成家川联校黄池小学教学工作总结

20xx——20xx学年度

一学期的教学工作又过去了，本学期我校继续以研训我校教研工作为指导，以课堂调研工作为切入点，立足我校教育发展的实际，以课堂教学为中心，以提高教育教学质量为重点，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，使我校的教育教学工作得到不同程度的提高。我校现将本学期的教学工作总结如下：

一、抓好理论学习，不断更新观念

一个教育者的成功取决于自身不断的努力，取决于不断的学习。只有不断的学习，你的视野才宽。作为一名教育工作着，只有站在一定的高度，才会发展，才会创新。因此，本学期，我校仍要求每位教师制定学习计划。根据研训我校的安排，每位教师应学会使用现代教学手段，提高自身的信息技术与技能。通过学习，各位教师的理论水平提高了，大家一致认为：学会使用现代教学是加速课堂教学质量必不可少的条件，各教师在空闲时间里多学习相关的，树立以学生终身发展的思想。并把这种思想意识在自己的教育教学中逐步实践，逐步渗透。取得了良好的教育效果。作为教师对自己的专业不能满足于“给学生一碗水自己要有一桶水”的关系，而应当是“给学生一碗水自己要有长流水”的关系。也就是要源源不断的有源头活水注入，才能对学生起到很好的引领作用。正是这种原因，对教师的学习才常抓不懈。

二、 抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期我校继续全面落实课程计划，严格按课表上课，

按教学进度备课内容上课。提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，没有体罚和变相体罚学生的教学行为出现。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，学期中组织考评小组成员对教师的教案、学生的作业、多媒体课，教学工作等进行了检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导，及时了解我校教师的教学情况，做好督导工作。

为了规范教学行为，我校根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。

本学期教学常规检查采用集中和抽样检查方式，共进行了4次，分别对每位老师的教学计划、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进行检查，先由老师自评，再由教导、学科组长进行检查，这样有利于进行横向对比。经过检查大多教师自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教导处在周前会上反馈，及时吸取精华，弥补不足。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、我校发展的生命力。各年级各学科把把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务作为教学工作的重点。结合上年度考试情况，我校对薄弱环节进行跟踪调查。采取多种方式进行质量分析。并对期中检测的科目，对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。争取在期末考试中取得好的成绩。

3、注意特长学生的培养，组织课外兴趣小组。

本学期继续加强对特长学生的辅导，我校有老师担任书法兴趣小组的辅导

老师，每周两节课后活动一次。从活动中学生们了解了我们祖国的文字博大精深，他们爱上了书法，从活动中他们也真正体会到 “一笔一划写好字，一生一世做真人”的真正含义。通过活动学生学习的积极性提高了，作业干净整齐。活动的开展有力的推动了学生写好字的兴趣。为了培养学生各方面的能力，我们将继续开展各种兴趣小组。

4、加强体育、卫生的管理以及疾病的防控工作。

按照国家对中小学体育锻炼的标准，除正常的体育课外 ，我校特别重视学生的两操活动，有值班教师、体育教师每天对学生的两操进行检查考核，在检查的同时对学生的个人卫生、衣着穿戴也进行检查，并在每周一升旗时进行总结公布，这项活动也列入班级考核，由于坚持如一，学生对锻炼已养成了习惯。今年以来我校根据教育局指示，切实做好疾病的防控布控工作，对家长会进行宣传，利用墙报、黑板报，班会课给学生讲解疾病预防知识，消除了学生以及家长的恐慌，增强了家长对防控的支持。我校组织教师每天轮流早晨、中午提前半小时到我校进行晨检、午检，班主任、任课教师再提前到教室对学生进行逐一测量体温，由于检查严格、到位，我校无一个学生被传染。

5、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期仍加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。利用课前五分钟、周一升旗时对学生进行强调。做到安全人人管、天天讲、月月查；对学生发生的每一件事都进行过问，本学期我校没有发生一起安全事故。

三、上好公开课，示范课，提高教师队伍素质

1、进一步加强青年教师培养工作，强化学科带头人、教学能手争创意识。本学期十月下旬根据我校的教学安排，我们组织了每学段选一位教师上一堂公开课。各位教师非常重视这次示范课，他们查资料，做课件。对所讲的课进行了精心准

备。课堂教学中充分展示了他们的教学风采，总之，课堂教学是提高教学成绩最有力的手段，为此，我们还要加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，为下学期的高效课堂打下良好的基础。

2、鼓励大胆使用现有的现代化教育手段进行课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。本学期每位老师利用网络这个有效的资源，根据课的内容或做课件，或下载课件在多媒体上课达十几节，并进行课堂教学大比武活动，均得到了良好的效果，在次期间，大家把自己的教学设计、教学反思，生活感悟记下来。

四、“教学案”工作

首先我们在20xx年级开始试行，当时要求每个学科每节课必须编写“教学案”，在老师们的初步讨论下，其基本模式包括以下几个环节：学习目标、学习重点和难点、学习方法、课前预习、学习过程、课堂检测、课后反思等。

