20xx---20xx学年度上学期西翟庄镇

贺新村中心小学德育工作计划

工作目标：

德育工作是全面推进实施素质教育的重要组成部分，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。此次德育工作计划目的在于让我校教育工作者充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。

指导思想：

以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强行为习惯养成教育，心理健康教育，安全教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。

一、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

（一）、加强校园德育环境建设。

1、完善德育工作小组。成立以校长、德育主任、少先队辅导员为德育领导小组，保障德育工作领导作用。

2、要求全体教师摒弃传统思想，充分适应新形势。人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

3、完善少先队，设立辅导员，少先队大队长、中队长、小队长，充分调动老师、学生的积极性，为德育工作的开展奠定良好的基础。

（二）、加强对班主任工作的管理和指导

本学期将加强对班主任工作的培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

1、健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。

2、制定并实施班主任例会制度，每周开一次班主任例会，公布一周任务，班主任之间进行经验交流。本学期开展1-2次班级管理经验交流会，推出一批优 一

秀班主任。通过经验交流，达到互相学习，提升班主任能力，科学管理班级的目的。

3、制定班主任评优准则。卫生、纪律等班级情况纳入班主任评优依据。

（三）、提升教职工德育理念。

提高每个教师的德育素质。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立"教书育人，服务育人，管理育人"的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，构建平等、民主和谐的师生关系。

（四）、抓好“三个结合”教育，促进学生发展

重视家庭、社会与学校教育的配合。 定期召开好家长会，班主任和任课教师做好家访工作，沟通学生在校和家庭情况。使孩子在家长指导下，加快常规习惯养成。

二、加强学生常规教育

（一）、卫生工作

和谐德育工作需要在干净、卫生的学校环境中进行。这是本学期德育工作的重点，让学生通过卫生值日，维护校园环境等日常活动中，形成良好的卫生习惯，达到行为习惯养成教育的目的。

1、施行卫生天天检查评比制

（1）、要求各班完善卫生值日制度，坚持卫生天天做，时时保持。由各班卫生委员组成卫生检查小组于每天早晨上课前10分钟，对各班卫生进行切实检查。

（2）、设定每周三下午5:00---5:30为全校卫生大扫除时间，各班对班级，负责卫生区域进行彻底扫除，并由检查小组评分

（3）、设立班级卫生评比栏，将每日，每周卫生评分情况公布于评比栏，并纳入班主任评优主要依据。

2、卫生习惯养成教育

卫生工作不单单只靠天天打扫，更需要时时维持，这需要班主任工作在日常教育中，引导学生养成不随地吐痰，不乱扔纸屑，见到垃圾捡起入箱等良好的行为习惯，

（二）、行为规范教育

二

1、各班要利用校课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。

2、创建优良校风，抓好文明礼仪教育，使学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成文明良好的校风。

3、坚持每周一升国旗、两操，由各班纪律文员组成纪律检查小组，检查各班升国旗，两操中纪律情况。对班级纪律作评价，作为班主任评优的标准之一。

4、自行车摆放。车棚划分区域，各班自行车要摆放在己班所划区域之内，要求摆放统一整齐。各班班委监督，纪律检查小组做评价，作为班主任评优的标准之一。

5、日常基本行为规范教育。上下楼梯靠右行走，课间休息时间严禁喧哗、追逐打斗等等行为规范要反复强调，各位教师要做到随时强调，见到必管，将危险消灭于萌芽之中，创建安静和谐的校园学习环境。

（三）、班级文化建设

加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，增强学生集体荣誉感。

1、板报是德育工作的主要宣传阵地，各班级发挥自己特色，创办特色板报，本学期各班创办两期主题板报，由教师组成评比小组，对各班板报进行评分，作为班主任评优的标准之一

2、充分发挥各班级图书角的积极作用，各班购买或由学生自愿提供课外书籍，以扩大学生知识面，养成热爱学习的好习惯。

3、建设学校宣传画廊，进行德育教育宣传，表扬身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

（四）、安全教育

安全工作是学校工作的重中之重，防止学生发生意外危险，要做到防患于未然，各个教师都有义务、有责任做好这个本职工作。

1、学生安全意识教育，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》并付出实施，课间不追逐打斗，上下楼梯井然有序。

2、班主任要时常嘱托学生上学进校，放学回家途中，时刻谨记安全，一律靠右骑车，注意行驶车辆，不在途中停留玩耍，按时上学、回家。

3、完善教师值日制度，值班老师做到上学时间引导学生入校，放学时间引导学生离校，警惕校外不法分子的侵入；监督学生日常行为，对喧闹，追逐打斗现象及时阻止并进行教育。

（五）、心理健康教育。

三

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。

建立学校的心理健康教育咨询室，建立学生心理健康档案，定期对学生心理健康进行测试，促进学生身心全面和谐健康的发展。

三、具体工作安排

九月份：

1、召开班主任例会，布置本月工作，并做详细记录

2、创办“庆中秋，迎国庆”主题板报，评比结果，影像资料保存。

3、设立卫生、班级文化建设评比专栏，并切实开展卫生，文化建设评比。

4、准备合唱节

5、准备学生艺术节节目

6、成立学校心理健康教育咨询室，对学生心理健康进行第一次测试

7、召开本学年度第一次学生家长会。

十月份：

1、假期教师值班工作安排

2、组织班主任学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提升德育工作者素质，并要求班主任写学习感想作为资料保存。

3、学校宣传画廊建设及德育宣传内容设定

4、完善学生心理健康档案

5、少先队的组建及工作的开展

6、创办以“文明礼仪”为主题板报

十一月份：

1、检查学生行为习惯养成。

2、创办以“安全”为主题板报

2、半学期工作小结

十二月份：

1、创办“迎元旦、庆新年”主题板报。

2、班主任工作交流会。

3、班主任评优、班级评优工作，对优秀班主任，优秀班级进行奖励。

4、德育工作总结。

四

第二篇：20xx德育工作计划

资源县民族中学20xx年上期德育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，针对我校实际情况，创造性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学会做人。

3、加强平安校园建设，强化学生的安全教育，确保学校的平安稳定。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、开展“文明礼仪”教育活动，强化学生行为习惯养成教育，寓教育于各项活动中。通过主题班会、墙报宣传、校园广播、演讲比赛、文体竞赛、文明班级、文明宿舍评比等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式多样的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值班老师和学生会干部值日的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，要加强政教处、班主任之间的联系。本学期将努力健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥骨干班主任的示范作用，开好班主任例会，针对取得的成绩和存在的问题及时提出表扬或批评。开好班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3、继续进行优秀班主任评比工作，营造良好的“比、赶、超”的竞争局面。

4、充分发挥团队工作的作用，扩大学生干部的影响。团员、学生干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。校团委、班主任要抓好对团员、班干部培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处将利用多种形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合学雷锋日、端午节、劳动节、等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。

3、继续开展感恩教育活动。感恩就是要从爱自己、爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心人、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期政教处要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设

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1、要求班主任根据班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人、身边事。政教处将采取推门听班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，本学期将继续实施“文明班级”、“文明宿舍”的评比。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。

4、继续实施学生操行量化制度，严格学生的考勤制度，班主任要建立健全班级学生通讯录，发现学生违纪行为，及时与家长联系，履行好告知义务。

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和在家情况，提出学生在校、在家的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（七）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，政教处要完善问题学生档案，要求班主任耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。政教处也将开展系列教育活动。

（八）切实加强校园文化建设，巩固我校德育特色

1、良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。利用好校园网、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓厚的校园氛围，充分挖掘校园文化的育人功能。组织学生观看爱国主义影片，名歌、名曲、名诗文的欣赏，阅读名人传记，利用多种渠道对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、审美情操熏陶。

2、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用主题班会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，各班认真开展每月一个大主题，每周一个小主题的主题班会活动。

3、开展丰富多彩的艺术活动，挖掘学生的潜质，充分提高学生的欣赏美、表现美和创造美的能力，培养学生良好的审美情趣，全面提高学生的整体素质。

（九）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育，建立女生辅导员制度，扎实做好有关工作，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（十）加强平安校园建设，强化学生的安全、法制教育

1、制定防控方案、预案，加强宣传发动，群防群治，建立健全检查及汇报制度，切实做好防控各种传染性疾病工作。

2、进一步做好“双困生”的帮扶工作，关爱特殊学生，让每一位学生都能“学有优教”。

3、进一步做好学校的安全法制工作，抓好师生的禁毒教育、交通安全教育、反邪教教育、国家安全教育、民族团结教育；强化学校及周边环境的综合治理工作，促进学生的健康快乐成长, 确保学生的违法、犯罪率为零。

具体工作安排 ：

二月份 1、制定计划，布置开学工作，安排保卫值班。 2、安排好开学第一周班主任工作。 三月份 1、“安全教育月”活动。2、安全演练活动。 四月份 1、青春期教育系列活动。2、革命烈士墓扫墓活动 五月份 1、加强“五·一”假期的安全工作 。 2、“五·四”爱国主义教育活动。 六月份 1、班主任工作经验交流会议。 2、心理健康教育。3、法制、禁毒系列教育活动。 七月份 1、工作总结。 2、暑期保卫值班。 3、暑假前安全教育工作。

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