市第 中学20xx年全民终身学习活动周总结
为了认真贯彻“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，落实 市教育局关于开展“20xx年全民终身学习活动周”的通知。市第二中学坚持以人为本，积极开展全民终身学习活动，坚持科学发展观，努力提高全体师生的整体素质和创新能力，以“面向人人，服务人人”为原则，努力形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的校园环境。20xx年x月x日—11月x日，我校开展了以“学习·奉献·快乐”为主题的终身学习周活动，以此项活动为平台，整体推进 中教育的蓬勃发展。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导 中教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由 校长亲自挂帅，领导小组成员还包括 书记、 副校长，学校各科室负责人。领导小组与全体班主任一起拟定方案，部署活动周的工作。 校长在全校教工大会上作了题为《做终身学习的践行者》的报告， 校长号召大家要树立终身学习的理念，践行为民从教的诺言。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间召开了干部、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、校园网、宣传电子屏幕、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
二、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果及良好的社会影响受到了有关部门和社会各界的关注。
（1）启动仪式活动。20xx年x月x日上午举行了终身学习活动周启动仪式——国旗下的讲话。升旗仪式邀请学生家长做了生动的动员，家长情深意切地鼓励孩子们要爱学习，爱生活，树立高远理想，创造更好的成绩。全校师生参加了启动活动。
（2）宣传活动。学校制作了10多块宣传版面，以学校先进教师、优秀典型学生为典型，进行宣传。利用展板展示近几年来二中教育发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行
广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。特别是各班组织了以“学习”为主题的班会，各班积极动员，认真组织，积极活动，让同学们懂得了终身学习的重要性。
（3）开展各类比赛。如：通过读书征文评比等活动全面提高个人素养。我校开展了“读书让我______________”的征文活动，全校同学踊跃投稿，文学名人的熏陶、先驱伟人的影响都是同学们成长的养料。在全面发展，人文见长的 中，同学们会在耳濡目染中受到教育，提高了文化素养。
（4）开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，组织专家为教师、学生以及家长进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。
教师方面： 中开展了“树立终身教育观”为主题的教师论坛，二中的青年教工登上演讲台，展示了自己的终身教育理想， 等老师的演讲感人至深，她们爱生如子，方法细致，热诚待人，热爱教育事业。她们是二中青年教师的代表。
我校还开展了青年教师大练兵活动，教科室组织全体青年教师进行了“教学设计”和“课件制作”两项基本功的考核。青年教师们自带教材、课标、教参等，认真分析抽取的教材内容，仔细琢磨教参和课标提出的教学要求，熟练地设计出一堂堂融合自己教学思想的教案。通过本次考核，学校激励各位青年教师不断提高自身的教学水平，相互竞争与合作，为学校明天能更好、更快地发展做好充分的准备。
学生方面：学校邀请了高三毕业班班主任 老师作了主题为“初高中衔接”的专题讲座，她主要从四个方面介绍了高中学习和生活要特别主意的问题。第一，对自己的高中生活有一个整体的了解和长远的规划；第二，要调整心性，培养自己的良好情绪和宽容平和的性格；第三，要尽快适应高中生活还要培养良好的生活习惯和学习习惯；第四，明确正确的学习观念。同时还邀请了优秀毕业生 同学，她主要介绍了自己的高中生活和有效的学习方法，希望即将跨入高中的学弟学妹们尽快适应高中生活，尽量少走弯路。学生和家长都为能及时得到这样丰富而有益的讲座感到十分满意，家长们一致称赞 中这一做法，感谢 中继续关注他们孩子的学习和成长。
（5）开展各类比赛。如：参加中华经典诗歌诵读比赛、三独比赛（独唱、独奏、
