读书请向好书行！
从教这些年来，经常向学生讲，要“多读书，读好书，读书好！”是呀，很空洞的一句话。究竟应该告诉学生什么是好书，孩子们应该选择什么样的书去读呢？我想：这应该是我们经过深思熟虑才能给学生开口讲的问题。 臧克家说“读过一本好书，像交了一个益友。”
是呀，教人明晓事理，教人利群向善，教人正直坦荡，能够启人心智，激励人的斗志。这些书，毫无异议，应该是好书。小学生如何选择书籍去读，选择什么样的书籍去读，也很值得我们深思。
有人说，孩子们获得的语文知识，百分之三十得益于课内，百分之七十得益于课外。
那么读什么样的课外书呢？我想从低年级到高年级应该循序渐进：低年级读一些童话书，尤其是国内和外国的有名的童话书，《安徒生童话》《格林童话》等，可以家长陪读，一开始家长讲，激发孩子的兴趣，然后放手让孩子慢慢读，培养孩子读书的习惯。到了中年级，可以让孩子读寓言故事《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等，还可以接触我们古典四大名著，读我们的红色经典书籍，也可以适当阅读一些历史书籍，从各方面培养孩子的素质。到了高年级，学生可以大胆阅读我国古典四大名著了，并可以谈出自己的见解；还可以阅读一些科普作品，学习科学，然后运用科学；还可
以鼓励学生阅读我国和外国的一些名人名作，培养学生的阅读素养。
学会选择适合我们阅读的书籍，是很有意义的事情。
第二篇：多读书,读好书
多读书，读好书
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书的好处很多。读书可以陶冶自己的性情，读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的
心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 个人见解：提高修养 增长知识 开阔视野 愉悦思维 陶冶情操……使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，读书对我们很重要。
战乱时期，读书是为了国强;和平年代，读书是为了民富。那么如今时代的大学生又为什么要读书呢？有人说是为了摆脱家庭的束缚，将来能够找一份体面的工作。也有人说是为了提高自己的文化素养。那你又是为了什么而读书呢？调查发现，年级越高，大学生选择上读书的理由的首要取向就越趋于现实功利和自我利益。其实书本不可能直接学生工作和社会地位。如果有一天学校宣布取消文凭，只发结业证，那么又有几人真正为了提高自我修养去图书馆读书呢？如果大学生都不读书了，那这个社会会怎样呢？偷鸡摸狗的会增多，从而扰乱社会治安。学生年轻气盛，经常聚众打架，更别说静下心去学习。更重要是造成人才断层，老的没肉吃，小的是流氓，社会定会进入一片混乱。因此书本就是紧箍咒，没咒儿的猴子目空一切，有咒的悟空
见佛作揖。大学生选择读书根本意义就在于形成帮助自己发展的人力资本或者说劳动能力，用这样的资本和能力谋取就业和持续进步。因此而言，读书对大学生来说是实现人生理想的机会之路。大学生读书是为了继承传统，开设未来，中间还能充实自己。生活在这个时代的大学生，应该感谢这个社会稳定的环境:我们有安静的教室，丰富的书籍和渊博的老师，为了这份稳定与和平，我们更应该好好读书。
那大学生究竟应该读什么样的书呢？我觉得要成为一个精神世界丰富、社会视野宽广、个人修养较高的人，要在现代社会生活的相对惬意而充实，必须读各种各样的积极向上的书。首先，自己专业书籍肯定要多读，只有广泛涉猎各种专业知识我们才能在自己的工作岗位上站住脚。其次，不少专家认为，大学生在学好专业的同时，读的书还应包括另外几类：哲学精品著作、文学名著、关注社会现实的作品，充满理论色彩的作品、史学专著、领导人的著作等，其作用在于间接地体验人生、了解生活，提升和培养审美能力和鉴赏品位，增强心灵的敏感性和精神的丰富性。古人说“腹有诗书气自华”，就是指文学和艺术作品对一个人潜移默化的作用。大家可以读一下四大名著、《平凡的世界》、《西方艺术史》等。文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输，我个人就深受《平凡的世界》的激励，这种激励比今天太多的励志书作用大多了。读史蒂芬.霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔
视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼.罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦.凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦
然地度过每一个晨曦每一个黄昏。 个人见解：提高修养 增长知识 开阔视野 愉悦思维 陶冶情操……其次，社会、历史、政治方面的书籍其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的经验和智慧。历史是对旧时社会生活的一种总结——一切历史都是当代史说的就是这个意思，社会学则是当前社会的观察与描述，通过这种了解，可以让我们更清晰的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读此方面的书籍，可以培养一个人的大视野大格局和大气度，不会为小我的思想和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的很多学生太缺乏这方面的知识素养了。另外还要了解学科知识最前沿的知识 “在知识更新日益加快的今天，任何知识都会老化，如果没有主动进行信息资源搜索的意识，缺乏搜索信息资源的能力，一个人就很难使自己的知识保持常新。因此，我们要多往图书馆跑，去享受那免费丰富的图书资源。
知道自己该读怎样的书，那你清楚到底该怎样读书吗？ 有专家指出指出：大学生的读书学习一定要转变观念，有自主意识，学会根据社会发展需要和个人兴趣进行系统的知识配置。大学生读书学习不能只局限在本专业，本专业课程的设置只是人才培养的一个方面，大学生要有针对个人的读书学习整体规划。大学生一定要摆脱考试性被动的读书模式，要主动在国际化的视野下读书学习，寻找最前沿的一流的知识，并通过一些实践活动提高自己的动脑、动手能力，边学边做，为解决实际问题去读书学习。人文素质的培养是不管文科还是理工科学生都不能忽视的。大学生，至少要对东西方文、史、哲方面的
知识有一定的了解，形成一个比较完整的知识结构。大学图书馆的纸质藏书副本往往有限，而现在各个高校图书馆都非常重视电子信息资源的建设，不但在逐步将纸质书籍转化为电子图书形式，高校图书馆之间也在积极进行网络资源的共享，并开拓文献传递等功能。以武汉大学图书馆为例，每年有大约三分之一的资金就用在网络资源的建设上。因此，大学生要培养通过各种途径主动获取信息的能力，充分利用图书馆的网络资源。
事实上，除了提高主动学习意识，大学生的读书迷茫的另一个原因在于缺乏引导。“为了开阔视野，我经常会选择专业以外的书籍看，但借阅的时候，我往往会无所适从，要看的书太多了，具体的目标却不明确。” “如果能够在如何选择真正有价值的书籍、如何找到自己需要的书籍时获得一定的引导，读书的效率肯定会高很多。”不少大学生表达了这样的想法。在学生中，可以自发成立一些读书团体或读书会，在相互交流中推荐书目，提高对图书的鉴别力，学生与师长、学长多开展互动，学校也可以组织一些读书活动。同时学生也要增强自我管理和自制能力。
总而言之，生活在当下的大学生应该多读书，读好书。
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