读过李开复先生的《大学生活应当这样度过》。我认为，他所提出的核心观点是，大学生活不能因没人管而让自己放松，忽视学习、虚度光阴。而大学生活应当合理规划有意义地度过，这其中它应包括七个方面：明确大学是人生的关键阶段、掌握自主学习的本领、夯实基础知识、不能忽视兴趣的培养、积极主动，果断负责，面对机遇勇敢把握、掌握时间合理规划、参与群体活动，培养同学友情。

他提出的学习理念是：学会自习，多提问题，兴趣是最好的老师。不仅要“学”好，更要“用”好。不仅要学知识，更要学习人际交往能力。

我觉得李开复先生的话很有道理。当代大学生应该珍惜现在的学习机会，立志为个人成才做出努力。因此在大学的学习生活中，不仅要像高中时期有着永不放弃的学习精神，也要在大学这样一个新的环境中拓宽思路，让学习态度变得更主动积极，让学习内容变得更加丰富多彩。除了单纯学习，也要学以致用，培养能力，增长经验。今天的学习是为了明日的输出，因此，不能观看书本，要放眼外界形式，及时作出调整。

我的大学计划按照学年来分为四步走。大一是体验适应期，接受公共基础课的学习，并逐渐适应社会，扩宽人际交往。大二时拼搏奋进期，争取能获得更多的机会，在大学实现自己的价值。大三时科研专攻期，掌握我所学专业领域的知识，为了考研保研而奋斗。大四是知识传播期，不仅自己要学好，也要帮助学弟学妹没规划人生，规划大学四年的度过方法。

总之，从现在起我应更加端正态度。大学活动丰富，但不能因此而忽视学习的重要性。我们以后毕业，走出校门，将正式登上时代舞台，代表我们这一代年轻人的最高素质。因此，努力学习，不荒废这四年，提升自己，是我们当代大学生所要做的。

第二篇：读后感

读《圆明园的毁灭》有感

今天，我学了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒和无限的惋惜！ 圆明园非常的美丽，圆明园有一些名胜是仿照各地名胜建造的，有狮子林、平湖秋月、安澜园??，而且里面的文物很多，很壮观。圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了“买卖街”、“山乡村野”，“买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，“山乡村野”并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。我真想去圆明园游览一番啊！

然而，这美好的一切为什么会不复存在呢？又是谁下此毒手呢？这场浩劫正如《圆明园的毁灭》一文所描述和抨击的一样：有一天，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫，他们见物就抢，每个强盗都把口袋装得满满的，更可恶的是将那些搬不走的大瓷器打得粉碎??英法联军把圆明园洗劫一空之后，为了销脏灭迹，掩盖罪行，竟下令火烧她，大火足足烧了三天三夜，大地在颤抖，人们在哭泣，举世闻名的圆明园从此变成了废墟??

一代名园圆明园，毁灭了。它毁于英法侵略者之手，也毁于清政府的腐败与无能。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后了也会挨打的证明。我们中华民族不想欺侮其他民族，但也决不允许别人欺侮我们。为了让圆明园的悲剧永远成为过去。为了使我们中国不再落后，不再受外国的欺压，我现在要刻苦学习科学知识，让烈士用鲜血染成的国旗在空高高飘扬，永不垂下。

读《圆明园的毁灭》有感

读完了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒、惋惜和心痛。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，可是在英法联军强盗、野兽般的洗劫后，园中的风景名胜、奇珍异宝和文化艺术藏品都所剩无几，只留下几根残柱孤独地立在冷冷的寒风中。中国人民一百五十一年的心血，历经了多少个世世代代的文化结晶就这样在英法联军的魔爪下毁于一旦，给我们的祖国带来了不可估量的损失。

野蛮的英法联军，是你们在18xx年烧毁了我们中国人民智慧的结晶；是你们掠走了我们祖国宝贵的文化遗产；是你们给中国人民带来了深重的苦难。我还知道在你们野蛮的国度里有这么一对世界罪人，那就是额尔金父子，他们不但烧毁了圆明园，而且之前还烧毁了希腊的巴特神农庙。法国着名的作家雨果曾给你们写过一封信，信中有一句这样的话：“在地球的某一个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹的名字叫作圆明园。”如今，你们已把这个世界奇迹用以无比野蛮的方式销毁掉了，难道你们还不觉得可耻吗？你们终究会成为世界历史的罪人。

大量的课外阅读中，我了解到圆明园见证了中国历代的辉煌和清政府的腐败无能。 看着大屏幕上一幅幅画着圆明园昔日辉煌与成就的画面，再看看语文书上的残垣断壁和照片上的那几根残柱，总使我想起晚清政府的腐败无能，回想汉唐时期我们的中国是多么强大啊，可是到了晚清，我们只能眼睁睁地看着侵略者在我们的领土上胡作非为，我真为我们那时的祖国感到无比的惋惜和痛心！