半日活动
消防安全我知道
朵朵四班
教学目的：
1.了解简单的防火知识和消防安全标志，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：
消防安全标志图 火灾场面画面 湿毛巾 灭火器 警报声 教学过程：
一、“消防演习”回忆
1.播放警报，引起幼儿回忆。
（1）我们听过这个声音吗？听到这个声音表示什么意思？我们应该怎么做？（请幼儿回答并模仿前一次的消防安全演习）
（2）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（3）可是火也会对我们人类带来危害。（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、防火安全在身边
1.观看火场图，引导幼儿认识到火灾的重大危害性
（1）观看大火，说一说你看到的，听到的和你想到的。（房屋燃起来了，人们被困在火场里出不来，还有人在呼救和哭泣。我们应该时
时注意防火，关爱自己和他人的人身安全）
（2）在身边，我们应该怎样做来避免这些火灾的发生？在家里该怎么做？我们小朋友又该怎么做？（不玩打火机，不乱丢火星，监督爸爸不乱丢烟头，提醒家人注意火炉等）
二、安全在身边
1.认识安全标志图
（1）请大家看一看我手上的图片，它都有那么些图案，什么颜色，猜一猜它表示什么意思？你们在哪里见到过？（当心起火标志图，在垃圾场，汽车站）
（2）出示禁止吸烟标志图。观察图片内容，颜色，表示的意思，在什么地方见过？（禁止吸烟，公共汽车，加油站，超市）
（3）出示119报警标志图。认识标志图片内容，什么颜色，认识数字，了解119的含义。（电话，红色，119）
（4）安全出口标志图。观察图片内容，什么颜色，哪些地方有，什么意思。（绿色标志，有人在跑，楼道上有）
总结标志图含义，引导幼儿记住图片意思。
2.认识灭火器，模拟操作灭火器
（1）观察灭火器，认识灭火器的基本结构，基本颜色，讲解灭火器对我们家庭的重要性.（圆圆的，长长的，红色，有黑管子，表盘，拉环，里面装有化学物品）
（2）简单分析灭火器的类别，引导幼儿主动思考灭火器的用途。
（3）模拟操作灭火器。示范讲解灭火器的使用步奏——观察表盘，
确认有效期——去掉铝封——拔掉保险销——左手握着喷管，右手提着压把——距离火焰三米处喷射。
（1）幼儿模拟操作灭火器。提醒幼儿平时不能乱动灭火器，只有在发生火灾的时候才能使用，平时提醒爸爸妈妈更换灭火器，观察表盘是否无效。
（2）火场逃生。再次请幼儿进行一次简单消防演习。用湿毛巾捂住口鼻，蹲下伏地寻找安全出口。
三、消防儿歌
你拍一，我拍一，小孩不玩打火机。
你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌 。
你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟。
你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣 。
你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂。
你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救。
你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离。
你拍八，我拍八，防火安全从小抓。
你拍九，我拍九，报警拨打119。
你拍十，我拍十，防火行动要落实。