20xx学年度个人自主发展汇报

薛如菲

20xx年我加入了蓬莱路幼儿园，在这初为人师的一年里，我庆幸自己能走上教师的岗位，实现了由学生向教师过度的角色转变，真正适应了幼儿园正常的教育教学生活。

我在上学期初制定的发展计划目标为：

1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。努力学习常规管理，抓好常规工作。

2)努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3)参加区里各项比赛，争取在比赛中获得好成绩

4）积极认真的参加好这一学期任何一次培训工作，做好小结工作。

在一个既短暂有漫长的学年中，回顾自己的发展进程，我有以下的收获及反思：

一、在实践中逐渐提高自己的教育教学水平

教学活动：

这学年中，我每个月积极认真的准备半日活动考核。并且在教学中尝试各种不同的形式和方法。但作为一名新教师，我在教学设计上还是很缺乏经验，所以在教学活动中我会借鉴一些成熟的课或是模仿师傅的教学方法，把握好每一句话和每一个环节再添加自己的想法。通过每一次对教学活动的准备，我已经学会了如何做好媒体，准备充分的教具以及幼儿使用的操作材料，例如在上学期考核时的一节美术活动《池塘里的小鱼》，这本来就已经是一节很完美的课，但是为了更好的表现出故事情节的生动，我在媒体制作上也加入了自己的想法。最终这个媒体也获得了媒体比赛的三等奖。在每次的专题组中，我认真的观摩其他优秀资深的老师所设计的教学活动，仔细做好记录，积极进行思考，还经常讨教资深的教师尝试把握好中班幼儿的年龄特点，尝试在教学活动的设计上有所突破，经过努力，我设计的《水果比多少》还获得了新教师教学活动设计的一等奖。但是有成功总有失败，在萌芽杯中，让我知道自己在教学能力方面的许多不足，一节好的课在于平时的积累。在日常活动中，我要扎扎实实的把握孩子的年龄特点，牢

固的为孩子打下坚实的基础，做好常规工作。常规的习惯是需要日积月累的培养的，良好的常规是一节好的课的基础，教师在教学活动中才可以收放自如，达到课的教学目标。另外，在目标的设立，不能抓住幼儿的年龄特点、环节设计等，处处有弱点，所以在下学期的工作中，我要继续努力的弥补我的不足和缺点多向资深老师学习。

游戏及环境

在刚开学时，在游戏创设方面我深刻的体会到自己的经验缺乏，在设计上没有什么创意，也没有什么想法，都是在张老师的指导和教授下完成的。但通过一次次的实践和动手操作，我开始学会创设游戏环境，提供幼儿所需的材料，以及在游戏中如何观察幼儿的游戏行为等等。例如，我根据主题的，设计了符合夏天的娃娃游泳馆等区域，这学年，我还认真的参加教研组的研讨，并且仔细记好笔记，努力的学习。教研组还现场录制了我的游戏讲评，在讨论很观摩中，我了解了自己讲评时的优点和缺点，今后能够更好的帮助我发展。对此，在下学期的工作中，我要努力的积累素材，研究学习，争取能够独立的为幼儿创设有趣的游戏环境，在讲评游戏时，也能够更好的把握住重点，改掉啰嗦的习惯。 个别化学习

这学年中，我们班级有幸的成为了中班个别化学习的试点班，刚刚开始时，我真的毫无头绪，每次都是张老师给我出主意，但通过一年的实践与学习，在个别化学习的设计上我开始有了自己的想法，在红五月的个别化学习展示中也得到了领导和各位老师的肯定。在以后的个别化学习中，我还要多看，多想、多实践，根据主题内容的需要，从幼儿的兴趣出发，提供给幼儿进行高效学习、获得最佳发展而精心设计的环境和材料。

