08—09学年下学期七年级数学备课组总结

七年级数学备课组聚集了老中青三代教师，开学以来我们本着交流、思考、实践才能进步；积累、总结、快乐工作的理念，真诚共事，塌实工作，比较圆满的完成了本学期的教育教学任务。现把半学期的工作总结如下：

一、浓厚的合作意识

这学期我们积极探索不同的教学方式，教师们精心准备课件，集体备课。备课组活动时，老教师们解读教材，新教师们提出疑惑，各位老师一起讨论解决问题。天天互相研究，时时讨论问题，无形之中形成了每时每刻都在集体备课的风气。老师们积极讨论各抒己见，提出了许多想法和建议。改进教案后，老师们上课，下次交流时再不断把很多好的想法展示出来，这样循环式的交流使教学在持续中渐进的完善起来，发挥了我们七年级数学备课组强大力量的同时也体现了备课组老师们的合作精神，进一步提高了教学质量。

二、塌实的工作作风

大家接到备课组任务时，从来没有怨言，都认真准备，及时完成。而且能在集体备课的基础上独立再思考针对班级不同情况第二次备课。针对当天学习内容组内设计了过关训练，分知识点和基本训练两部分，当天反馈，全批全改。每天中午、下午放学后，办公室里都有学生，教师们认真答疑，耐心辅导，帮助学生找到存在的问题，一一解决。各个班级内部也都形成了浓厚的学数学的氛围。

三、注重学生德育教育

办公室里经常会有老师与学生谈心的身影，每个老师认真做好常规管理工作的同时。在上课之余也注重对学生进行思想道德教育与学法指导，与学生建立了深厚的友谊。

四、积极准备公开课，纂写论文

本学期来组内年青教师每人至少开一次公开课，从准备到上课到反思，大家共同研究探讨，促进了对知识的校对和深入，对教学起到了很好的引领作用，上交了若干篇省，市，区级的论文参评。

五：困惑：

一部分后进生，学习主动性差，老师看一看，学一学，订正不思考，对付作业现象严重。部分学生字迹潦草，家庭教育跟不上；出现了一些超差生，小学的基本运算都不过关，牵扯了老师很多精力，但收效甚微。

第二篇：08-09学年下学期七年级地理备课组总结

08-09学年下学期七年级地理备课组总结

本学期来，七年级地理备课组认真贯彻落实学校新学期工作意见，加强备课组工作建设，以培养学生良好的学习习惯和学习地理的基本技能为重点，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，深化地理课堂教学改革，具体工作如下：

一、体会课改理念，切实开展推动教学研究活动。

1、较好地体现了地理课程标准的基本理念

2、继续抓好教育教学理论的学习，不断提高教师的自身素质。

3、重点抓好教学常规管理，进一步增强教师自主创新意识，全面提高教学质量。

4、重视“读图启发式”在地理教学中的应用

5、加强了实践和探究活动，构建了开放式的课堂教学模式，重视培养学生的创新精神和实践能

6、加强备课组集体备课的力度，完善上级各项教学教研工作。

7、组织学生开展丰富多彩的地理课外实践活动，使学生在实践活动中形成一定的创新意识和创新能力。

二、让学生成为课堂的主人，深入课堂研究，力求落实创新。

1、营造探究式课堂环境，激发学生学习地理的兴趣和探究欲望

2、相互听课：做到每周每人至少听课一节，每人本学期听课不少于20节。

3、处理好教材中的活动内容是课堂教学成功的关键。

4、送教下乡：陈钦强师受区进修学校委派到庄边中学开了一节优质课《日本》，下乡之前在本年级开课，备课组成员前往听课，课后各抒己见，提出很多不足之处及建议。

5、写教学反思：新课程十分强调教师对自己教学行为的分析与反思，为了提高教师的反思能力，我们重视教师的教学后记的撰写，我们把它看作是课堂教学研究的一个重要组成部分。

6、加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的地理读图习惯、听课习惯，严格把握作业的质量，控制数量，及时批改，及时调控教学。

7、组织年段部分学生进行地理知识竞赛，扩展了学生的知识面，提高了学生的学习积极性。

三、组织教师参加各项比赛和活动：

1、组织学习新课标中的新理念，提高组员的理论水平

2、做好片区间的交流，本学期到莆田十四中、白塘中学、莆田十七中等学校进行交流。

3、组织本备课组教师参加省市区各级论文和教学设计比赛，在赛场上磨练教师的水平。

4、组织学生撰写地理小论文，参加莆田市地理小论文竞赛，江林昕同学获得市二等奖，陈钦强师获得优秀指导奖。

八年级地理备课组

20xx年x月