运动会感言

运动会结束了，它留给我太多的感动。每每想起，我的心就会随着记忆回到那激动人心的场面。

在小学低年级组的比赛中，孩子们虽小，但他们强烈的荣誉感与集体主义精神让我感到震撼，其中给我留下最深印象的是在运动会50米X 8的迎面接力赛。由于20xx年级孩子小，班主任老师站在班级队伍前列指导学生。比赛开始了，瞧！班主任老师在前面大声的呐喊，其余学生也在为参赛同学高声呐喊助威，个个神情凝重，他们在为参赛同学捏一把汗。比赛同学个个神情专注，没等前面同学回来，已早早的做好了接应的准备。当哪一班胜出后，那个班的学生及老师定会兴奋的大声欢呼，那种气氛极大的感染了我，竟也不自觉的跟着蹦跳起来。紧张、激动、兴奋、遗憾……多种感受拉进了师生关系，人与人是如此的和谐。没有调皮捣乱的，个个都为班级的荣誉而努力。

我想：这种感觉就是投入吧！但平时上课部分孩子为什么那么让我们头疼呢？孩子们为什么没有这种激情呢？课堂气氛为什么没有这么和谐呢？归根结底是学生没有完全投入课堂，没有融入课堂。气氛决定学生学习的热情与效果。学生学习不投入的关键原因在于课堂气氛不是很好，学习气氛不够浓厚。那么，如何能为学生创造良好的气氛，让学生

投入的学习呢？这应该是多方面的：1、首先让学生感到身心愉悦，即课堂气氛要宽松和谐。2、让学生在学习中找到乐趣。这就需要教师让每个学生都能体会到学习的轻松快乐。教学、作业设计都应体现梯度，让不同层次的学生都能收获到成功，体会到学习的乐趣。3、尽可能的让知识变得有趣生动，尽量使知识趣味化、生活化。

教是为了不教，创造良好的课堂氛围，能提高学生学习兴趣，使学生由被动的学到主动去学，提高了教学效果。所以创造良好的课堂氛围，确实是培养学生能力，提高教学成绩的一个行之有效的好办法。

第二篇：小学生运动会总结

20xx小学生运动会总结

各位领导：

大家下午好!

在硕果累累的金秋时节，经精心策划、积极筹备和周密布署，我学区20xx年秋季运动会已成功召开。

本次运动会以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题拉开帷幕的，本届运动会共有4个年级参赛，参赛项目8个，参加竞赛人员是全学区同学。是一次规模较大的运动会。在广大师生的共同努力下，经过一天半紧张的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全学区师生的大力支持。

首先是学校领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注，特别是李校长为本次运动会提出了许多合理化的建议，并制定方案，召开筹备会，为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

2、体育组精心设计比赛形式与项目，做好各项赛前准备;在10月上旬就将秩序册发放到各校，并利用体育课和课余时间协助各班主任训练，精心准备运动会所需器材;各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺利进行。

3、宣传组的尹老师为运动会播稿数百篇，运动场上广播不断，宣传不断、加油呐喊声不断，气氛相当热烈;

4、老尹老师抱着照相机在整个里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这欢乐的一刻成为永恒。

5、所有后勤岗的老师们服务态度热情、周到，能让学生高兴而去，满意而归，既给学生提供了方便，又确保了学生的饮食卫生与安全。。

6、尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。赛前积极组织学生加强训练，做到耐心指导，训练到位，准备充分。主要表现在涧坝小学入场式中，班级学生队伍整齐，道具样式和色彩各异，口号声音洪亮，振奋人心。同学们自信潇洒，精彩紛呈，体現了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神。在广播操的展示中，各班学生着装统一，动作整齐划一，精神抖擞饱满，风采健美俊朗，将开幕式推向了高-潮。

在整个运动会期间，各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热烈。赛场上，全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的

成绩。特别值得一提的是：整个运动会没有出现一件安全事故。因此，经大会组委会全体成员认真评选仇咀小学荣获最佳组织奖

正是有了以上这样一种良好的氛围，才使得我们这次运动会开得这么圆满。在此，我代表中心小学再次向给于本次运动会大力支持的全学区师生表示衷心的感谢!

举办运动会的初衷是为了增强班级的凝聚力，提高同学参与活动的积极性，增进班级之间的交流。为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。我们在看到成绩、感受快乐的同时，也发现了一些不足：

首先，由于对举办运动会经验不足，赛前虽然对各项目的比赛规则作了周密的考虑，对器材也进行了合理的安排，但对个别项目器材的安全系数考虑欠妥,例如，在比赛中存在数据不准确现象。

其二，存在准备不够充分。当体育组下发比赛项目与规程后，少数班级没有引起重视，运动员赛前练习不够，总觉得只要完成比赛程序就可以了，所以，在比赛中不难看出班与班之间存在一定的差距。特别是在广播操表演中，少数班级进出场队伍不整齐，同学间的距离不一致，影响了动作的舒展，少数同学的动作也不规范，精神欠佳，影响了班级的比赛成绩。

其三，仍有少数非运动员自由穿梭在赛场上，也有少数同学仍然喜欢随地乱丢乱扔，这都是不良行为，希望今后改正。

总之,希望能在今后的活动中克服以上的不足，力争把其它各项活动做得更好。