班会主持稿（暂定）
第一篇章：开场白
男：尊敬的各位老师，各位家长??
女：亲爱的同学们????
合：下午好！????
男：风而贺喜无言语，排比花枝满校园????
女：在这莺歌燕舞，百鸟争鸣????
男：姹紫嫣红，绚丽多彩的日子里????
合：“和谐进取，展望未来”主题班会【现在开始】（读出气势）！????
男：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位老师、家长们的到来！
女：几个月前，我们都来自不同的班级，怀揣着各自的理想，美好的愿望聚到了这里，组成了新的大家庭，那就是六（四）中队！????
男：作为本班的一份子，每个学生都要为建设一个良好的班级体而承担一份责任，创建和谐的环境，思进取，为班级增添一份荣誉！
女：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。
男：一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。 女：我们召开本次主题班会的目的，是想大家更好的融入这个大家庭，拥有集体荣誉感，向着班级文化所引领的目标前进！
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第二篇章：表演
女：接下来请欣赏 和 带来的（ ）表演，掌声有请他们（他） 男：感谢两位同学的精彩表演
女：有一本书曾说过：不思进取，没有作为的人生不能称之为人生。
男：我还听到过一句话呢：当你在一个和谐，欢乐的班级里，你的心情也会变得愉悦，学习也会有所进步，而当你在一个松散的班级中，你会觉得那里语言不文明，行为不文明，久而久之，你也会变成那样！
女：由此可见，班级的和谐是多么重要啊！
女：听！一阵阵和谐的声音正传入我们的耳中！（穿插音乐表演）
男：那声音真是太精彩了，使我也沉醉于其中，看，来自少数民族的同学们正在展示多姿多彩的舞蹈呢！（穿插舞蹈）
女：悠扬的乐曲，优美的舞蹈，体现出了我们的同学多姿多彩，才艺丰富！
男：咦！那边发生了什么事，大家快去看看！（穿插小品）
女：原来只是发生了一个小（ ），看吧，和谐，多么强大的力量！
女：这边在化解矛盾，那边则有同学挥毫撒墨，真是气势壮观！（书法+二胡）
男：相比大家已经被精彩的表演给吸引住了，接着，让我们看几张幻灯片
女：了解下我们的班级，了解下我们的班级文化！
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第三篇章：PPT及班级文化
男：这就是我们的班徽了
女：它代表着。。。。。。（班徽的含义）
男：我们的中队名又代表着什么呢，让我们来看一看
女：原来是这样，果真是含义深刻，时刻提醒这我们
男：我们接着看，这些镜头怎么尽是不文明，不思进取的呢？同学们，你们来讨论下，他们哪里对了，哪里错了呢！（事先安排）
女：我们可不要向他们学习，我们要做一个活泼，开朗，自信的阳光少年
男：让我们一起来背诵一下学校的育人目标，在育人目标的引领下，我们将茁壮成长！ 合+全班：人文求善。。。。。。。。。。。。。。阳光成长
合：最后，让我们一起唱响班歌，展现出我们乐观，向上的一面吧！
。。。。。。
合：六年级四班“和谐进取，展望未来”主题班会【到此结束】（铿锵有力）！
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批注:
A:全程后要有幻灯片配景，事先准备好背景音乐等。。。。
B：鼠标操控有专人负责点击
C：出旗等事宜暂不明确，明确后再修改
D：表演顺序/人员由最终讨论后修改????
第二篇：班会主持稿
首先，我们直奔主题——什么是五水共治（点p）
五水共治就是治污水，防洪水，排涝水与保供水。接下来，我们对其中的几个方面作深入了解（点p展示污水照片）
这些照片着实触目惊心，同学们，你们看后有何感想呢？
（点同学回答，并做点评）2,3个。总结：同学们的认识还是不错的。污水是我们生活中最常见的污染物了。污水对于坏境的破坏是巨大的。所以我们父母时代的清澈的河流，现在都变成了“乌江”。最近发生的诺如病毒饮用水事件，也是水污染引起的。所以污水要不要做？（当然要，必须要，不得不要）
{点ppt（洪涝灾害）点同学回答。朗诵ppt内容}洪涝灾害，我们是亲身经历的。还记得吗？去年x月，天降大雨，浙江多地被水淹，我们学校也为此停课两天。由此可见，洪涝灾害对我们的生活大吗？（点同学回答）
好，我们进入另一专题——抓节水【点ppt日常用水浪费现象】。点2,3个同学:你生活中有浪费过水吗？（若有则讲，若无，则问：你看见过其他人浪费吗）你是否制止呢？
其实，几乎每个人都浪费过水，或是一桶，或是几滴。或许有心，或许无意。你们也许感觉不到水资源的紧张。但是，全球60%的国家和地区已陷入缺水的煎熬。你们看来微不足道的几毫升水，在他们眼里。或许比黄金还珍贵??
(点2张ppt)是啊。试想一下，当我们的水资源枯竭，当水已断绝供应，当我们为了一点泥水而欢欣鼓舞。这时，放上一瓶矿泉水与几百公斤重的黄金，你会选择哪个？（点3，4个）
同学们都不约而同地选择了矿泉水。一瓶在现在看来，普普通通，微不足道的矿泉水。因为那时有水，意味着生存，是我们生的希望。黄金，从现在看来固然珍贵，但在那时，只是一些一文不值的石头。同学们，读到这里，你们心中有何感想？反思一下你平时的行为（点3,4个）
曾经有句话说：“如果地球有遗书的话，那么这封遗书肯定是水写下的”是啊，水是生命之源，水是一切的基础。同学们，行动起来吧！中国的水资源是十分紧缺的。世界的水资源也是十分紧缺的。你们的行动，小而言之，是为了你自己，为了子孙能平平安安地活下去。大而言之，是为中国，为全世界，为全人类，立下了不朽功勋！
同学们，节水可以说是十分神圣的，我们应对节水充满热情。在此。我向大家提供一些节水小贴士
好，刚才我们对五水共治：治污水，防洪水，排涝水，抓节水4个方面作了展开。相信大家对五水共治已有了一定了解。那么在深化改革的大时代下，在五水共治的大潮中。我们该如何做呢？(点ppt.朗诵：同学们——我倡议)
朗诵“一”点ppt朗诵“二”朗诵“三”
最后一段大家一起来??，其实，还有很重要的一点，需要我们去做。你们知道吗？对。努力学习，学好知识。若干年后，当我们学有所成了。我们掌握的科技文化知识必将在五水共治中发挥更大的作用！是不是？
（点ppt）为了那??爱护我们的家园。同学们，投入到五水共治的大潮中去吧！你们获得的——将是一个碧水蓝天??的世界
{{【现在，你们的心中一定有许多的想法想要表达吧，那就拿出笔，把你想说的话用笔记录下来，
让我们离电脑游戏远一点，离 }}]