我心中的雷锋--学雷锋演讲比赛讲稿之一

他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他的名字家喻户晓，他就是——雷锋，一个永垂不朽的名字。

“学习雷锋好榜样”的歌声，响彻中国。那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。多少年过去了，你还记得他吗？在这时尚变换如软件更新般迅速的时代，我们是否还需要雷锋？

当撞伤老人的小轿车扬长而去，当老大娘从泥泞的路上蹒跚走来，当车间里的小伙子依墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……多少颗心在怀念，在呼喊—回来吧，雷锋！

雷锋回不来了，可是雷锋精神永远也无法泯灭。如果没有见义勇为好战士徐洪刚的挺身相助，柔弱的女子也早被歹徒推出车外，如果没有王继祥的舍身救护，坠楼的小孩子也许早已夭折……正是这些默默无闻的人们，用他们的鲜血乃至生命，谱写了一曲曲不朽的壮歌，唤醒了多少在恶梦中善良的心灵。于是，在正义之神的推动下，徐洪刚、王继祥身后，一群新时代的雷锋成长起来。

雷锋是平凡的，但是他却做出了不平凡的事情。斗转星移，移不走雷锋的身影；岁月流逝，逝不去我们学习雷锋的热情。雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉，他的精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步、茁壮成长。作为新世纪的少年，祖国的花朵和未来，学习雷锋并不需要我们去做什么惊天动地的大事，而是应该从力所能及的小事做起，从身边点滴做起。捡起地上的一片纸屑，你就是一个爱清洁的环保小卫士；帮助身边有困难的同学，你就是一个有爱心的好朋友；珍惜每一分钟，勤奋学习，你就是一个爱学习的小标兵；见到师长、父母问一声好，你就是一个懂礼貌的的好孩子。这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切，不仅仅别人得到了快乐，你自己同样也是快乐的。

和雷锋叔叔比起来我就太惭愧了，以前我不经常做好事，当了解到雷锋叔叔的事迹后，我明白我要想改变自己，做有意义的事是必不可少的。我以后会尽力学习他的为人民服务、舍己为人的精神！ 雷锋叔叔他的“钉子”精神，也值得我学习！做什么事都是挤时间钻研！我以前学习从不认真，马马虎虎，能偷懒的地方就偷懒，把学习当成

一种负担，不是为自己而学，而是为父母而学。自从了解到雷锋叔叔为工作、学习都非常认真、刻苦钻研时，我也暗下决心认真学习，为祖 国效力读好书，做一个有能力、出色的人！把学习看成一种乐趣，为自己的将来而读书。

虽然雷锋叔叔已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神永恒，他没有过多的语言，但他是行动上的巨人，雷锋是他的名字，也是所有和他一样默默奉献的人的名字。

在今天这个时代，我们的生活条件已经很好，我们有很好的环境，跟雷锋比较，我们要幸福的多。我们要将幸福转变成向上的动力，努力学习，争取为祖国做出更大的贡献。所以，同学们，让我们行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，谱写出一曲曲壮丽的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地，让“雷锋”活在新世纪的今天！

第二篇：孟门中学学雷锋演讲比赛

孟 门 中 学

“学雷锋、树新风、争做文明人”演讲比赛

实 施 方 案

一、活动目的:

为提升我校广大师生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的接班人，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；我校举行演讲比赛活跃校园文化气氛，选拔优秀人才，在政教处的组织下举行此次演讲比赛。

二、 组织机构：

组 长：白春荣

副组长：白艳荣

成 员：柳忠连 郭玉平 郭顶山 各班语文教师

三、演讲主题：学雷锋、树新风、争做文明人

四、比赛时间：20xx年x月x日下午2：00

五、参赛对象：全校教师、各班选一名学生

六、比赛规则：

1、演讲顺序由选手抽签决定。

2、评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。

3、评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。

4、评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

5、脱稿演讲3-8分钟。

6、评分标准：

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分。（评委打分6~10分，保留到小数点后两位）

（一）仪表形象：1分

＜1＞着装整齐，大方得体（0.5分）；

＜2＞ 姿态自然，动作到位手势得当（0.5分）；

（二）演讲内容：5分

＜1＞主题鲜明，符合主题内容（2.5分）；

＜2＞ 内容充实，真实感人，贴近生活，富有鲜明的时代感（1.5分）； ＜3＞ 行文流畅，用词精炼，详略得当（1分）；

（三）语言艺术：3分

＜1＞发音标准、流利，声音洪亮（1分）；

＜2＞ 节奏处理得当，技巧运用自如（1分）；

＜3＞ 表现力、应用能力强，能活跃现场气氛，调动观众，引起高潮（1分） 七、 活动要求：

1、加强领导，精心组织。各班主任各代课教师要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。

2、推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。

八、 奖项设置：

教师、学生奖

一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名