用远程教育网络、图书馆、阅览室等场所，拓展学习空间，活跃学生思维，丰富校园文化建设。

2、认真做好科技教育、体育、艺术、卫生和语言文字等工作。

（1）、深入开展实践活动，培养学生动手、动脑能力，组织学生参加科技发明活动。

（2）、体育方面：①、开展师生健身活动；②、抓好学生体质健康检查；?、圆满完成体育赛事。

（3）、艺术工作：确保校园天天有歌声，“五四青年节”活动圆满完成。

（4）心理健康工作：重点加强师生心理健康教育，开展创建“健康校园”活动。

（5）、规范学生用语，说普通话，写规范字。

3、加强电子学籍管理。资料齐全，管理规范。档案材料归档及时，管理规范化、科学化。

附：月份工作安排

二月份：

1、布置学校教学工作重点。

2、组织教师备课，做好下学年教学计划。

三月份：

1、召开教师会，传达教育局教育教学工作要点，进一步推进课程改革。

2、召开中考备考会。

3、组织九年级学生网上模拟阅卷考试。

4、各教研组开展教研活动，推进课堂教学改革。

5、深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。

6、启动20xx年中考报名工作。

四月份：

1、完成20xx年中考报名工作。

2、召开九年级学生中考誓师大会。

3、继续开展推进课堂教学改革活动。

4、组织参加局课改研讨会。

5、启动九年级理化实验操作、体育加试工作。

五月份：

1、“迎五四”诗歌朗诵比赛。

2、组织七、八年级期中测试、九年级初中毕业考试。

3、组织召开家长座谈会。

4、完成九年级理化实验操作、体育加试工作。

六月份：

1、举办学生“汉字听写”大赛。

2、组织九年级中考。

3、召开20xx年级教师研讨会，做好期末系统复习工作。

七月份：

1、20xx年级年级教学质量检测。

2、期末教学工作总结。

第二篇：中班下学期教学计划

中班下学期教学计划

20xx.02——20xx.07

主题一：快乐家庭

第一周：花灯谣（儿歌）快乐的元宵节（语言）接下去是几（数学）大家来看灯（歌曲）礼花（绘画）馒头上的黑指印（健康）家庭小记者（社会）快乐大家庭（科学）

第二周：我是家庭小主人（儿歌）家（儿歌）找图形（数学）不再麻烦好妈妈（歌曲）我长高了（绘画）台布设计（绘画）学会自我保护（健康）夸妈妈（社会）奇妙的磁铁（科学）

主题二：我们居住的地方

第三周：爱心小屋（故事）房子（儿歌）图形身份证（数学）数高楼（音乐）我爱妈妈（绘画）漂亮的房子（绘画）造新房（体育）我居住的社区（社会）一条街（科学）

第四周：小红花找朋友（故事）小熊过桥（儿歌）图形的家（数学）夸家乡（音乐）全家福（绘画）玫瑰花（绘画）逛商场找特产（社会）我爱吃（科学） 主题三：我找到了春天

第五周：春天的电话（故事）绿（儿歌）给花宝宝排队（数学）杨柳青（音乐）花树（绘画）各种树（绘画）好吃的豆芽（健康）找春天（社会）野菜（科学）

第六周：春天的秘密（诗歌）海花和海娃（儿歌）给春天的信（数学）春天（歌曲）快乐的春游（绘画）大树伯伯（绘画）小猴运桃（体育）春天的田野（社会）毛毛虫和蝴蝶（科学）

第七周：春雨的色彩（散文）梳头发（儿歌）认识梯形（数学）蝴蝶找花（音乐）蝴蝶（绘画）马路上的车（绘画）邮递员送信（体育）美丽的春天（社会）蜗牛吃什么（科学）

主题四：我们身边的科学

第八周：说颠倒（儿歌）雷公公敲门（儿歌）相邻数（数学）粉刷匠（歌曲）直升飞机（绘画）大轮船（绘画）雷公公在敲门（体育）会动的玩具（社会）我的好帮手（科学）

第九周：圆圆和方方（故事）小猴卖“o” （语言）图形变变变（数学）机器人（律动）有趣的陀螺（绘画）自己设计的船（绘画）灵活的汽车（体育）吃的东西哪里来（社会）轮子（科学）

第十周： 蓝汽车 （故事）小蝌蚪（儿歌）变成一样多（数学）计算器（歌曲）颜色变变变（绘画）新潮车子（绘画）飞舞的彩球（体育）我最喜欢的汽车（社

会）玩水游戏（科学）

主题五：小鸟你好

第十一周：鸟王请客（诗歌）小喜鹊说得对（故事）剥豌豆（数学）喂小鸟（歌曲）五彩鸟（绘画）企鹅（绘画）白鸽警士（体育）鸟的王国（社会）捕鼠能手——猫头鹰（科学）

第十二周：大雁考上邮递员（故事）第一块生日蛋糕（故事）做纸牌（数学）大鸵鸟（歌曲）啄木鸟（美术）熊猫（绘画）送信（体育）鸟类大罢工（社会）爱鸟周（科学）

主题六：你快乐，我快乐

第十三周：原来是你 （儿歌）家是什么（散文）连连看（数学） 小看戏（打击乐） 狮子（绘画）狐狸（绘画） 微笑（健康） “开心帽”与“生气包”（社会） 会变的脸（科学）

第十四周：竹篱笆和牵牛花（故事）兔宝宝找快乐（故事）圈数字（数学）有只小燕子（歌曲） 我的心情故事（美术）机器人（绘画）情绪温度计（健康）我的开心法宝（社会）我和你不同（科学）

第十五周：我们的节日（诗歌）小乌龟找家（故事） 小鱼有多长（数学）快乐的六一（歌曲）大家动手做（美术）快乐的节日（美术）好玩的轮胎（体育）过节喽（社会）我们多么幸福（科学）

主题七：热闹的夏天

第十六周：小猴变魔术（故事）小兔子开铺子（故事）实物二级分类（数学）夏天的雷雨（歌曲）夏天的用品（绘画）颜色的渐变（绘画）小猪运西瓜（体育） 夏天的水果（社会） 夏天到了（科学）

第十七周：夏天的歌（诗歌）夏天像个绿娃娃（儿歌）装水果（数学）大雨小雨

（一）（歌曲）花拖鞋（绘画）西瓜写生（绘画）夏季的卫生（健康）快乐的夏天（社会）玩水真快乐（科学）

第十八周：树荫（故事）桃子熟了（儿歌） 你喜欢夏天吗（数学）大雨小雨（二）（打击乐） 给哥哥姐姐制作礼物（美术）跳舞的孩子（绘画） 潜水员探宝（体育）欢送哥哥姐姐（社会）沉与浮（科学）