海
114-2
20xx/3/14 海114-2团支部
学 雷 锋 活 动 策 划 书
一、活动背景:
20xx年x月x日,是毛主席发表“向雷锋同志学习”的xx年纪念日。雷锋的出生普普通通,雷锋的事业平平凡凡,但他的精神却无比的伟大。近xx年来,雷锋精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为宽阔的空间,然而,我们曾经火热的心灵却开始变得冷漠,有些本不该变的东西也在变:同住一栋宿舍楼,同学之间相见却不相识;与人方便与己方便,成了互相利用的通行证。曾经,我们几十年来敬仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。然而,无论时代如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。
四十多年了,雷锋的名字是激励几代人成长的路标,四十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展,然而,雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。有人质疑,有人嘲笑,有人批判,然而,无论我们经历多少变化和困惑,他的名字应该永远刻在我们心头,他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。因为,一个人要获得成功与幸福,不能缺少雷锋精神;一个学校要想发展,不能缺少雷锋式的好学生、好教工。
无论我们从事什么,都不能缺少雷锋精神。再平凡的人都可以做出不平凡的贡献,只要我们的人生观是正确的,我们的学习生活就会有无尽的原动力。取得成功最重要的不是我们能力的大小,而是一个人的道德品质。任何时候,雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的精神宝库。雷锋精神是不受时代限定的,无论现代科技怎样发达,无论人们的生活方式怎样改变,雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖。
在学习上,我们需要雷锋精神。我们应该像雷锋那样刻苦钻研、积极进取,把学习当成自己的乐趣,做一个有利于学校,有利于社会的人。只有这样,学校才能得到发展,我们自己的能力才能得到更大的发挥。
在生活中,我们需要雷锋精神,只有我们自己发扬助人为乐的精神,与人为善,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感受到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的,真正的快乐只有一种,那就是为他人付出,这样做将获得生命最高的荣誉。
一个没有英雄的民族,是一个悲哀的民族;然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族,则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育出的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们,而我们却曾经几度远离了雷锋。是的, 几十年来,我们的生活发生了翻天覆地的变化,我们再也不要穿带补丁的衣服了,再也不用忍受饥饿了,再也不用像雷锋那样经历那么多苦难了。但是,我们不应该忘记他。无论我们的生活多么丰富多彩,我们永远也不应缺乏雷锋身上那种对他人和世界的关怀与爱。
为了更好的弘扬雷锋精神,提升大家的思想道德水平,体现烟台大学大学生特有的风范。海院热动2班团支部呼吁大家学习雷锋精神,传承中华美德。同时,动员各同学学雷锋做好事 为了不让本次活动过于形式化,意识将不会带有太多的纪念色彩,而是本着雷锋同志朴实无华的人生理念,为大家提供一个交流、沟通的机会,更好的了解本次活动的意义。同时,在班级团日活动之前,发给大家一张宣传表格,让大家身体力行,认真的践行雷锋精神。
二、活动主题:学习雷锋精神,点滴从我做起
三、活动名称:那些年我们一起追过的雷锋
四、活动目的:通过举办此次团日活动
1响应团中央关于“向雷锋同志学习”的号召,纪念雷锋,弘扬雷锋精神,使雷锋精神
代代相传;
2以“那些天我们一起追过的雷锋”系列活动为契机,号召为同学互帮互助做好事,营造和谐融洽的班级氛围;增强114-2团支部的凝聚力
3在我们身边弘扬雷锋精神,使同学们能够把助人为乐的精神真正实践,而非挂在嘴边。 4培养114-2团员乐于助人,甘于奉献的良好精神品质。
五、活动意义: 今天,当改革开放,人民越来越追求精神享受的时候,更需要向雷锋同志学习,雷锋同志为人民服务的价值观已成为人民永远的呼声,正义的呼声,道德的呼声。雷锋的精神有着广阔而深沉的内涵,他已经不是一个人,一个代号,而是新时代人类追求和谐的象征。我们的祖国会因为注入了雷锋精神而更加年轻,高举雷锋精神的火炬,必将使我们的社会更加团结,人与人之间更加融洽和谐。我坚信,雷锋精神会在新一代中发扬光大,放射出更加灿烂的光芒!