独舞）等等。活动中节目异彩纷呈，有的同学慷慨激扬，声情并茂；有的同学低吟浅唱，余音绕梁；更有优美的伴舞赏心悦目。各位选手极其投入的表演将中华经典诗词的精髓诠释得淋漓尽致。
（6）校本研究课。学习活动周中我校各备课组开设校本研究课，相关教研组的教师通过集体备课——集体听课——集体评课，促进了专家引领、同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。
虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。
第二篇：终身学习宣传周总结
新碶街道第五届终身学习宣传周
活动总结
为贯彻落实党的十七大提出的“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。”的奋斗目标，发挥成人教育、社区教育，在创建学习型城市，构建和谐社会中的作用，促进我街道经济社会的全面发展；也为积极响应北仑区第五届终身学习宣传周活动，今年，我街道精心组织开展了一系列活动，活动内容丰富，形式多样，受到了广大居民的欢迎，取得了较好的社会效果。 今年终身学习宣传周围绕“人人学习，促进发展”的主题，主要开展了以下几项活动：
1.积极宣传，营造氛围。
10月下旬，以街道社区教育委员会与办事处名义，下发了2只文件，一是“关于开展新碶街道第五届终身学习宣传周活动的通知”，二是“关于开展新碶街道终身学习征文比赛的通知”，并由专人送达各村、各社区、中小学、企事业单位。在活动周期间，各村、社区及企事业单位要运用各种宣传工具，大力宣传终身教育理念，营造人人学习、终身学习的氛围。宣传标语主要悬挂在各企事业单位显眼位置及街道主要路口及路段。
2.精心策划，积极实施。
在活动周期间，要求各村、社区入企事业单位要普遍开展一次或一次以上教育培训活动，活动周前，精心策划，活动周时，积极实施。
各村及社区居委会，在学习周安排了N个活动，有健身、讲座、考察、培训、游艺活动等。
3.精诚合作，及时总结。
宣传周活动，组织展开一些活动，是次要的，关键是要取得成效及影响。在活动周期间，成校与各村、社区及企事业单位密切联系、配合，几个村或社区一起组织开展一些活动，宣传的效果能更理想一些。今年在这方面，作了一些粗浅的尝试。其中科普宣传月活动搞得比较有成效。
4．表彰先进，及时鼓励
在今年北仑区第五届终身学习宣传周活动的开幕式上，我们街道获奖居多，获得学习型家庭称号1905户，获得学习型社区称号2个：大港社区、高塘社区；获得学习型行政村4个：永久村、横浦村、隆顺村、大同村，北仑区第二届社区
教育论坛论文获奖者5名；论坛获奖者2名，社区教育摄影比赛获奖作品2个；北仑区社区教育工作者硬笔书法比赛获奖者5名。
今年的终身学习周与前些年相比，活动范围更加广泛，活动形式更加多样，活动内容更加丰富。各项活动遵循贴近实际，贴近生活，贴近群众的原则，努力避免假、大、空的趋向，积极向广大居民宣传终身教育、终身学习的理念，激励了人们终身学习的热情，为提高居民的素质，促进人的全面、和谐发展作出了贡献。
今年终身学习宣传周活动的主要体会：
1.领导重视，精心策划，多方合作是活动取得成功的前提
今年的宣传周活动，领导重视（专门以街道文件形式组织开展活动）是首要前提，事先精心策划，活动期间多方合作，积极参与。这样，上下联动，多方参与，加强了宣传效果，扩大了宣传周活动的影响。
2.精心策划，营造氛围，扩大宣传是活动取得成功的基础
在活动周前，成校老师承包各村企事业单位，根据实情，落实活动项目；活动周期间，利用各种宣传工具（网站，宣传窗，标语，文件等），多渠道展开宣传工作。
3.积极参与，继往开来，持之以恒是活动最终的目的。
以宣传周活动为契机，深入各村、社区、各企事业单位，尤其是到农村经常性地开展终身学习宣传活动很有必要。宣传只是途径，不是目的，宣传，就必须想方设法让广大居民积极参与，深受其益，并逐步形成终身学习的习惯。
新矸成校
20xx年x月x日
第三篇：终身学习周总结
市第 中学20xx年全民终身学习活动周总结
