五年级级部年终工作总结

岁月之水又一次平静地流过四季，我们又迎来了新的一年，每年的这个时候，我们总会用“时间的脚步匆匆，日复一日，年复一年”这些词眼来形容我对年末的感慨。总结，意味着一年的结束，意味着我们又长

了一岁，意味着回忆团队一行人走过的路，意味着对来年的憧憬，最主要的是愿总结能成为与大家交流的凭借。

耕耘

五年级级部本学期有9位教师组成，两位音乐教师注重合作，在合唱排练，元旦节目编排等活动中，充分发挥了艺术教师的作用；四位语文语文老师，除担任语文教学外，都有3-6节非统考课；两位数学老师都是班主任，都带两个班数学课；英语老师担任20xx年级8各班英语课，每周四个班的早读。课真的很多，真的很

累。程新丽端正特别重视对学生的思想品德的教育，让每一个学生都能全面的发展，提高学生的自身素质。经常与各任课老师取得联系，督促学生认真完成好各学科的作业。在班级管理工作中，善于创新，有自己独到的见解，善于把工作提前完成，从不落后。举行了三次大规模的社会实践“卖报”活动。并在全级部老师的关心和帮助下做出展板，收到良好的教育意义。在康老师的指导下，每一位学生都出了英语手抄报，并在国庆节期间展出。在“重阳节”组织学生给百岁老人送温暖活动，让他们从小知道孝敬老人，尊敬家长是中华民族的美德。举行了别开生面的家长会，由学生自己主持，自己安排，内容丰富，学生还表演自编的精彩节目，受到家长的高度评价，马翠芹老师始终以主人翁责任感对待每一项工作，为了使教学与财务工作两不误，避免顾此失彼，经常早来晚走，及时处理好各项工作。在教学中，充分发挥教师的主导作用，努力创设情境积极培养学生探究性学习的欲望。对待学生始终是以鼓励的目光及话语，让孩子们感受到老师的信任与希望。特别注重珍视学生的独特感受鼓励学生大量阅读，由学生和老师随时向学生推荐优秀书目。注重课内外紧密结合。“语文应该走进生活”。注意加强指导学生运用课堂学到的知识和形成的能力，积极参与社会、生活交际及信息交流等语文实践活动，提高学生的综合素质。为五年级级部的女生进行了一次“青春期知识”讲座。编写了《校

本课程》。执教校级公开课一节。王健鹏老师积极尝试教学的新路子，在课堂教学中，以学生的自学为主，充分让学生运用学习方法进行学习。认为语文教学的实质在于多听、多读、多用、多说、多练、多悟，故在课堂上与课堂外十分注重引导学生多体验、多领悟。全班54人有50人读完了《三国演义》，有24人写出了关于人物形象的评析，其中有10人左右的文章写得非常好。王老师和学生一块背诵名篇佳作，一起读了《三国》、自己涉猎了古典的《封神演义》、《三侠五义》、《红楼梦》、现代的南怀瑾的《谈历史与人生》、《李白传》。对学生的写作要求有所变化，写心灵中的东西，写真实的东西，不在长短，在乎趣味，在这个学期中，不乏佳作。班队管理方面：大胆放手让学生自己管理自己，改变了评价制度，以成长记录的方式评价学生，建立了严格的考评制度，使学生有法可依，有法必依，学生的自律意识大大加强。司涛班主任工作方面改进班级网站，实现asp互动，更加方便了师生的互动、资料的上传以及学生的自主管理。继续完善小组负责制度，加强对小组管理员的培训与指导，让一部分人成长起来的同时带动全组的同学的成长。积极探索新的家访方式，通过网络平台，利用聊天室、电子邮件、论坛等形式，进一步加强家校联系，共同促进学生的进步与发展。参加学校网站的设计、制作、维护工作，并为师范升格制作汇报网页。

赵建华老师关心学生，班主任工作有条不紊，教学上对自己要求严格，对学生付出了百倍的努力。石玲积极参加新课程培训，认真钻研新教材，教学中渗透新理念，构建了课堂教学双重主体之间相互尊重、平等、民主、合作的教与学的新型关系，充分营造了一个民主自由的教学氛围。康东老师的英语教学活、扎实，一学期学生的英语兴趣日渐浓厚，并成功组织了英语演讲比赛。积极参加业务学习，及学校组织的新教师英特尔培训，从中受益非浅，认真学习新课标的新理念知识，通过阅读某些资料充实自己的专业知识和教学技能，不断扩宽自己的知识面，虚心向有经验的教师请教，在工作学习中得到了不少帮助。积极参加了学校组织的英语培训班。张秀丽认真钻研教材，不断积累经验，突出素质教育这一方针政策，努力提高自己的教学水平。根据新课标的要求，针对小学生的学习特点，课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。培养学生们积极主动的参与意识及学习兴趣。 本学期还进行听课、评课活动，促进了自己的教学水平的提高。

