通过激素调节说课稿

各位老师大家好，我说课的题目是《通过激素调节》。 我说课的内容分为三部分：

1、教材分析

2、教学策略及设想

3、说教学过程

一、 教材分析

本节教材共分为四部分内容：包括激素调节的发现、激素调节实例、激素调节的特点、评价应用激素类药物的利与弊。

1、教材的开头是问题探讨

教材的开始是以马拉松比赛为背景，讨论血糖的浓度为什么可以维持动态的平衡？进而引出血糖的维持是通过激素的调节来实现的这一问题，从而进一步探究激素调节的发现过程。但是我认为在本届第二部分“激素调节实例一”的教学中，同样有血糖平衡维持分析的相关内容，因此我打算把课前的问题探讨移到第二部分内容“激素调节实例一”的引入来用。

2、第一部分内容为激素调节的发现

激素的发现这部分内容的教学以第一种激素—促胰液素的发现过程中来完成的。这部分内容体现了新课程理念中的“通过科学史的学习，进行科学方法、科学实验设计、科学思维能力的培养，以及科学精神、科学态度在科学研究过程中的重要作用，进行情感态度价值观的培养。”因此，本部分内容确定为教学的重点，同时在教学过程中实现以上几个方面的教学目标。

激素的发现这部分内容中还包括了，激素调节的概念，通过激素调节的发现过程水到渠成的引出激素调节的概念。

而接下来的人体内的内分泌腺及其所分泌的激素，多是初中内容的复习，但其中对激素的生理作用的要求提高到了理解和应用的层次，其化学本质则是高中教材新加的，并且在其他章节中还会用到，也是学生应该掌握的内容。

3、第二部分是“激素调节实例”

这部分内容包括血糖平衡调节、甲状腺激素的分级调节、反馈调节的概念等共三部分。其中两个激素调节实例既是重点也是难点。

血糖平衡调节是学生接触的第一个激素调节实例，内容多（包括：1、血糖的来源和去路2、血糖调节的两种重要激素—胰高血

糖素和胰岛素，其生理作用，分泌腺体，调节机制等。），而且难，在高考要求中也较高因此这是这部分内容可以用一课时来完成。

同时在中图版和浙科版的教材中，血糖平衡调节都是用完整的一课时来进行教学的，因此血糖平衡调节作为本节的重点知识目标来进行教学，其中的模型构建是作为能力目标来进行教学。

因此本节课的课时安排为2课时。

血糖的来源和去路、血糖调节的两种重要激素比较容易理解。但是调节机制对学生来说难以掌握，对这一内容的学习教材设置了学生活动，运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型，旨在促进学生对血糖调节的理解，同时也有助于认识模型构建方法在科学研究中的作用。

通过血糖调节的学习，能够理解和关注血糖调节与人体健康，注意养成科学健康的生活饮食习惯，预防糖尿病的发生。

血糖平衡调节紧跟着的是反馈机制的概念，通过血糖调节的机制的学习，认识到血糖的调节就是一种反馈调节，并进一步理解反馈调节机制在维持机体稳态过程中的重要意义。

激素调节实例二为甲状腺激素的分级调节，有了血糖平衡调节的基础，本部分知识的学习就比较容易一些。

4、第三部分内容为激素调节的特点。

激素调节的特点相对其他内容来讲不管是识记还是理解都比较简单。

5、第四部分内容是探讨动物激素在生产中的应用。

正文之后的“科学、技术、社会”栏目中的“评价应用激素类药物的利与弊”，并不仅仅是一个课外阅读材料，而是本节重要的教学内容之一。通过具体实例的分析讨论，引导学生关注身边的科学技术，理解科学发展既能造福人类，但应用不当也可能带来负面影响，由此可以更好的理解生物科学、技术、社会深层次的关系。

