大成全语文教育实验概况
“大成全语文教育实验”是中央教科所一项重点研究课题，20xx年我校引进了这一课题。
本课题核心理念是：“韵语识字，尽早阅读，循序作文”。学生在一、二年级时完成小学阶段全部的识字任务，为学生的提前阅读提供了可能，大量的阅读提高了学生的写作能力，使语文课堂学习轻松高效，并为学生终身学生奠定了坚实基础。
该实验集大成智慧，在识字、阅读、作文教学方面有一套完整的模式体系，操作性强，效果显著：
1、韵语输入提前完成识字。选用中央教科所韵语实验教材，以韵文形式，采取板块式整体输入的方法集中进行识字，在一年半的时间里完成2500多识字任务，从而实现尽早阅读。
2、序列训练培养阅读能力。①识读阶段（一、二年级）：有感情的朗读课文，读速渐进60-120-240-320字/分。注意语调节奏感。②“读阅”阶段（二、三年级）：养成边读边想边记的习惯，学会思考质疑，能概述，评述文章内容。③“阅读”训练阶段（三、四年级）：学会默读、精读、略读，开始速读、赏读入门训练。④自学训练阶段（四、五年级）：能自定学习计划，在学习中能思考、想象、记录心得、总结收获、学会请教。 ⑤六年级学生开始，达到自能通解，自
求得知，自思积累。为学生奠定自主学习、自主发展的基础。
3、起步成篇提高作文水平。在一年级开始进行口头作文训练，二年级时进行文章复述的练习，使学生大量积累词句以及文章结构，从而进入篇章练习。在三年级时进行学习文章的立意谋篇，进入四年级学生可达到40分钟内完成400百字现场命题作文。
目前，这项实验在我校已开展了四年，成效明显：我校一年级下学期学生的识字量已达1931个；二年级学生已经可以阅读五、六年级的统编教材及报刊杂志读并积累了大量诵读篇目。三年级学生在广泛阅读课外书的基础上还阅读了我国古典文学经典《四大名著》；在写作方面，一年级上学期学生已经可以写一句话日记，有的已经能够写一段话，下学期，学生已经能够由写一句话日记到写一篇300字左右的小作文。四年级学生可以在40分钟内当堂完成400字以上的即兴作文，我们将孩子们的童真文集印成册，给每个孩子编辑了属于自己的书。
《北京青年报》、《中国光明报》曾报道了我校语文实验的成果、《中国青年报》的原文是：
“河北武安在这一年里，实验学生平均识字1931个，是全国实行课改前的452个的4倍，课改后的800个的2.5倍，尤其令人震撼的是实验班里有一个弱智少年，家长报着放弃的心态，一年后的今天，家长说：“做梦也没想到他可
以认得450多个字。”
第二篇：最新实习处简介1
实习处 科研生产部简介
实习处管理着自治区西部最大的实训基地，其中也包括国家级数控实训基地，是学校培养和提高学生操作技能的重要部门，承担着全校实验实训教学、科研生产任务和规划建设任务，负责管理学校所有的教学设备。现有实验实训室48个，建筑面积 3840平方米，设备总价值20xx余万元。其中机电专业的机械加工实训车间有各类普通车床、铣床、刨床、磨床、插床、冲床、剪板机、折弯机等生产设备33台，主要用于学生实习和社会各级职业技能培训，同时还能对外承揽加工任务；数控车间有各类数控车床、数控铣床、加工中心、电火花机床等生产设备22台和各类应用软件，用于各类数控人才的培养和职业技能培训、鉴定；焊接实训车间有各类交、弧焊机、二氧化碳气体保护焊机、氩弧焊机、等离子弧焊机、电焊机、对焊机、气焊设备等64台，用于学生实习和社会各类焊工培训；钳工实训车间拥有100个设施先进、工量具配套齐全的操作工位，用于学生和社会机械维修人员培训；同时还拥有工厂电控、电力拖动、光机电一体化、机械基础、液压与气动、电工技术、维修电工等实验室，除完成教学任务外，还承担着劳动力技能提升、剩余劳动力转移和安检特种作业人员培训任务。电子专业有成套电子装配生产线、电子技术、传感器检测技术、电子测量、电子装配、单片机、制冷与空调、音视频等8个实验实训室，可完成基础理论验证、基本技能训练、电子产品检测、设计、组装、调试和维修等工作。建筑专业有进口、国产全站仪20台、各类经纬仪、水准仪47台、建筑工程算量软件、管理软件、招
投标软件和资料软件等，通过这些先进仪器和软件的学习，培养从事工程项目组织、现场施工、管理、质量验收、施工安全、材料检测、技术资料及工程造价等方面的技术人员。食品专业有食品分析、食品工艺、微生物等实验室3个，培养食品加工一线技术人才和管理人才。化工专业有样品制备室和分析化验室等；培养具有从事化工生产一线的操作人员、管理人员和质量检验人员。汽修专业有汽车维修实训车间和发动机实验室、汽车电气实验室等，用于培养适应经济社会需要，掌握汽车技术的基础理论和现代汽车技术必备的专门知识，具有较强从事汽车等各类机动车维修与检测技术和管理的实际工作能力和技能的中等应用型技术人才。总之，我校的实验实训室设施齐全，设备先进，师资力量雄厚，是教学、科研和培训最理想的场所。实验、实训课开设率达100%。
科研生产部是学校贯彻国家“产教结合”、“前校后厂”办学模式的主要实施部门，利用学校现有的机加工车间、数控车间、焊工车间、钳工车间，对外承揽业务，引进生产企业等多种形式来发展我校的产教结合，以达到以产养教，以产促教。长期合作伙伴有内蒙古喜洋洋机械制造有限责任公司，巴彦淖尔富田公司，巴彦淖尔隆鑫农机制造公司，五原长胜机械厂、五原筛选机厂。与这些企业的合作，极大丰富了我们实训教学的内容，也解决了实习耗材的问题，使学生真正得到了用真枪实弹演练的机会，缩短学生与企业之间的距离，实现学校、企业的无缝对接，最大限度的提高了学生的实践技能，给学生的就业奠定了良好的基础。