魅力少先队培养“四好少年”

坚持在创新中打造少先队品牌化学校

——石嘴山市第七小学少先队工作简介

石嘴山市第七小学少先大队，有96平方米的少先队标准化队室，320平方米的少年科学院活动室，还有14个学科功能库室，教学设备齐全、先进、实用。学校现有队员1642名，28个中队。专职大队辅导员1名，兼职辅导员1名，中队辅导员28名，校外辅导员6名。拥有全国优秀辅导员1名，自治区级、市级、区级优秀辅导员15名，辅导员整体素质较高。少先大队先后荣获全国红旗大队、全国雏鹰大队、自治区红旗大队、全国先进少年军校、全国少年军校示范校、中国平安行动示范校、全国示范家长学校、自治区德育示范校、自治区巾帼文明岗先进集体、市、区魅力少先队和大武口区“名校”等光荣称号。还完成了历时三年的中国少先队工作学会十一五规划课题《少年军校的创新与发展》研究课题，研究成果受到中国少年军校总校的一致好评。

学校少先队工作有创新。在“争先创优”工作的基础上，能够以理想信念教育为核心，以培养综合素质为导向，坚持以竭诚服务少年儿童为出发点和落脚点，传播方式走向大众化、草根化，不短探究培养“四好少年”的途径和载体，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，努力培养优秀辅导员、优秀少先队员，努力争创“魅力少先队示范校”。

学校少先队组织建设有力度。做到大、中、小队干部配备齐全，

实行竞聘制和轮岗制。大队辅导员在学校享受中层干部待遇，是校委会成员。中队辅导员享受班主任津贴待遇。学校辅导员在少先队工作中的成绩、荣誉在评优评先、晋级中与教学业绩同样对待。辅导员的地位、待遇提高了，大大激发了他们的工作热情，为少先队工作的规范化，打造名优学校起到了积极的推动作用。

学校少先队工作载体新，品牌优。多年来，学校少先队以少年军校为载体的“星级达标”活动、重温队礼--誓词--呼号活动、“军营一日生活”、“四好少年”志愿者社区活动、“四好少年”健康快乐金星奖评比活动、“四好少年”小主持人金话筒奖比赛活动、低碳行动日、12315维权岗模拟活动、行为规范模拟法庭活动、“红领巾谈时尚”论坛活动、城乡儿童手拉手体验活动、“亲子营”活动、“我们的节日”、“温馨小屋”心理健康教育等活动，成了少先队园地里一株株奇葩。少年科学院下设的五个研究所成绩突出，研究生频频获奖，“三生教育”（即：生命教育、生存教育、生活教育有机的结合）平台的构筑，不仅让少先队魅力无限，更重要的是为探究培养“四好少年” 的根本途径和载体做了很好的尝试。

学校少先队工作的新成果。经过一年多的努力，学校少先队现已初步形成了七小培养“四好少年”的途径和载体——《以达标争星教育承载“四好少年”的培养》。在培养过程中以“四好少年”内容为核心，实行分层教育。分层教育即：根据学生年龄特征，把“四好”内容分解，让队员逐步实现“四好”总目标，在培养过程中又把它和“星级达标工程”有机结合起来。在这个过

程中我们把大目标化小化实，化成可操作的载体。（一）设“星”，让培养目标形象化，吸引队员关注发展目标。（ 星的名称：为“爱心星、诚实守信星、文明守纪星、团结互助星、勤奋好学星、安全星、勇敢活泼星、健康快乐星、环保星、创新星”十颗单项星和“铜星、银星、金星”及“四好少年”四种综合星。单项星是鼓励队员们发展个性与特长，综合星鼓励队员们全面发展。）（二）分类分层，让评价指标具有时空弹性，适应队员的差异需求。（三）自设“星”，让评价指标得到认同，激励队员自我发展。 培养过程还提炼出三大教育原理：“多把尺子”原理——“多一把尺子就多一批好队员”，用不同的评价标准去量不同的队员，就能使每个队员都量出长处。“以长扬长”原理——抓住队员的长处，放大独有的长处，令其幸福，使其光荣，让长处启动队员的动力系统，促进队员由一个成功走向另一个成功。“原动力”原理——“人之初”，不仅“性本善”，而且本身存在着往“善”发展的动力，巧妙唤醒他，并持续强化它，会获得更大的动力。

展望，未来，让我们欢欣鼓舞，满怀信心。七小人在属于自己的园地里一定会以顽强的方式继续耕耘着，让全国红旗大队的旗帜永远与我们同行！

石嘴山市第七小学少先队

20xx年x月

第二篇：大小少先队总结

20xx年小学少先队工作总结

本学年度，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生德智体全面发展。现将工作情况总结如下：

一、坚持德育为首，培养队员品德

本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

1、利用升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。

每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。

2、我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过程、抓德育工作实效性，力争做好学生的各项教育工作。

二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

1、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防震演练

对学生加强宣传教育。

2、主题板报评比：根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

三、强化活动，少先队工作丰富多彩。

为切实加强少年儿童思想道德建设,丰富我乡学生的校园文化生活,提高小学生的综合素质,展示我校少先队的工作成果,结合我校实际情况，我少先队大队部在我校少年儿童中广泛开展了一系列活动。

1、组织全校学生观看《孝心少年颁奖典礼》，并撰写征文。

2、开展了“复兴中华，从我做起”的一系列主题教育活动。其中故事演讲比赛，五年级二班的熊舆靖同学活动区级一等奖。

3、汉字听写比赛，六年级的赵凤梅同学获得区级一等奖。

4、开展“中国梦”主题教育宣传。

5、开展了关爱留守学生的一系列活动。

6、庆六一系列活动。“六一”儿童节，为了让全校少年儿童尽情地享受童真、童趣，快乐地度过自己的节日，学校举办一系列丰富多彩、充满童趣的庆祝活动。活动当日，学校成了欢乐的海洋。

7、开展世界环境日教育。倡议广大师生从身边的点滴小事做起，以建设整洁有序的学习环境为行动目标，养成不随地吐痰，不乱扔垃圾，节约纸张，节约水电，减少排放的良好生活学习习惯。

总之，一个学年以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，

还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

大佛小学：刘明敏 20xx.1．10