6、本节与其他章节的联系

本节课是建立在神经调节的学习基础之上的，因此对于生命活动的调节以实现机体稳态的机制，学生有了一定的认识，这是本节学习的一个优势，也是本节课的切入点。

学好本节课是学习本章第三节课的前提，第三节课是神经体液调节的关系，只有学好本节课才能真正理解和分析两种调节方式的不同点、相同点和联系。

同时本节课中的激素调节方式的反馈调节特点，也是本模块生态系统的调节机制的基础，学生理解了这一机制，才能为以后

的学习打好基础，并真正理解反馈调节机制是生命活动的基本调节机制。

基于以上分析确定本节的教学目标、重难点、及课时安排。 教学目标：

? 1、描述动物和人体的激素调节

? 2、运用构建模型的方法，建立血糖调节的模型

? 3、讨论在促胰液素的发现过程中，科学态度和科

学精神所起的重要作用

? 4、探讨动物激素在生产上的应用

教学重点、难点

? 1、重点：

（1）促胰液素的发现过程

（2）血糖平衡的调节

? 2、难点

激素调节的实例分析

课时安排

2课时

二、教学设想和策略

1、教学设想

（1）、新课的导入直接以上一节的内容“神经调节”为切入点，学生已经了解了很多生命活动是由神经系统来调节的，对神经调节已经有了理性和感性的认识，比如，缩手反射、膝跳反射都是机体对自身的保护性的反应，学生容易理解。而激素调节既看不到又摸不着，非常抽象，这也是科学家在激素调节的研究上出现障碍的重要原因，这样就容易使学生对激素的发现产生共鸣。我设计的问题是“同学们，你们认为我们人体只靠神经调节就可以万事大吉了？如果不是的话，你能举出例子吗？”如果举得出的话，可以接着问“你们是怎么知道的？看到了？觉出来了？”“既然看也看不出来，觉也觉不出来，那么科学家是怎么发现我们还有激素来调节这一实现稳态的机制的呢？”从而引出“激素调节的发现”这一部分的教学。

激素调节的发现过程是本节课的重点之一，对这一问题的突破，主要是对学生能力及科学精神的培养，以及对下面问题水到渠成的引出。因此我打算采用学生自主探究阅读教材，根据教师的提出的问题，合作分析其中所包含的科学方法，试验设计思路，以及科学精神。

对于激素调节的概念和人体内的内分泌腺及其分泌的激素比较简单，则采用讲述和阅读的方法。

（2）、血糖平衡调节利用课前的问题探讨来引入。

通过问题探讨可以知道血糖之所以能够维持平衡，是因为其来源和去路实现了平衡，研究表明血糖的来源和去路的途径，胰岛素、胰高血糖素的学习采用幻灯片投影直接讲述。

血糖平衡的调节机制是本节课的第二个重点，也是难点，关键是血糖平衡调节机制的理解，以及应用这一机制分析激素对生命活动的调节，实现机体稳态的作用。对血糖调节机制的学习，我想利用教材中提供的学生活动来进行。通过模型的构建使学生理解血糖调节机制，并学习模型构建在科学研究中的应用。

反馈调节机制的学习以理解和认同这一观点为主。

甲状腺激素的分级调节在血糖平衡调节的基础上再来学习，也以幻灯片的投影来进行讲述。

（3）、激素调节的特点

（4）、动物激素在生产中的应用，因为旨在引导学生理解科学、技术、社会的关系，并内化为自己的对科学、技术、社会的基本观点。因此，这部分内容应以讨论分析的方法来完成。

2、教学方法和策略

基于以上分析，在教学过程中分别采用以下教学方法。因此教学方法采用：

? 自主探究合作学习

? 分析、讨论、讲述

? 进行模型构建活动

? 多媒体及学案教学

三、教学过程（具体内容见课件）

1、导入新课

2、激素调节的发现过程

3、激素调节实例

4、激素调节的特点

5、评价应用激素类药物的利与弊

6、课堂总结

第二篇：高中地理 知识点 新人教版必修3

高中地理必修三知识点

第一章 地理环境与区域发展

第一节 地理环境对区域发展的影响

1.区域的含义

⑴概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。。区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

⑵特征：具有一定的区位特征，以及一定的 面积 ，其内部的特定性质 相对一致 。（层次性；差异性；整体性）

二、地理环境差异对区域发展的影响

1.总体影响：影响人们的生产生活特点、区域的发展水平、发展方向。

2.长江三角洲和松嫩平原的异同

同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区

异：

⑴地理环境的差异：

①地理位置差异：位于 北纬30度 附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度 ，在我国东北地区的中部

