关于《小高职评材料具体要求》的几点强调

一、具 体 要 求

第一类：表格

各类表格应如实填写。《评审表》必须贴照片。《任期考核表》应附“个人任期业务述职报告”（不少于1500字）。

第二类：证书

参评人员应提供如下证书原件：合格学历证书；小一资格证；小一聘任证；教师资格证；继续教育证；计算机证；获奖证书。

第三类：教育教学

1、经验总结：要有理论基础，有实践总结，结合学科教学有例证。不少于20xx字。

2、教学设计：为上一学期的。内容包括教学目标、教材分析、教学步骤、板书设计、教学反思；每个章、节（单元）有课例分析，每学期末有复习计划和不少于6课时的复习课教学设计。积累运用、阅读课和活动课应有教学设计。毕业年级的教学设计还应包括总体复习计划和专题复习目标、过程、总结等内容。

单独提供的2份上学年度特色教学设计中的教学反思要更加具体，有一点的理论深度。

3、教学工作量：任期内每年均有课表和授课计划。应注意平时积累，反对临时赶制，以保证材料的真实可信度。

4、典型课例教学：提供典型课例教学设计（说课稿），要讲究质量。由中心学校组织，一般在当年x月份进行考评。

5、班主任工作：材料包括班主任工作经验介绍、获奖证书、一学年的班主任工作笔记或手册（含工作计划、点名簿或学生名册、班会或活动记录、学生获奖情况记载、家访记录、家长座谈会记录）。其中经验介绍应结合本人工作实际，并反映出本人担任该职的时间、工作成绩、主要做法。可加个案分析。

6、听课记录：提供近三年的《继续教育报告册》。一般要求另提供听课笔记（每学期4节），有较为详细、实在的分析评价意见。

7、教学成绩：一般提供“分层教学，分类指导”方面材料。内容包括：一个教学循环期（三年）的学校期末考试工作安排、原始检测成绩登记表和统计表、分层教学分类指导实施方案、实施总结、分层学生名册。可提供后进生转化经验总结等其他佐证材料。 获得县及以上级表彰的只需提供获奖证书。

8、教科研材料：提供论文评选的通知、评选结果的通知、获奖证书、论文原件。

二、几 点 强 调

1、计算机证为有效期内的中级证。为确保不影响职评，换证考试应提前一年进行。要确保职评当年x月份考试合格，8月份拿证。

2、获奖论文要有理论深度，有实践经验，举例要恰当，做到内容充实。字数不少于20xx字。

3、各项材料应齐全、真实、有效，不得抄袭、下载，要讲究质量。

4、表格填写的内容应与所提供的材料相符，要注意逻辑关系。

5、前面画“ ”的9处，应打印封面。

6、参评教师应于职评当年x月底前准备好材料，按8类用小夹子夹好。送审时间一般为9月初。

7、教师职评前应认真研读《安庆市小学高级教师职务评审材料具体要求》。未按要求客观、真实地准备相关材料者，责任自负。

第二篇：撰写顶岗实习材料的具体要求

附：撰写顶岗实习材料的具体要求：

一、“顶岗实习鉴定表”是对学生顶岗实习的评价性材料，其中包括“自我鉴定”、“单位鉴定”和“指导教师鉴定”三部分。“自我鉴定”要求简要总结个人生产性顶岗实习工作、主要收获和存在的问题。“单位鉴定”需有单位实习负责人签名并加盖单位印章。“指导教师鉴定”需有实习的“评价等级”和指导教师、教研室主任的签名。

二、“实习周记”是学生对个人生产性顶岗实习的原始记录，要求及时如实填写。实习周记不是记流水帐，要有所记，有所不记。例如现场有的但教材上也有的内容就不必记；有些虽然有实用价值但可 通过复印取得的资料（例如机床、仪器等设备的说明书，或技术手册上有翔实阐述的内容）也不必记。应该记入实习周记的内容，可考虑有这样一些：

1） 在理论教学授课时，一直没有搞清楚，而通过现场观察、质疑，彻底了解了的内容；

2） 在学校的实习、实训中不易看到、学到，而在工厂的生产实践中时有应用的内容；

3） 通过机床等实物和设备说明书，了解设备和技术更新换代的技术核心所在（如数控系统升级的核心技术）；

4） 现场各种机电设备中高水平的机构和电路设计的构思；

5） 企业个性化的经营理念、营销策略；

6） 各个不同实习岗位上指导老师多年积累的宝贵经验（设备故障检查、钳工装配、产品推销等）；

7） 生产、技术、管理、营销的实习过程中发现的问题及所引起的思考。

三、实习报告是生产性顶岗实习工作的总结，是顶岗实习20周来学

习、实践、思考、探索，并进行了由此及彼、由表及里、去伪存真的提炼后的成果。实习过程充实，富有成效，实习报告才有可能写得好。但是，是否能写好，还取决于是否善于总结，善于提炼。“顶岗实习报告”是学生生产性顶岗实习的总结性材料。记好实习周记是撰写好实习报告的基础。只有实习周记提供了翔实丰富和精练的“原材料”，实习报告撰写时才不会捉襟见肘。由于实习时间较长，待实习结束欲从实习周记中疏理出有关材料撰写实习报告时，必然会遇到头绪太多，难以筛选和取舍的难题。因此，每一周对实习中所见、所闻、所想、所思进行一次初步的整理，把实习中的亮点提炼出来是十分必要的。内容应包括以下几方面：

1）总结个人对顶岗实习工作的认识、态度和表现；

2）总结个人顶岗实习的主要工作内容及完成情况。

3）总结个人顶岗实习的主要收获和教训，并进行梳理、分析，达到由感性到理性的升华。为此，要求学生作深入的思考和提炼，要求言之有物，字数20xx以上。