通过使用，发现了教学案的优势：

1、落实了集体备课，实现了资源共享，减轻了教师负担。

2、体现了“先学后教”的思想，促进了学生学习方式和教师教学方式的转变。

“教学案”的使用使学生的自学或课前预习有章可循，促使学生去读书，了解本课要学的内容，完成有关的题目，真正是带着问题进行讨论和听讲，培养了学生主动学习的意识和自主学习的能力。同时教师把读书思考的时间还给学生，把思维空间留给学生，重视学生的自主、合作、探究意识的培养，学生学得容易，教师讲得得心应手，提高了课堂教学效益。

3、减轻了学生的负担，提供了师生、生生合作交流的平台。

以往，每个学科都要求学生准备作业本，练习册，或其它的课外复习资料，而这些复习资料往往是东拼西凑，很难做到精选题目、照顾学生的实际情况，而“教学案”将上述内容柔和到了一块，可谓“精”而“少”，既省时又高效，减

轻了学生的课业负担和经济负担。同时“教学案”的使用，给学生提供了合作交流的机会，学生的个性得到张扬，教师的威严不翼而飞，促进了新的师生关系的形成，激活了枯燥、沉闷的课堂气氛，师生之间和睦共处、教学相长。 五、教学工作的反思与今后的设想

本学期学生的活动开展的少，教研组活动的开展还不能够有力的指导教学 ；我校教学设备不足，在培养青年骨干教师方面和网络教学方面还很薄弱。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，构建教师发展平台，加强教师间的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。

黄池小学

20xx、6、27

第二篇：20xx—20xx学年学校教导工作总结

20xx—20xx年XXX中心学校

教导工作总结

一年来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度。以实施《马关县教师目标管理责任制》、《班级目标管理责任制》为重点。在县教育局、南捞乡中心学校的正确领导和大力支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满的完成了教导处的工作，现将有关工作总结如下：

一、强化教学管理，全面提高教学质量

1、抓常规，促进管理更加规范。

本学年在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。 ①抓课程的落实。本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学年加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

②抓备课。认真落实乡中心校的“月检查制度”，每月教导处对本校科教师的教案和作业检查了1次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色

化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。

③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校教导处继续深入课堂一线听课，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。

④抓作业批改。本学年学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教导处对各科作业批改情况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。

⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。

⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学年教导处对全校各年级进行了2次质量抽测。抽测结束后各位教师都认真地进行了试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓业务，促进教师迅速成长。

1、继续开展同伴互助活动 ○

为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学年分来的1位教师配上了指导教师。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。

2、继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的教○

师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。

3、开展对新教师系列跟踪教学活动。本学年学校语数备○

课组一起对几位年青教师开展集体备课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。

4继续做好新教师备课检查工作，每周五全体教师要把下○

周的课程备好再交到教导处检查，以便落实教师备课情况。

3、学生活动丰富化

学校把第二课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩；都能根据学生的特长和爱好自由选择课程，成立7个兴趣小组，（书画、音乐、体育等）开足开好活动，学生的个性得到发展，能力得到提高。各科组也能积极组织学生开展校内竞赛活动和参加上级部门组织的比赛，成绩喜人。其中教导处组织学生参加小学生电脑绘画大赛获中，获得优秀奖。

这些活动的开展教导处都能按照计划扎实有效地进行。每个活动都得到了全体教师的积极配合，全体学生都能踊跃参与，学生家长的大力支持，学生的能力得到发展。相信在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教导处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。

二、教育教学工作计划完成情况。

一年来，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处

1、九月和三月份依照上级通知精神如期开学。

2、完成了“控辍保学”工作，使全校的辍学率控制在1%以内。同时也完成了小学年报表和两基工作表册。

3、组织教师学习新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。

4、中青年教师已完成了计算机教育技术和继续教育的培训与学习，并通过了考核。

5、组织教师参加了全乡性的教学竞赛活动，本校部分教师赴外校参观学习，吸取先进经验。。

6、派出近2人参加了文山州教育局组织的语文光盘教学公开课观摩活动。

7、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。

8、加强对教职工的政治、业务学习，并认真进行查评。

三、校本培训和教研活动开展情况。

我校组全体教师到扣哈小学开展了光盘教研活动。很多教师都学到了许多知识。每位教师坚持每月听、评2节课，每月在校园内进行交流总结。

四、当前教学中存在的问题与困惑。

1、教师队伍的老化问题是一个十分突出的但又难以迅速解决的问题，增添教学一线的新生力量已迫在眉睫。

2、教师独立钻研教材、把握教材、独立设计好每一堂课的能力有待提高。

3、教研活动在本学年虽然活动能正常开展，但如何提高每位教师的自觉性，提高校本教研活动的质量，让本校教研工作步入常态发展，还需花费大量的精力。

4、学校急需补充英语教师和音乐教师各1名，以弥补我校英语教学成绩远远落后于其他学科的现状；同时部分低段年级语数教学与兄弟学校同年级同学科的教学质量相比，还有较大差

距。

5、本校学前班各项设施有待继续完善，为我校学前教育创造舒适的学习娱乐条件。

综上所述，本期的工作取得了突破性的进展，但也存在许多不足之处，教育管理，教育科研，教师培训，学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强，改进。在今后的工作中一定扬长避短，在工作中总结，在实践中提升，争创我校教育的新篇章。

XXXXXX中心学校

教导处

20xx年x月x日