②气候条件差异：长三角在 亚热带季风 气候区，夏季高温多雨， 雨热同期 ；松嫩平原在 温带季风气候区，大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长三角。

③土地条件差异：长三角以 水稻土 为主，耕地多为 水田 ，较为分散，人均耕地面积 低于 全国平均水平；松嫩平原 黑土分布广泛，耕地多为 旱地 ，集中连片，人均耕地面积 高于 全国平均水平。

④矿产资源条件差异：长三角矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的 石油 等矿产。 ⑵地理环境对农业和商业的影响

①对农业：长三角在良好的水热条件基础上，发展水田耕作业，主要种植 水稻 等，一年二熟至三熟 ；松嫩平原受水热条件的限制，发展 旱地耕作业，主要种植 小麦 等，一年一熟 。

长三角河湖水面较广， 水产业较为发达；松嫩平原西部降水较少，草原分布较广，适宜发展 畜牧业 。

②对工商业：长三角位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，对内外联系方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入矿产资源发展重工业，成为我国重要的综合性工业基地。松嫩平原利用当地丰富的 煤铁石油等资源发展 工业，成为我国的 重化工业 基地。

三、区域不同发展阶段地理环境的影响

1.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。

第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用

1.地理信息技术

⑴概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。

⑵类型： 遥感RS、 全球定位系统GPS、 地理信息系统GIS

⑶应用领域： 资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、导航等。

2.遥感 （RS）

⑴概念：人们在 航空器 上利用一定的技术装备怼地表物体进行 远距离的感知

⑵应用： 环境监测、自然灾害防御监测等

3. 全球定位系统 （GPS）

⑴概念：利用 卫星 ，在全球范围内实时进行 导航、定位统。

⑵作用：为各类用户提供精密的 三维坐标 、 速度和时间 。

⑶特点：全能性（陆地、海洋、航空和航天）、全球性、全天候、连续性、实时性

4.地理信息系统（GIS）

⑴概念：专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。

⑵应用： 区域地理环境研究和城市管理 。

5.地理信息技术与数字地球 ：遥感 （RS） 获取信息 ，全球定位系统（GPS） 信息的空间定位 ；地理信息系统（GIS） 处理信息，分析表达结果 。数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。在区域地理环境研究和城市管理中得到应用。

第二章 区域生态环境建设

第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例

1.西北地区概况

⑴位置范围：位于大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城一线以北；在行政区划上大致包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部；

⑵地形特征：东部是辽阔坦荡的高原，西部山脉和盆地相间分布。

⑶主要景观： 干旱 是最显著的自然特征。形成 草原 、 荒漠主的景观。

⑷内部分异：以贺兰山为界，以东为 半干旱草原带，以西为 干旱和极端干旱地区。

2.荒漠化

⑴概念：发生在 干旱、半干旱地区以及一些半湿润 地区的土地退化。

⑵表现：耕地、草地、林地等退化引起的 土地沙漠化 、 石质荒漠化 、 次生盐渍化。我国 西北 地区最为突出。

⑶原因：

自然因素：① 气候干旱，多戈壁荒漠 ；② 植被稀疏，多沙质沉积物 ；③ 大风日数多且集中 。

人为因素：

①根本原因： 人口激增对环境的压力；人类活动不当，对资源的不合理利用 。

②直接原因：过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源的不合理利用、工矿交通建设不注意环保。

3.荒漠化防治的对策和措施

⑴内容：①预防潜在荒漠化的威胁②扭转正在发展中的荒漠化土地的退化③恢复荒漠化土地的生产力

⑵原则：维护生态平衡与提高经济效益相结合，治山、治水、治碱、治沙相结合 重点：治理已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段

⑶措施：①合理利用水资源 ②利用生物措施和工程措施构筑防护林体系 ③调节农、林、牧用地之间的关系④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题 ⑤控制人口增长

第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例

1.森林资源现状

⑴属性：既是自然资源又是环境资源。

⑵作用： 调节气候、涵养水源、防风固沙、保持水土、吸烟除尘、净化空气、美化环境等 。 ⑶森林分布：亚寒带针叶林和热带雨林地区。因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、

