活 动 计 划
就业部 电气工程系
活动计划
为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间交流。开拓同学思路，体现我院同学风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。发扬文明修身精神，关注社会问题，展现学子风范。激发同学思考问题的激情，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。我部将隆重举办20xx级以“大学生自主创业、选择国营民营企业”为题的辩论会。
一、活动目的：
1、构建校园文化，提高我院学生思维能力、应变能力和语言表达能力。
2、活跃大学校园的文化气氛，丰富大学生课余生活，激发大学生学习热情，提高大学生综合素质。
3、展现大学生的活力、风采和与时俱进、锐意进取的良好精神风貌，塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
4、考察大学生对世界的关注，对时势的关心，培养与时俱进的优秀人才。
二、活动主题: 大学生自主创业、选择国营民营企业
三、活动时间:20xx年x月x日16:00
四、活动地点:科技楼425教室
五、参加人员:20xx级电气系所有学生代表
六、活动流程:1.开篇立论
开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
3、自由辩论
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。
七、活动总结：通过此次辩论赛涉及人生、大学生等多方面的问题，让同学们对大学以及以后的人生有了深层次的理解。引发同学们的深刻思考，给每个人一份耐人寻味、隽永深沉的启迪!
电气系
就业部
20xx/6/5
第二篇：就业辩论会活动总结
活 动 总 结
就业部 电气工程系
活动总结
具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。 经验与教训：
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我部扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我部成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀学生会成员，但因为首次承办辩论活动，准备和举办期间存在一些缺陷。首先，本届辩论会时间紧凑参赛辩手没有充分的时间做充足的准
备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手的真正水平。由于客观条件的限制，没有为辩手准备话筒，这都是我部此次活动中工作上的失误。
总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然此次活动有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛我们一定会做得更好！
电气系
就业部
20xx/6/7