收获

一、思想上：

身为中国人，我们关心国家大事，为我国神州五号载人升空成功骄傲；身为淄师人，我们密切关注师范升格的情况，积极参与到附小的发展建设中；身为教师，我们经常看书读报，用新的教学理念武装头脑。因此，每个人思想上的收获丰厚。

二、教育教学：

1、新教师的加盟如缕缕春风为校园带来生机与活力，同时也打破了养尊处优的宁静，我们开始意识到自己的原始记录是那样的不堪回首，需要学习、充电，再学习、再充电，不然将很快被淘汰。

2、教师：马翠琴：指导学生在《作文点评报》、《读写算》上发表了相关的文章。司涛：在《少年电脑报》发表文章4篇，在《中小学电脑报》发表文章2篇，在《音体美报》发表文章1篇，辅导学生发表习作二篇。石玲：积极排练舞蹈节目参加市级比赛，学生表演出色。刁红霞：参与编写了山大出版社出版的山东省校本课程《国学启蒙》六年级教材的编写

，参与编写了学校校本课程《自读乐园》四年级教材，责编校刊《学诲》，三篇随笔分别在《小学语文教师》《小学语文教学》《辅导员》杂志发表。辅导学生有四篇作文在市级以上刊物上刊登。赵建华一篇论文在《现代教育导报》发表。张秀丽参与辅导学校合唱队获合唱比赛二等奖，程新丽《重视学生的心理教育，提高学生的心理素质》获山东省第四届心理健康教育优秀论文三等奖。《构建学生自主学习的课堂教学结构》获省二等奖。《动手操作，促进学生主动参与》在小学教学参考举办的第三届“面向新世纪”全国小学教学论文大赛获一等奖。《有关π的计算技巧》在少年智力开发报上发表。《我是卖报小行家》

图片新闻在现代教育导报上发表，《动手操作，促进学生自主学习》被《教师报》第五届全国教师教育教学论文二等奖。

3、学生长大了

开学初，每个学生《致校长的一封信》中，学生个性凸显，充分显示出这一级五年级学生见解独到。学期中，运动会、篮球赛中涌现出一批好苗子。

学期末，“庆元旦，欢聚一堂”相声、小品、话剧、拉丁舞、三句半多种曲艺形式，古筝、笛子、二胡、钢琴多种乐器闪亮登场，还有那现场挥毫泼墨，老师激动了，学生振奋了，我们不停地说：明天的人才呀！明天的人才，我们的学生真棒！