开发较晚，才免遭大规模破坏。亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大、保存比较完整的一片原始森林。

2.热带雨林

⑴分布：热带雨林主要分布在赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展道南北纬15-25度。集中分布在东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域。

⑵雨林的全球环境效应：① 地球之肺：深刻的影响着地球上大气中的碳氧平衡。 ② 地球的储水库：促进全球水循环、调节全球水平衡 ③ 世界生物基因宝库：在生物进化史中，雨林成为地球上繁衍物种最多、保存时间最长的场所。

⑶雨林生态

①优越性：全年高温多雨，光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速。

②脆弱性： 雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内 。

⑷热带雨林破坏

①根本原因： 当地发展中国家的人口增长、贫困以及由此产生的发展需求 。②直接原因： 人类开发 。

⑸热带雨林的开发（亚马孙开发计划）

① 20世纪五十年代以前：生活方式落后，未开发，没有产生太大的影响

② 人口急剧增长，雨林遭到空前的破坏

③ 19xx年，巴西政府又正式公布了著名的亚马孙流域大规模开发计划：修建亚马孙横贯公路、移民亚马孙平原、鼓励跨国企业投资开发。

⑹雨林的保护：在当前的背景下，面对雨林正在遭受毁灭性破坏的严峻形势，应该把

保护 放在第一位。① 鼓励保护性开发，如雨林观光等 ；② 加强环境教育，提高公民环保意识 ；③ 森林选择性采伐和更新造林相结合 ；④ 加强森林缓冲区建设 。

第三章 区域自然资源综合开发利用

第一节 能源资源的开发——以我国山西省为例

1.能源分类

⑴ 可再生能源（举例水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能 ）；非可再生 能源（举例煤炭、石油、天然气等矿物能源和核能）。

2.山西省煤炭资源的开发条件

① 煤炭资源丰富，开采条件好、储量丰富、分布范围广、煤种齐全、煤质优良

②市场广阔：一是 我国对能源的需求进一步增加 ；二是以煤为主的能源结构在相当长的时期内不会改变 。

③位置适中：输煤输电距离近。

④交通比较便利：北中南三条运煤铁路分别是 大秦线 、 神黄线、 焦日线 。

3.能源基地建设：

⑴面临挑战：①人均资源量少；②人均能源消耗量低；③单位产值能耗高；④以煤炭为主能源消费结构；⑤能源安全受到威胁。

⑵采取措施：①扩大煤炭开采量；② 提高晋煤外运能力，以 铁路 为主， 公路 为辅；③加强煤炭的加工转换：一是建设坑口电站，变输煤为输电；二是 发展炼焦业 。

4.能源的综合利用

⑴变革原因： 产业结构单一、经济效益低下、生态环境问题严重 。

⑵变革模式：结合铁矿、铝土矿等资源优势，构建三条产业链： 煤电铝 、

煤铁钢 、 煤焦化 。

⑶能源综合利用的结果：①山西省产业结构由以煤炭开采业为主的单一结构转变为以能源、冶金、化工、建材为主的多元结构，②原料工业逐步超过采掘工业而占到主体地位，③实现

了产业结构的升级。

5.环境的保护与治理

⑴提高煤的利用技术：推动以 洁净煤 为代表的清洁能源产业的发展。

⑵调整产业结构：以 重化工业 为主的产业结构是生态环境问题根源所在，①对原有重化工业进行调整，使产品向 深加工 、高附加值 方向发展；②大力发展 农业 、轻纺工业、 高技术产业和旅游业。

⑶ “三废”的治理：①废渣： 回收再利用 ；②废气： 消烟除尘，营造防风林带；③废水： 沉淀净化 。

第二节 河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例

1.流域开发的自然背景

⑴重要性：决定了河流的 利用方式 和流域的 开发方向 。

⑵河流概况：密西西比河的 二级 支流，发源阿巴拉契亚山西坡，在肯塔基市注入俄亥俄河。 ⑶开发注意：①山地：河流的发源地，保护好植被生态 ②河谷平原：人类活动比较集中的地区，是生态环境保护的重点③河流：流域中开发利用的主要部分，注意水资源的合理分配和水质的保护。