六、活动时间地点:20xx/3/14星期日下午三点在海院212室
七、活动对象:海114-2全体同学
八、活动主办人:团支书杨迪,组织委员王凯
九、活动形式:播放关于雷锋的视频微电影,用PPT为大家讲解雷锋精神,抽签发奖,节目表演,互动提问。
十、活动内容:第一阶段:向同学们发放学雷锋的宣传单(背面附有统计同学帮助他人的表格),宣传单以诙谐幽默的方式让同学完成表格,以呼吁同学们学雷锋做好事。
第二阶段:同学们将在发放宣传单之前,团日活动总结之后身体力行,践行雷锋精神。然后在周日之前将宣传单统一收起来。
第三阶段:组织同学到海院212室进行雷锋精神的教育,并用播放“雷锋侠”“永远的雷锋”“超人不会飞”等视频,以PPT的形式向大家讲解雷锋精神,然后将收起来的宣传单抽出几名同学,向大家分享这几天来学雷锋做好事的感悟,组织班级评选本班“学雷锋标兵”,并对班级的学雷锋活动优异的宿舍进行总结奖励。然后,进行“我想对大家说的话”的活动,鼓励大家用各种才艺表演或者多媒体的手段表达自己的感情,以达到融洽班级气氛,凝聚班级凝聚力的目的。最后,班委呼吁大家学习雷锋的七种精神,结束团日活动。
附:
学习雷锋同志的七种精神:
一、文明礼貌的春风精神。
二、团结守纪的大雁精神。
三、诚实纯真的水晶精神。
四、热心服务的孺子牛精神。
五、主动向上的火箭精神。
六、自强勇敢的雏鹰精神。
七、永不服输的钉子精神。
学习雷锋同志的七种精神,要求做到:
一、在班级中,从小事做起,干好份内工作,保持教室清洁
二、 在校园中,自觉做到不乱扔果皮纸屑。
三、遵守纪律,爱护公物,见到有损坏公物的行为要及时制止。
四、在学习上要有刻苦钻研的精神,遇到困难不要退缩,而要勇于面对困难,克服困难,挑战困难。
五、热心帮助身边有困难的同学 。
六、积极参加“献爱心”活动,贡献自己的微薄力量。
十一、资源要求:相机,多媒体设备,16开宣传单,
十二、经费预算:六包洗衣粉12元,印章待定。
十三、注意事项:
1)注意纪律与安全
2)注意卫生,保持清洁
3)活动过程不能太娱乐化,要紧切主题
4)活动中严禁抽烟,喝酒等不良行为
5)活动中不能有暴力行为
策划人:海114-2 王凯
20xx/3/14
第二篇:学雷锋团日活动策划书
班学雷锋团日活动策划书
一. 活动背景
20xx年是雷锋同志逝世50周年纪念年,今年x月x日是毛主席为雷锋题词49周年的纪念日。为此我们以班级为单位组织及策划这次团日活动。 雷锋精神犹如一座巍然耸立的灯塔,引导着亿万人民树立正确的世界观、人生观、价值观,形成文明道德风尚,为促进社会和谐、发展中国特色社会主义注入了重要精神力量。实践的发展和时间的推移不断表明,雷锋精神具有跨越时空的先进性和强大生命力,充分显示了社会主义核心价值体系的巨大作用,是我们深入贯彻落实科学发展观、实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的重要精神支撑。新世纪新阶段,深刻认识和大力发扬雷锋精神,必将更加有力地推动全体人民进一步树立和实践社会主义核心价值体系,奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
二。活动目的
1. 是为了加强同学们对雷锋精神的了解
2. 通过同学们的亲身体验与实践,提高同学自身的行为修养,增强人与
人之间的融洽程度,继续发扬雷锋精神。
3. 弘扬雷锋的服务精神,发扬中华民族助人为乐的传统美德,特此安排
同学们参加此活动.并提升大学生社会实践能力。
三. 活动主题:雷厉锋行,让爱更近 四. 活动时间:20xx年x月x日五. 活动地点:邱隘福利院
六. 活动人员:日语113班干部、党校人员及部分同学(共
人)
七. 活动方式:娱乐、交流、帮助方式
雷锋纪念日雷锋纪念日由来雷锋故事雷锋精神雷锋名言语录雷锋纪念日活动策划
八. 费用预算:横幅:
慰问品: 道具:
九. 安全系数:安全度高(在福利院内活动) 十. 注意事项:
1.注意纪律与安全
2.注意卫生,保持清洁
3.到达福利院后,在指定的区域内活动,未经允许,不准私自进入别人房间或其它地方,禁止在院内横冲直撞,打闹嬉戏,影响他人休息。 4.参与人员积极热情,要耐心地与老人们沟通交流了解他们的需要
5.活动过程中不能擅自行动或外出,一切行动听指挥 十一。活动流程:
(一)前期准备:
1.团干与福利院负责人联系,熟悉活动场所,协商好活动时间,由相关负责人提前两天做好安排,与准备工作(包括参加人员数量,物资筹备等)
2.参加活动的各位成员亲手叠千纸鹤或做卡片,写上祝福语 3. 提前买好看望老人的物品(关于老人我们主要带去水果表达我们心意,希望可以通过这短暂的接触将我们的快乐、幸福带给他们) 4.召集组员开会介绍福利院情况,商讨活动内容,活动节目排练安排
5.安排好同学进行采购慰问品,和此次活动所需横幅和其他道具 (二)活动期间:
1. 组织一部分人为老人晒被褥,打扫卫生,整理家务
2. 一部分人陪孤寡老人聊天,让他们回忆起美好的往事讲故事、陪老人看电视,并帮孤寡老人、剪指甲、读报等
3. 聚集老人与活动中心,,与老人们一起互动,玩游戏时把我们带的水果吃的以奖品或其他形式发给老人
4. 请老人们选出最喜爱的一首革命歌曲大家合唱 5. 给老人照相,还有合影等
6. .离开时把整个庭院打扫干净,给老人以最诚挚的拥抱 (三)活动后期:
1.感谢院方提供了良好的交流平台 2.所有参与人员安全返校 3.总结活动
十二。相关负责:
福利院负责人: 活动总负责人: 签到负责人: 应急小组: 聊天小组: 娱乐小组: 卫生小组: