学生实习总结
在这次实习中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我们。
在此次专业实习的过程中，我们参观了公司A，公司B，并参加了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对xx专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。
作为学生，我们更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司A和公司B正视给了我们直观的解读。公司A建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系，软件开发质量控制和过程改善能力已达到了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、创造新的价值”的企业理念，不断跟踪国际先进技术与管理思想，研发和提供优质软件产品和技术服务，为客户不断创造和提升价值。正是因为秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件服务，给了我们以xx专业的具体实际的体验。与此同时，公司B企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了大概的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的挑选更是让我们多了超出理论的认识。通过指导人员的讲解我们对中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建设的核心问题。这包括：标准不统一，资源浪费严重；大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低；现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛”；信息化建设发展不平衡，造成“信息鸿沟”；硬件设备的利用率不高，资源浪费严重；综合信息系统是物流业信息化建设的必然趋势。
如果说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和具体的商务转变成xx专业活动的流程。现实中简单的商务活动一旦设计成成功的xx专业流程将涉及多个业务流程，整体的实施过程是复杂而艰难的。鉴于中国xx专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国xx专业的发展还是受着局限。
作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对xx专业的清晰认识，这也是最为xx专业专业的学生的最大感悟。
当然实习中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。
就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。
就生活而言，专业学习展示给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我们未来的生活远景，选择什么样的生活也是我们现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。
就工作而言，无疑的本次的xx专业专业实习，展示给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们xx专业而言，面试时常遇见的问题就是“xx专业是干什么的？”或许大多数的学生跟我一样对xx专业并没有清晰的概念，所以也并不能很好的回答这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清楚这个社会的运转不是控制在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中...工作中的认真负责不是为了讨好表现，而是为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板”。
上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的xx专业实习更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。
看着那些员工忙忙碌碌的来来去去，坚定的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先一定是一个认真负责的人，一个认真负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于经验和技术而言，这些都是可以积累的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永远让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。 总的来说，我们这一次实习是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习机会的领导。这次实习，一定会令我的人生走向新一页！
第二篇：实习报告总结
实习报告总结
“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅。近50天的实习时间，教学理论一点点转换为教学实践，模拟教学变为真正的面对面的教学。尽管生涩，但自己在慢慢成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜和快乐，当然，也少不了挫折和困难。
我实习的地点是南昌师范附属实验小学，实习班级是三年级八班，实习的科目是数学。三八班的学生是一群非常可爱活泼的群体。要知道小学三年级的学生正是一个学习的转折点，他们天真可爱，对世界有强烈的求知欲，他们的激情像是永远燃烧不完的。还记得10月31号这一天，我刚进教室，经过指导老师娄腊妹老师的介绍，他们便报以热烈的掌声表示欢迎。在课间休息的时候，同学们便“应老师好”“数学老师好”的声音不绝于耳。从这时起，我意识到了此时的我已经是一名教师了，我也开始了角色的转换，我也时刻提醒着自己，此时的我已经是一名教师，要注意老师的形象，要为人师表了！
在实习期间，我每天必须7点50赶到南师附小，说实话，每天这么早的赶到小学，真的是一件很困难的事。因为我们每天6点30就得起床，每天得赶公交，每天都得和时间赛跑，要知道那个时候一分钟对我们是何等的宝贵。不过，我告诉自己，这正是考验我们毅力的时候，我必须坚持住，最后，我胜利了，我战胜了寒冷，战胜了拥挤，我每天都有准时到小学！
刚开始实习，我的主要任务是听课，听娄腊妹老师讲课，再回顾并结合我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，并发现了每个老师都会有自己的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义吧！在听课的过程中，我深感教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课是积累经验的过程，我们在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听了一周的课后，我开始走上讲台，记得第一次我讲的内容是北师版三年级上册除法单元中的《淘气的猴子》，这节课的主要内容是要学生掌握商中间有0的笔算除法。听了娄老师的课，了解了娄老师的教学模式，借鉴她的教学经验，一上课，我就叫同学们“坐正”“眼睛看黑板”，之后才开始我新课的讲解，其实这节内容同学们很容易掌握，因为有了前两节课的学习做铺垫，这节课上得很成功，同学们都很积极地配合。这使我的自信心增加了一个台阶，也离我的目标又近了一步。
不过，在语言的组织上还存在不足之处，因为我的教学对象是三年级的学生，我必需用最简洁的、易懂的语言把知识点告诉他们。意识到不足之处，在之后的
听课过程中我就有针对性。我尽力试着把自己的不足之处给弥补过来，但在实践过程中还是出现了“上课重点不突出”“讲课顺序不清楚”等问题。这时，指导老师为我指出了教案的不足之处以及上课的缺点，对于我的缺点我有虚心接受，并要求自己加以改正。对于我的教导，她没有丝毫的架子，有的更是朋友之间的亲切交谈。随着时间的推移，通过听课和实践，也通过自己不懈的努力，我开始有了一些进步。指导老师也给了我很多机会，让我的各个方面都得到了锻炼，也让我有了很大的提高。
在上课的过程中，我也遇到了各种困难，如课堂秩序、学生不配合等。上一节成功的课必须要有学生的积极配合，学生是学习的主体，教师只是起引导作用。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名工作教育者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，学生们的良师益友。俗话说“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”作为小学三年级的小学生，我们应该调动他们的求知欲望，让他们主动去学，使他们在快乐中学习。
批改作业是实习的必修课，批改作业也是对自己的教学过程和教学方法进行一个验收，看到学生们掌握的都很好，题目都做对了，老师心中会无比高兴，因为这是对自己教学方法的一种肯定。如果普遍学生做的都不理想，那同时老师要反省自己教学模式是否存在问题。纠正学生的错误，弥补其中的不足是非常重要的。在批改作业过程中，我会把做的不好的同学额外放一堆，然后利用课余时间对他们进行辅导，对他们没掌握的进行巩固和训练，尽量使每个学生都掌握！身为教育工作者，必需要有足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
在实习过程中，我与三八班的学生相处得很融洽，学生们都很喜欢我，课堂上我们是师生关系，我严格要求他们，在课后，我们更是朋友，我们打成一片。我觉得我最大的收获是帮助了班上几个成绩不怎么好老师不怎么看重的学生。帮他们找到了自信，帮他们成绩也提高了，我真的很欣慰。
这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名数学老师，不仅基础知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，更要多细心地观察生活，并将他们灵活运用渗透于教学之中。
在实习过程中，我还实习了班主任一职，让我意识到也感受到作为一名班主任，必须要有足够的耐心和毅力，对于低年级的小学生更应该如此，因为他们不懂得处理问题。理解和尊重是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色，我深深地体会到了教学相长的道理。
十年树木，百年树人，在此次实习过程中，我受益匪浅，我也看到了自己的成长，从理论走向实践，从陌生到熟悉，这过程中有我自己的努力，更有指导老
师对我的指导。在这里我很想对我的指导老师说声“谢谢”是你让我成长了，懂得了这么多。实习生活虽然结束了，但我知道我的教师生涯才刚刚开始，知识是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不断前行！
309科教班
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应美芳