⑷田纳西河流域开发的自然背景：①地形：多山，起伏大，水力资源丰富，河流航运作用十分突出；②气候：温暖湿润，降水丰富，冬末春初降水多， 夏秋 降水相对较少；③水系：支流众多，水量丰富，河流落差大，水量不稳定；④矿产： 煤铁铜 等丰富。

2.流域的早期开发及其后果

⑴ 18世纪下半叶 ：农业发达，人口较少，对自然环境影响不大。

⑵19世纪后期 ：人口急增，对资源进行掠夺式开发，带来土地退化；植被破坏；环境污染等生态环境与社会问题。

⑶ 20世纪xx年代初：田纳西河流域成为美国最贫困的地区之一。

3.流域的综合开发

⑴开发的核心:河流的 梯级开发 。

⑵开发项目： 防洪 、航运、 发电 、 旅游 、 供水、 养殖等 。

⑶成效：根治了洪灾，农林牧渔业、工业、旅游业得到迅速发展，生态环境改善，实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。

⑷田纳西河两岸形成“工业走廊”的原因：大规模的 水电 和 核电 使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地；流域内 炼铝、化学 等高耗能 工业的发展。

第四章 区域经济发展

第一节 区域农业发展——以我国东北地区为例

1.东北地区地理条件

⑴自然条件：①气候条件： 温带季风 气候，雨热同期，作物一年一熟 ，易受热量的影响。（气候是区域农业生产中最难以改造的自然条件。 ）

②地形分布：高原（ 畜牧业 ）、平原（ 种植业 ）、山地（ 林业 ）为农业多种经营提供了条件。

③土壤： 黑土、黑钙土 广泛分布，土层深厚，有机质含量高，有利于农业生产。

⑵社会、经济条件：①良好的 工业基础 基础；②交通发达，对外联系方便，发展 外向型农业；③开发时间较晚，人口密度较低（地广人稀），有利于绿色农业和大农业的发展。

2.农业布局特点

⑴耕作农业区 ：①主要分布在三大平原区；②主要农作物：小麦 、 玉米 、 水稻 等。 ⑵林业和特产区：①林业：主要分布在 大小兴安岭和 长白山 区。

②长白山区是我国主要的 鹿茸、人参等珍贵药材产区，延边生产苹果梨。辽东低山丘陵和

半岛丘陵区是我国最大的柞蚕茧产区。辽南是重要的苹果产区。

⑶畜牧业区：①主要分布在 西部高原、松嫩平原西部及部分林区草地，是重要的羊、牛、马牧畜生产基地； ②畜种：呼伦贝尔市三河地区： 三河牛 、三河马；松嫩平原西部：东北红牛。

3.东北商品粮基地

⑴生产特点：① 大规模机械化生产；② 地区专业化生产。

⑵其他知识：① 三江平原 商品率最高；②国营农场， 机械化程度 最高。

4.农业发展方向

⑴平原区：发展适应加工需要的优质、专用品种，提高 产品质量和竞争力 ；加快发展 商品粮豆等的生产 ，促进粮食转化，延长产业链条；建设绿色食品基地。（增强抗衡国外农产品进入国内市场的能力。）

⑵西部草原区：大力发展 生态农业和 舍饲 畜牧业，强化人工草地建设，发展 集约化草食性畜牧业。

⑶山区农业 ： 森林资源保育 ，发展特色农业和特色产品，实现由原料型生产向 原料及产品加工 并举的转变。

第二节 区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲为例

1.工业化和城市化的背景及地理条件

⑴发达国家和地区的产业结构调整：①第二产业所占比重不断下降，第三产业所占比重不断上升；②工业内部，劳动力和资源密集型产业所占比重不断下降，技术、知识密集型产业所占比重不断上升。

⑵国家的对外开放政策：最先 改革开放 的地区，给予许多优惠政策，使珠江三角洲地区优先于其他地区吸引外资。

⑶良好的区位条件：位于我国南部沿海，毗邻港澳，靠近东南亚；发挥劳动力丰富、地价低廉的优势，就近接受港澳产业的扩散，利用港澳贸易渠道，大量出口商品。

⑷全国最大的 侨乡 之一。

2.工业化城市化推进的阶段

⑴工业化的推进：①第一阶段：1979—19xx年， 劳动密集型 产业成为这一阶段的主导产业。 ②第二阶段：19xx年以后， 高技术产业产业逐渐取代 劳动密集型 产业而成为主导产业。