户外活动

本学年，我尝试了在主题要求下，创设中班的区域式体育活动。在第一次的体育活动中，我初次尝试了室内区域活动的创设。但实践效果欠佳，区域分布不均匀，幼儿安全得不到保证。于是在每次的观摩中，我努力的学习及思考。在接下来的户外活动中，我了解到户外的活动要加强情境性。于是我学会了从季节、主题、动物等方面出发，设计了《摘桔子》、《天黑请闭眼》、《勤劳的小蜜蜂》等区域活动。同时，我也参加了体保组，在专题组中，我学习到了许多户外活动开

展的知识技能和保育知识。当然也在每次的学习和考核后，体会到自己的缺点和不足，在今后需要改进和提高。

二、积极反思，在反思中提高，在提高中领悟

自主发展过程中反思是作为一名新教师的一个重要的进步途径：

1、雏鹰工作室：本学期，为了青年教师的发展，我们的雏鹰工作室建立了，每次活动都会有一个对于青年教师来说比较困惑的主题，每次活动前，我会根据主题反思和小结自己的困惑并提出问题，通过有经验的教师传授的经验，对我们平时的游戏、保育、教学活动以及家长工作起到很大的帮助。

2、教学反思：在每次的教学活动之后，我都会进行思考与反思。并在教案旁边仔细注明。并且在每月考核后，认真反思教学活动的设计，内容以及成效。并且听取指导老师对我的意见，有针对的写下反思。

3、教养笔记：及时反思是教师的必修课程，每周我都会写一篇教养笔记来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，比如在一些教学活动后，我会针对我的教育行为、以及相应的成果提出疑问和反思。逐渐领悟与孩子的相处之道，和作为老师应树立的形象以及相对应的教学策略。

4、师徒带教互动反思：本学期，我有幸拜了两位优秀的教师做我的常规及教学老师。宋文漪老师和张流瑛老师。两位老师在各自的领域里帮助和指导了我很多的东西，使我收获颇多。在每次的教学活动设计上，宋老师都会认真的与我一起商量探讨我对于教学活动设计上的一些问题和不足，耐心的教授我一些教学技巧与方法。并且仔细的分析我的教学反思。在平日的常规中，我总是会犯下这样那样的错误。或者是在我遇到困惑的时候，张老师总是不厌其烦的指导我，告诉我做为新教师，应该具备的一些技巧与认识。

三．家长工作

为了让班级网页不断的丰富，我一直坚持认真踏实的制作着每一个网上的内容：及时的更新班级主页中的内容。让家长及时了解孩子在幼儿园里的学习生活情况。并且在班级论坛里发布教学信息，及时的回应家长的问题等等。

每月的家长开放日对我来说都是一次次的挑战，我努力地学习在家长面前开

口，描述孩子在幼儿园的表现和学习情况，让家长更加放心地把孩子交给我们。当然，在与家长接触中，我还是非常的不自信，有很多的疑问，在今后的工作中，我还会向我的常规老师讨教，积累经验。

四．下学期目标

根据本阶段的情况，我对自己提出了下学期新的要求和目标：

1.继续师父学向习，进一步提高独立带班能力。

2.继续努力准备，认真对待每一次的机会，在实践中提高自身教育教学水平。

3.进一步加强技能练习，提高完善专业特长技能。

4.继续本科的学习，尽快获得本科学历。

在孩子们的欢声笑语中一学年结束了，回想这学期的点点滴滴，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我也觉得自己的付出并没有白费，在下学期的工作中，我可以和孩子们共同成长。

第二篇：20xx学年教师个人专业发展年度总结

教师个人专业发展年度总结

石林彝族自治县宏图小学

时间过得真的是飞快，一年度的教育学教学工作过去了，自己都还没来得及好好品味，就像八戒吃人参果一样，自己有点后知后觉了。现在坐在这里我又清醒地认识到新的学年已经到来，下一年度的工作也宣布开始了。为了让自己下一年度教育教学工作更有一个正确的目标和前进的方向，对自己上一年来的工作进行一下小结：

