张双楼煤矿科普宣传周活动总结

张双楼矿“第二十三届科普宣传周”圆满结束，本届活动周的主题是“转变经济发展方式 建设创新型徐州”，在活动期间计划科精心组织，工会、宣传科、团委、物业公司医院以及15家基层单位积极参加，全方位、多层次进行了科普知识的宣传工作，收到很好效果。组织的具体活动有：

1、召开了专题活动会议，制定了活动方案。5月x日下午在居总办公室招集各个单位人员，对本次科普宣传周活动做了具体的安排，制定了活动方案，明确了各个单位的职责。

2、举办了《关于夏季疾病预防等方面知识》的电视讲座。针对即将到来的夏季，宣传夏季疾病预防及夏季饮食卫生安全，由矿医院副院长吴玉泉同志进行了《夏季疾病预防等方面知识》的电视专题讲座，对夏季的食品安全卫生和夏季防暑降温、中暑急救等与大家息息相关的问题，作了详细的讲解，使大家对夏季的安全防范意识有了进一步的提高。

3、制作矿井井下地热利用与降温工程概况简介科普宣传牌板。通过牌板介绍了矿井井下地热利用与降温工程概况，以及该项技术的应用技术原理，最后还重点讲解了运用该项技术后将取得的成果和效益。井下降温工程实施后不但解决井下热害问题，而且工作面热害转化而来的低品位热能会使矿井涌水水温提高，使水温由原来的28℃提高到38℃，由此可达到节电2743372KWh，节省运行费用162万元，

具有可观的经济效益和环境效益。

4、制作了科普知识宣传牌板，组织了科普黑板报比赛，15家单位结合单位特色制作了图文并茂的宣传内容。内容丰富，色彩鲜丽，让一些枯燥无味的东西，都活灵活现的表现在广大职工的面前，为本次科普宣传周活动更增添了一分亮点和活力。

5、组织科普宣传一条街服务。5月x日下午两点在矿办公大楼前开展“科普宣传一条街”活动。团委、工会、节能减排科、医院、宣传科、计设科等单位积极参与其中，为广大职工宣传科普知识，讲解科普小敲门，职工积极响应参加，活跃的气氛把本次科普活动推向了一个高潮。

6、电视台开设了科普知识小栏目，每天分多个时间段播放科普知识。通过滚动式的播放，让广大职工更好的了解和学习使用这些科普知识，把这些科普知识运用到自己的日常生活之中。

7、印制了趣味性的科普宣传材料向职工发放。这些趣味性的宣传材料包括：新能源的现状与利用，包括光伏能源、风能以及核能。在这材料里面着重强调了第三代核能技术AP1000以及我国第三代核能技术的发展历程，让大家更好的了解了我国的核能现状。简单的介绍了节能灯的应用，节能灯对家庭节电和对环境的影响等。通过这些材料的发放让广大员工都意识到节约能耗的重要性，从身边的每一件小事做起，节约能耗，坚决拒绝“浪费”的现象，减少不必要的能耗损失。

8、活动期间制作多条标语、横幅在矿内和工人村醒目位置悬挂、

张贴。这些标语用更简洁，精炼的语句诠释了本次科普活动周的主题和意义。例如：人人是科普的受惠者，人人是科普的参与者；科普，惠及大众，科普，传播知识；倡导科学、文明、健康的生活方式等。

计划设计科

20xx年x月x日

第二篇：新李小学科普宣传周活动总结

按照县、镇两级教育系统领导统一部署，在校领导的关心重视和直接领导下，在各班主任通力协作、密切配合下，我校科普宣传周活动开展的有声有色。本次科普宣传周全面贯彻落实科学发展观，以推动师生科学素质建设为宗旨，构建和谐校园的目标，取得了明显效果。使我们更好地科学学习、科学生活、科学决策，科学地去做每一件事。在全体师生的共同参与下，我们进行了讲座、竞赛、板报展览等多种丰富多彩的活动，各项活动开展比较顺利，取得了预期效果，在校内营造出了浓厚的科普氛围，现将活动情况作简要小结：

1、积极开展宣传活动。在周一，由分管校长做了国旗下讲话，对全校师生进行动员。简介本校科普活动的方案，号召全体学生积极参加学校开展的各项科普活动。同时学校把主题口号制作成横幅挂在学校大操场醒目位置，营造浓厚的科普氛围。通过张贴宣传标语，黑板报、橱窗，进行科普宣传，努力形成浓郁的氛围。

2、组织全校师生开展了一次“讲科学、学科学、爱科学、用科学”为主题的教育活动，号召同学们积极参加学校开展的各项科技活动，如科普书籍读书活动，科普知识学习竞赛活动，科技创新兴趣小组活动等，通过活动努力培养学生良好的交流能力、心理素质、实践能力和创新精神。组织三至六年级学生参加了以“节约能源资源，保护生态环境”为主题的科学幻想画的创作比赛。各班选出两名选手参加了校级比赛。利用学校橱窗进行了获奖学生作品展。精心挑选了数幅学生的科技幻想画展出在学校橱窗中，孩子的作品想像大胆，色彩绚丽，构图巧妙同时又充满童真，孩子们眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有创造性。

3、利用中午时间举办科普知识讲座。学校以年级为单位，利用幻灯片、视频等多种媒体手段为学生做天文知识——日全食的专题讲座，以激发学生的想象力和探索精神。组织五、六学生参加快乐科学校园对抗赛。每班三人组成各班代表队，分别进行了笔试比赛和模型搭建的比赛。这项活动不仅普及了科学知识，增强了学生对科学的兴趣同时培养了动手操作的能力和创新能力。

4、全校三—六年级各班出了一期以科普知识为主要内容的板报，以班级板报为主阵地，对学生进行面对面的科普宣传和教育，三、四年级分别获得一、二等奖，六、五年级级获得三等奖。

5、学校还在中高年级举行了科学幻想画竞赛，将推荐5名同学参加县儿童画创作活动比赛。

6、组织六年级同学开展“遨游太空”科学幻想作文竞赛，刘文静、李紫薇、唐宝静等18名同学分获一、二、三等奖。

7、组织开展了航模、车模竞赛活动。此次竞赛活动项目为：橡筋动力直升飞机制作，为三年级、四年级参赛科目；遥控电动车为五、六年级选赛科目。经过班级初赛，校级比赛，各个比赛项目都评出了一、二、三等奖和班级团体奖。并在全体学生会上举行了颁奖仪式，极大激发了学生对航模运动的兴趣，一批航模爱好者涌现在校园各个角落。

8、开展科普读物阅读活动。发动三～六年级学生每人看一本科普书籍，要求每人撰写一篇科普文章或科普日记，并进行了校内评比。通过阅读让孩子了解一些科普方面的知识，通过写作，激发学生的创新思维，弘扬创新文化。在科普宣传活动周内，根据年级特点每一位学生阅读了一到两本科普读物。以班为单位，任课老师加强了辅导，激发了学生学习兴趣，丰富了学生学习生活，增长了知识。

为期一周的科普宣传周结束了，我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动。同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。我们期待着通过以上科普活动，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去。