3.问题与对策

⑴产业升级面临困境（与长三角相比 产业基础 、 科技实力 、人才队伍和市场腹地 都处于劣势）——产业结构调整：重工业和机械制造业不发达，以产业基础较好的 广州 市为基地，发展汽车 、钢铁、 石化 、造船等原材料工业与装备制造业，以此推动产业升级。

⑵城市建设相对落后（城市规划建设管理落后，缺少 分工合作 ）——构建大珠江三角洲城市群：构建以广州、 深圳、 香港为核心的大珠江三角洲城市群。

⑶生态环境问题日趋严重（酸雨、水质型缺水、噪声等）——加强规划与管理。

⑷ “城中村” ：城市郊区出现的已经转变为以从事工商业为主的村落。

第五章 区域联系与区域协调发展

第一节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

1.资源跨区域调配的必要性

⑴自然原因：① 区域分布不均匀 ；②自然资源一般不具流动性 。

⑵经济原因：区域间经济发展不平衡，各区域资源供求不匹配。

西气东输：以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木

盆地至上海的输气管道。

2.实施西气东输的原因

⑴我国能源资源生产和消费的地区差异大：①东部沿海经济发达，对能源 需求量大 ，但是能源相对 短缺，经济优势得不到充分发挥；②西部地区经济相对落后，能源资源 蕴藏丰富 ，需求量 小 ，能源优势难以发挥。

⑵调整能源消费结构：①我国能源消费结构以 煤为主，易引发 酸雨 等环境问题；②北煤南运对我国 南北向铁路运输带来很大压力。

⑶我国油气资源开发的战略重点在西部：①天然气分布西多东少、北多南少；②四大气区是新疆（塔里木、准噶尔）、青海（柴达木）、川渝（四川盆地）、陕甘宁（鄂尔多斯）；③ 东部油气开发已到中后期，西部是 战略接替区 ，发展战略是稳定东部，发展西部 。

3.西气东输对区域发展的影响

⑴对中西部经济发展（输出地）的影响：① 资源优势转化为经济优势，促进经济发展 ；② 带动相关产业发展，增加就业机会 ；③ 有利于西部地区能源气化，缓解因植被破坏对环境的压力 。

⑵对东部经济发展（输入地）的影响： ① 缓解东部地区能源紧缺状况，促进经济发展 ；② 有利于改善东部地区能源结构，；③ 有利于净化大气环境④ 促进东部地区基础设施建设 。

第二节 产业转移——以东亚为例

1.影响产业转移的因素

⑴产业转移

①概念：企业将产品生产的部分或全部由原生产地转移到其他地区的现象。

②分类：区域和国际产业转移。

③目的： 降低成本，扩大销售市场，追求更高利润 。

⑵影响产业转移的因素：

①劳动力因素：具有充足、高素质且价格较低廉的劳动力资源的国家或地区，往往成为产业转移的目的地。② 内部交易成本因素：发展中国家为了吸引发达国家的投资，首先要改善投资环境以减少企业生产的内部交易成本。 ③市场因素； ④其他：国际经济形势变化、国家政策调整、地价昂贵、环境污染

2.产业转移对区域发展的影响

⑴促进区域产业结构调整：①发达国家 使国内的生产要素集中到新的主导产业 ；②发展中国家缩短产业升级时间，加快工业化进程 。

⑵ 促进区域产业分工与合作：不同经济水平的国家发展不同阶段的产业①发展中国家发展处于 成熟期或衰退期 的产业；发展中国家占据利润低的加工环节。②发达国家发展处于 开发期或增长期的产业；发达国家占据利润高的设计和营销环节。

⑶改变了区域地理环境：产业转移伴随着 污染 转移和扩散，发展中国家应注意 产业转移对环境的负面影响。

⑷改变劳动力就业的空间分布：①发达国家 产业转移常常引起失业人口增加 ，如日本；②发展中国家 接受产业转移有助于缓解就业压力