《低碳环保从我做起》主题班会设计方案
围绕地球一小时展开以低碳环保为主题的主题班会
地球一小时的核心主题不再仅仅是气候变化，而是更广泛的环境保护行动。 除了在3月x日晚上20:30—21:30熄灯一小时外，“地球一小时”活动还号召大家为保护环境做出一个行动改变。
活动目的：自然灾害不断，气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动时间：3月x日
活动地点：高一十班
活动方式：谈话法、讨论法
参加人员：高一十班全体同学 班主任老师
活动准备：多媒体播放相关视频材料及图片；学生节能环保的手工作品；环保购物袋及活动签名所需的纸张；手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。
一、 班会背景
因为全球气候恶化，环境破坏严重，自然灾害不断，借此地球一小时活动召开此次班会，号召同学从我做起，从今天开始为地球环境保护做出一些改变，从点滴做起，提高学生的环保意识。
二、 班会目的
通过这次活动，对全体同学进行低碳环保再教育，面对接连不断的自然灾害引导学生思考，我们人类共同生活的地球需要我们共同去呵护，提高学生的环保意识，自觉从我做起从身边的小事做起。
三、活动过程
第一环节：低碳生活 健康理念
1、放一段自然灾害的纪录片和一段低碳环保的公益广告。让学生回答为什么近年来自然灾害不断发生？再让其列举身边的不环保现象。什么是低碳生活？我们为什么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？“地球一小时”倡导我们人类共同爱护我们的地球，从今天开始我们承诺要为地球环境保护做出一些改变。还要以我们的行动去影响我们身边的人们。今天的主题班会是地球一小时低碳从我做起
2、什么是低碳
低碳，指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如尽量少用私家车就是低碳。生活中我们提倡少用耗能多的电器。比如没事干的时候可以关闭电脑。地球一小时要求我们要做出一些改变，那么，究竟一个改变是什么？可以是改变你生活中一个小的习惯，例如为节约用电而多爬楼梯少乘电梯, 再比如用电子信用卡账单代替纸质账单，还比如不使用野生动物制品等。也可以是更大的改变，例如和你所在的小区业主委员会或居委会一起努力，推动小区内的垃圾分类处理，或者推动你所在的企业开展一项环保行动等。不过，你所承诺的改变完全取决于你自己，为环保做贡献无论大小，我们期待的是你的行动。
3、图片展示
第二环节：低碳生活我们正确的选择。
让同学出新颖的环保点子。
第三环节：同学集体宣誓，地球一小时，低碳生活从我做起，为我们共同生活的地球从今天开始做出改变，从我做起影响周围的人们树立低碳环保理念。
四、 班会总结与反思
有班干部和班主任共同完成班会总结。
第二篇：主题班会设计与总结
主题班会设计与总结
活动目标：
通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。同时作为附中的一份子，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境，做文明附中人。
活动准备：
1． 发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。
2． 寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。
3． 准备《如此学生》的小品。
活动过程：
环节一 ：开场白
1．由主持人致开场白并介绍参加班会的各位老师，接着以一曲《梯田》引出本次班会的主题————“保护环境”
2．利用幻灯片向同学介绍一些比较突出和严重的环境污染问题 （如：水污染，大气污染，土地污染等），让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
环节二 ：环保知识问答
1． 介绍竞赛规则：
（1） 全体学生总共分为三组，老师为一组，总共四组。以小组比赛的形式进行。
（2） 整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。
2． 比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3． 由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。
环节三 ：保护校园绿化
1． 借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
2． 演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
3． 小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如 随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。
4． 由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
环节四 ： 自由发言
1． 经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的十中人。
2． 邀请各位老师从老师的角度谈一谈如何做文明附中人。
环节五 ：总结
1． 根据总分宣布优胜小组。
2． 由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“文明附中人”来约束自己的不良行为。
会后总结：
本次班会是本班的第一次主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，一方面是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性；另一方面，平常讲台前的老师现在成了他们的竞争对手，同样令他们感到兴奋，参与的热情更加高涨。当然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，使在纠错环节中，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备。
附录：环保知识问答题目
（一）必答题
1、一般将污染物分为：（A）
A. 工业污染源、交通运输污染源、农业污染源和生活污染源四类。
B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。
C. 工业污染源和生活污染源两类。
2、20xx年“六五”世界环境日主题（C）。
A.为了地球上的生命 B.世间万物生命之网 C.让地球充满生机
3、（B）是西部大开发的主要任务和基本保障。
A.民族团结和环境保护 B.生态建设和环境保护 C.生态建设和民族团结
4、保护野生动植物有很多意义，不属于其意义的是（C）等。
A.环境效应 B.文化价值 C.观赏价值
5、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B )
A. 中国植树节（3月x日）；地球日（4月x日）；
B. 生物多样性日（5月x日）；世界环境日（6月x日）；
C. 国际臭氧层保护日（9月x日）；国际生物多样性日（5月x日）等。
6.全国每年跑、冒、滴、漏的淡水是（A）
A.20亿立方米 B.5亿立方米 C.10万立方米
7、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。
A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具
B. 使用私人车
C. 尽量选择乘坐公共交通工具
8、减少“白色污染”我们应该(A)
A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋
B. 乱扔塑料垃圾
C. 尽量使用塑料制品
9、因环境因素而导致的环境变化是指(A)
A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造
10、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)
A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益
11、环境监测的对象有：（A）
A. 大气、水体、土壤、生物、噪声
B. 大气、市容、土壤、生物、噪声
C. 大气、交通、土壤、生物、噪声
12、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）
A. 生态环境恶化问题
B. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题
C. 新资源开发的问题
13、我国确立（C）为一项基本国策。
A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护
14、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
A. 人类、动物 B. 人类、动物、植物 C. 动物、植物
15、21世纪是（C）世纪。
A. 科技 B.经济 C.环保
16、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。
A.追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费
（二）抢答题
1、我国酸雨面积区占国土面积的（B）
A. 20% B.40% C. 30%
2、选无磷洗衣粉( B )。
A.保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手
3、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的： （ C ）。
A. 3月x日B. 5月x日C. 2月x日
4、我国面积最大的自然保护区(C)。
A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区
5、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地。
A.我国 B.世界 C.亚洲
6.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）
A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水
7、中国野生动物保护协会的会徽是（ B ）
A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼
8、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（ A ）国家级自然保护区。
A.哈纳斯 B.天池 C.阿尔金山
9、以下说那种是错误的：( C )
A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺
B. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐
C. 废玻璃无法回收利用
10、国家重点保护野生植物分（ A ）。
A．一、二两级 B．重点非重点两级 C．一、二、三级