4、苏筱塘同学获淄博市十佳少年称号。

反思

学生面临毕业，如何利用下学期短短的时间让学生渐渐实现与初中的接轨？

教师素质的有待提高，提高的途径还需思考

静下心来做学问需要时间，空间，需要努力。

最后感谢领导老师对五年级级部的关心支持，尤其是对我的帮助，谢谢大家！祝大家新春快乐！

第二篇：五年级级部工作总结

责任人：裴玉龙

五年级只有一个教学班，有学生53人，男生24人、女生29人。孔艳艳任班长，协助

老师进行班级管理，刘雪莹、孔云仪任副班长，主抓班级学习、文体、纪律；郭一铭、宫恩

旺任体育委员、劳动委员；王卓雅任学习委员；刘雪莹还负责星卡的统计工作；孔亚如、孔

宇航任卫生委员，另外还有各科学习小组组长、副组长、每日值日班长若干。全班人员各司

其职，通力配合，团结协作。进入五年级，孩子们年龄增长了，课堂纪律明显进步，班级课

堂气氛活跃，各种活动、课外小组异彩纷呈，作业都能按时完成，动手操作、自理、自立能

力增强，综合素质也有很大的提高。但是，孩子毕竟是孩子，心灵毕竟幼小，家庭和学校生

活也会出现这样那样的问题。

一、家庭生活中出现的问题

1.家庭氛围不清净，欠和谐。从每周的练笔作业中反映出一个非常典型的问题，个别家长与

家里的老人关系不好，三天一小吵，五天一大吵，以至于孩子都没有安静的学习环境，静不

下心来，孩子两边调和，疲于奔波。对此，在家长会上提出了此事，请个别家长一忍再忍，一定要给孩子提供一个温馨和谐的生活环境，让孩子感觉到家是幸福的港湾。

2.个别家长思想陈腐，观念落后，对孩子大包大揽，过分溺爱，不肯放手。作为常规，每周

的家庭作业有一项是做家务活，自己洗衣服，坚持给家长洗脚。可是不少家长舍不得，认为

孩子的首要任务是学习，其他事情家长来做就好。殊不知，长持以往，孩子除了学习，啥也

不会，如何立足于社会呢。

3.少数家长至今仍不按要求给孩子检查作业。接手班主任的第一次家长会，就已经宣布了检

查家庭作业的要求了。按照孩子记录的各科作业，逐项检查，依次签字，还要孩子标明作业

开始和完成的时间，可是很多家长对此不以为意。

4.无正确的学习习惯。

学习不自觉，应付；过于贪玩，拖沓，不能及时完成作业；记作业偷工减料，不让家长

检查和辅导；不少优秀的孩子也有这个毛病。

5.无读书的习惯，思想贫瘠，作文能力差。相当一部分孩子不爱读书，不会写作文，别字连

篇，词不达意。

6.东跑西逛，爱去同学家串门，耽误别人学习。家长碍于面子不好意思撵走。有孩子在作文

中反映到有人晚饭后男女结伴外出、谁喜欢谁之类的“隐性早恋”问题，更有甚者，“大度的

将自己喜欢的人让给好朋友”！这一点只能正确引导，不可放大，以免事态严重。

7.自制力差，缺乏恒心，不能坚持天天练字，练字板、复读机、学习机不能物尽其用。

8.不与父母沟通，偏执、偏激，逆反心理强。

9.沉迷于电脑游戏，无法自拔，家长管不了。电脑在帮助孩子学习、扩大视野的同时也让孩

子们接触到游戏，不少自制力差的孩子纷纷中枪，沉迷其中，家长束手无策，悔之晚矣。

二、学校生活中的典型问题

1.头重脚轻，发展不均衡，偏科现象明显。 至少有五名同学存在这个问题。

2.作业习惯不正确、学习态度不端正，书写潦草，总是应付。

3.课桌桌洞物品摆放整齐，但桌面学习用品杂乱，不善整理。

4.好逸恶劳，好吃懒做，存在攀比现象。建议每天都穿校服上学。

5.无读书习惯，思想贫瘠，不会写简单的作文。

6.学习习惯不正确，不注意用眼卫生，部分学生视力明显下降。与兄弟学校沟通后发现，本

年级孩子的视力明显不好，平时的教育管理中对这块太疏忽了，以后必须重视这个问题。

7.不善提问、不敢提问，错误与困难积累太多，恶性循环导致当前数学成绩太差。班里也就

只有孔宇航等几个孩子经常主动到办公室问问题，其他孩子根本就没有这个意识。

三、需要向家长解释清楚的几点

1.关于午饭问题

为避免被督察组拍到乱买零食的视频，更为孩子的健康考虑，必须要求孩子们全都回家

吃午饭，吃热饭、喝热水。这是硬性规定，当然特殊情况也要特殊对待的。

2.关于补课

这是老师的义务辅导，只针对学困生，不收费，但是家长必须在补课期间等候在校门口，

孩子们的安全只能由家长来承担，否则，学习再差，老师也不会将孩子留下辅导的。

3.关于双向交流，及时反馈的问题。

很多家长只是在短信中说完成作业了，却不说清楚是完成的给家长洗脚还是练字坚持了

一周，给周一的星卡奖励带来不少被动。所以要求家长一定要表达清楚，以便学校及时奖卡

激励孩子坚持正确的习惯，形成必然。反馈的形式很多，除了电话、短信，还可以是纸条、

小文章，内容也可以扩展到凡是对孩子有益处的事情，都可以交流。

四、也是学校教育的重中之重，孩子们的学习成绩

进入五年级，孩子们的成绩实际上在下降，这与他们的习惯和学习态度有很大关系，当

然也有老师教学上的失误。关于语数外的考试质量分析，几位老师包括我本人（数学老师）

已经在工作总结和分析中谈得比较深刻了，相信通过反思，付诸实际行动，孩子们的学习肯

定会有起色，所有科任老师都有这个信心的，孩子们也有。

这里不得不提到能力与学习的关系。当前，孩子们的两极分化已经凸显，个别孩子注定

是跟不上的，学习只要尽到全力就可以了，但是学习之外，必要的能力还是要培养的。鉴于

此，班级里搞了三套兔子舞，全是孔云仪带领大家自学而成，初见成效，而这，凭老师是根

本不可能完成的。这充分说明，孩子们的潜力无限，在于老师如何去发掘。暑期开始的“创

意大赛”实际上是个系列活动，手工制作、文章练笔、手抄报、绘画、书法展示、课外小组

等等，意在丰富孩子们的课外生活，自我放松、调节，培养兴趣，锻炼体魄。需要注意的是

（课外小组）篮球漏气，打气需要专人负责，还没有安排；各种活动记录还未明确；还要争

取在元旦前搞一个课外小组成果展示；元旦文艺汇演，也是有必要搞一搞，拉进一下师生关

系。这同时也是近期需要完成的工作了。

20xx.11.14凌晨 0:05