三年级“我为校风学风提建议”活动小结

常言说“冰冻三尺，非一日之寒”，同样“冰融三尺，非一日之暖”，剡湖街道中心学校新学校成立才2年多，校风建设纯朴扎实，学风建设严谨向上，这并非一蹴而就，水到渠成，而是真抓实干，长抓不懈的结果，是朱校长带领行政班子及全体教师，一直高度重视德育和校风建设工作的结果。

“校风好，则学校兴；校风差，则学校衰”。学校历来高度重视校风学风建设，精心策划，利用各种载体扎实开展专项强化教育活动，取得了不俗的业绩。本星期，三年级根据学校统一部署，积极开展“我为校风学风提建议”活动，在各班召开主题班会基础上，现将此项活动小结如下：

1、召开专题会议研究部署。学校在12月x日布置任务后，三年级办公室召开了办公室全体教师动员会、学生动员会、家长动员会，加强宣传动员工作，让全体学生、家长、教师充分认识此次活动的目的、意义，提高认识和重视程度，通过家校通等媒体预先收集相关资料和听取建议。

2、校园操场边显要的地方学校布置了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，要求三年级学生课余时间能记会诵，对照检查，遵照执行。

3、与师德师风深化教育相结合，强化师德，保持和塑造良好的师表形象。常言说：“身教重于言教”，倡导全体教师养成良好的工作作风，学习风气，塑造良好师表形象，养成良好的行为习惯。

4、与“公民道德教育宣传月”、“学雷锋、树新风”、“三·八节”、“植树节”、“世界水日”“孝敬教育”等活动和节日有机结合，培养学生综合品德的发展。

7、进一步加强学校升旗仪式管理，利用升旗仪式加强学生爱国主义教育，开展校风建设。改进各班学生德育操行量化评分制度，细化《小学生守则》、《小学生行为规范》要求，形成《小学生日常规范》，每天量化学生的品德和行为规范，及时肯定或纠正学生品行。

8、进一步开展节能降耗行动，培养学生节约每一滴水、每一度电，强化勤俭节约习惯，爱惜每一粒米、每一份菜、每一角钱。

众所周知，良好的教育离不开家庭、学校、社会的共同配合，齐抓共管。为此，除了校内校风校纪教育活动，还力争家庭、社会的支持配合，力求把良好的校风延伸到校外，请家长朋友为学校校风建设倾注更多精力，或提建议和意见，或监督学生在校外的品行，教育制止不良品行。我们相信，三年级用这样的认识和态度，用这样的方法和措施，一定会抓出成效

第二篇：三年级数学总结

三（1）班数学科教学总结

牛塘完小 王娇 短短的一学期教学工作又结束了，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考。在这一学期，我担任三年级（1）班的数学科的教学工作。在学校教导处的领导下，我顺利完成了这一学期的教学工作。在此，我对这一学期的教学工作作一个总结。

1、本学期我教学态度认真，任劳任怨，不早退、不迟到，能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定，努力向课堂要质量。本学期的教学任务非常繁重，本期完成了方向与位置，两位数乘两位数；年、月、日的认识；长方形和正方形的面积；三位数除以一位数的除法；统计；小数的初步认识；解决问题；数学广角；总复习这十个单元的教学目标。

2、认真备课，精心组织课堂教学

在整个教学工作中，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。认真的上好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法。从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性。在教学中，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，实现了学生感

知知识构建的过程。每节课我认真总结这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进。

3．认真批改学生的作业。课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并给予更正，对于作业中较多错误的采取面批，使学生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如“进步很大，继续努力！你写的字很有进步”！等等。

4、做好培优补差的工作。

（1）针对学生的知识水平和能力特点，我在开学初就制定了培优补差工作计划。

（2）努力提高学生的计算能力。每位学生有一本计算专用本，每天布置适量的计算题，第二天及时批改，及时反馈，并有针对性地进行个别辅导，让每位学生掌握一定的计算能力。

（3）我还根据每次考试测验的情况对一些学困生进行辅导，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好。

（4）实施学生奋斗目标跟踪制度。在一开学，我根据学生的能力水平制定了每次考试的奋斗目标，并要求学生朝着自己的目标努力奋斗。每次考试后，指导学生对照自己的奋斗目标，表扬奖励达标的同学，鼓励没有达标的同学继续努力，真正达到了奋斗目标跟踪制度对学生的激励作用。

经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的数学教学工作。在数学竞赛中，也取得了好成绩。但是，不足之处是个别同学知识掌握

不够扎实，学习习惯有待于培养，改进与提高；整体知识整合不够，学生分析问题和运用知识的能力有待培养提高；须加强全面培养与个别辅导。今后，我将在教学工作中不断地改进教学方法，努力争取更好的教学效果。