一学年的工作已经结束了，对照自己的专业发展规划内容，本人本着总结经验弥补不足的思想对自己的个人专业发展做以总结：

一、在上级部门及本校组织的相关活动中，本人力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。

1、参加了本学校组织的英语、师德培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；

2、利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平有了相应的提高；

3、利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，勇于创新，使自己的教材开发能力再上了一个新台阶，同时，利用网络资源在与其他教师研制课件过程中不仅加强了自己在计算机方面的能力，也提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。

二、根据规划中的"重点提高内容"，在这学期我对规划中的以下部分进行了重点学习和参加培训，以提高自己的素质和能力，保持和规划的目标一致。

1、在信息技术水平方面，参加信息技术专任教师专业知识及继续教育培训，

提高了自己的计算机教学水平和能力；

2、在英语学习方面，利用与其他教师交流、探究的机会完成了外语初级水平的考试，但距离自己所确定的目标还有一定距离，所以在下学期本人还将继续加大力度来提高自己的外语水平以胜任本学科的教学工作；

3、在教育教学水平方面，积极参加了学校组织的各种教研活动，在与其他教师的探究中逐步提高了自己的教育教学水平，例如自己的课堂导入能力、课堂教学中如何处理突发事件能力等，但在教学设计过程中距离优秀教师的设计还存在一定距离，我将在以后的学习交流过程中将继续深入学习。

三、本学期还进行了一些具体的学习过程：

1、通过自学自练提高了自己本身的文化素养和知识水平，逐步向自己所任教的学科所要求的的标准靠近；

2、通过了学校组织的英语培训以及自学，提高了自身的英语水平和能力，并且在实践课堂中得到了应用；

3、通过自身的实践锻炼，将理论与实践进行了结合，在实践中尝试着寻求一种适合本班学生的较好的教学模式，并锻炼、开发学生的全方面素质和能力。

四、本学期在个人专业发展中所做的其他一些具体工作：

1、在课堂教学中向本校的其他教师进行了学习，汲取精华，并结合自己的实际教学进行了应用性尝试；

2、在信息技术方面，我在上级统一培训的基础上，又到自费培训效果比较好的学习班进行巩固提高，以适应教育教学对信息技术教师的更高要求；

3、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极求教，提高了自己的教育科研水平，并不断创新，以探求适合自己所教学生的教学模式。

五、发展思路

一学期的工作结束了，虽然取得了一些进步，但还有许多方面需要继续提高，我计划在下学期在以下几方面继续深入学习，以不断完善自身素质和能力。

1、积极参加学校组织的英语培训，通过集体学习以提高自己的英语会话等各方面水平和能力；

2、参加进修学校组织的计算机培训，通过学习，以提高自己的计算机操作能力，并将学习的知识在课堂上应用，以提高课堂教学效果，提高学生学习计算机的兴趣和操作能力；

3、积极参加学校组织的教科研活动，通过交流座谈，相互学习提高，并向全乡的优秀教师学习经验，以促进自我发展。

4、积极参与学校组织的其他各项活动，以提高自己的其他各方面能力，使自己成为一名全方位发展的、合格的小学教师。对于上级(或中心校)组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训，做好记录，以备以后更好的学习。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，提高自身具有的能力和素养，发挥年轻骨干教师的作用

在教育教学方面，自己的进步没有很明显，虽然也承担了学校管理的任务，导向性的把我校的教育教学推向了新的高度，但是每次推出的教育教学效果都不是很理想。自己也知道自己的缺点，就是很懒散，虽然一直在改，但是成效不大，在接下来的学期自己一定要逼自己改进。自己任教的三年级数学科成绩也不是很理想。

我发现自己在处理事情、问题的能力上是有了一定的提高的。要自我批评的是二月份至今为止，自己才没写两篇，与自己的目标相差太远。大概是因为

事务较多，忙于应付各类材料和检查，就一直荒废着自己的教学论文及专业经验。

但是在上个学期，我发现自己的坚持还是换来了一点点成功，我至少培养了自己的韧性，同时发现自己的脑子也开始活跃了，特别是在教学点数字教育资源的管理应用中，我们既学到了新的教法理念，又从中学到了新的教育教学方法，师生均从中受益，这点是新教育带来的最大的快乐。