为了认真贯彻“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，落实 市教育局关于开展“20xx年全民终身学习活动周”的通知。市第二中学坚持以人为本，积极开展全民终身学习活动，坚持科学发展观，努力提高全体师生的整体素质和创新能力，以“面向人人，服务人人”为原则，努力形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的校园环境。20xx年x月x日—11月x日，我校开展了以“学习·奉献·快乐”为主题的终身学习周活动，以此项活动为平台，整体推进 中教育的蓬勃发展。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导 中教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由 校长亲自挂帅，领导小组成员还包括 书记、 副校长，学校各科室负责人。领导小组与全体班主任一起拟定方案，部署活动周的工作。 校长在全校教工大会上作了题为《做终身学习的践行者》的报告， 校长号召大家要树立终身学习的理念，践行为民从教的诺言。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间召开了干部、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、校园网、宣传电子屏幕、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
二、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果及良好的社会影响受到了有关部门和社会各界的关注。
（1）启动仪式活动。20xx年x月x日上午举行了终身学习活动周启动仪式——国旗下的讲话。升旗仪式邀请学生家长做了生动的动员，家长情深意切地鼓励孩子们要爱学习，爱生活，树立高远理想，创造更好的成绩。全校师生参加了启动活动。
（2）宣传活动。学校制作了10多块宣传版面，以学校先进教师、优秀典型学生为典型，进行宣传。利用展板展示近几年来二中教育发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、校园电视、校园网、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行
广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。特别是各班组织了以“学习”为主题的班会，各班积极动员，认真组织，积极活动，让同学们懂得了终身学习的重要性。
（3）开展各类比赛。如：通过读书征文评比等活动全面提高个人素养。我校开展了“读书让我______________”的征文活动，全校同学踊跃投稿，文学名人的熏陶、先驱伟人的影响都是同学们成长的养料。在全面发展，人文见长的 中，同学们会在耳濡目染中受到教育，提高了文化素养。
（4）开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，组织专家为教师、学生以及家长进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。
教师方面： 中开展了“树立终身教育观”为主题的教师论坛，二中的青年教工登上演讲台，展示了自己的终身教育理想， 等老师的演讲感人至深，她们爱生如子，方法细致，热诚待人，热爱教育事业。她们是二中青年教师的代表。
我校还开展了青年教师大练兵活动，教科室组织全体青年教师进行了“教学设计”和“课件制作”两项基本功的考核。青年教师们自带教材、课标、教参等，认真分析抽取的教材内容，仔细琢磨教参和课标提出的教学要求，熟练地设计出一堂堂融合自己教学思想的教案。通过本次考核，学校激励各位青年教师不断提高自身的教学水平，相互竞争与合作，为学校明天能更好、更快地发展做好充分的准备。
学生方面：学校邀请了高三毕业班班主任 老师作了主题为“初高中衔接”的专题讲座，她主要从四个方面介绍了高中学习和生活要特别主意的问题。第一，对自己的高中生活有一个整体的了解和长远的规划；第二，要调整心性，培养自己的良好情绪和宽容平和的性格；第三，要尽快适应高中生活还要培养良好的生活习惯和学习习惯；第四，明确正确的学习观念。同时还邀请了优秀毕业生 同学，她主要介绍了自己的高中生活和有效的学习方法，希望即将跨入高中的学弟学妹们尽快适应高中生活，尽量少走弯路。学生和家长都为能及时得到这样丰富而有益的讲座感到十分满意，家长们一致称赞 中这一做法，感谢 中继续关注他们孩子的学习和成长。
（5）开展各类比赛。如：参加中华经典诗歌诵读比赛、三独比赛（独唱、独奏、
独舞）等等。活动中节目异彩纷呈，有的同学慷慨激扬，声情并茂；有的同学低吟浅唱，余音绕梁；更有优美的伴舞赏心悦目。各位选手极其投入的表演将中华经典诗词的精髓诠释得淋漓尽致。
（6）校本研究课。学习活动周中我校各备课组开设校本研究课，相关教研组的教师通过集体备课——集体听课——集体评课，促进了专家引领、同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。
虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。