紧张有序的一年又结束了，在学校、年级组的正确领导下，我们都圆满的完成了高考备考任务，取得了喜人的成绩。一年来平平稳稳、按部就班的贯彻了学校、年级组安排的各项教学任务，在期间有得有失，有成功的喜悦，也有遗憾，下面将一年的工作总结如下：
一、思想政治方面
作为一名党员教师，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导，同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好习惯，做到言传身教，得到学校领导，同事和学生的肯定和好评。
二、教学方面
在这一年里，我担任的是一个实验班和一个质优班的化学教学工作，我始终把教学当作自己的事业去对待，积极从以下几方面作好：（1）认真备好每节课，做到既备教材，又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同组或其他组老师的优秀课，学习被人丰富的教学经验，获益良多，使自己的教学得到很大的提高；（3）积极进行个中教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。在作好教学工作的同时，充分了解估摸学生的基本情况，作好提优补差的工作，并将这些计划有步骤地贯穿，落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。
针对教学工作，化学考什么，怎么考，是值得高三教师研究的问题，为此，我的做法是：
1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。因此我与其他高三化学教师仔细分析了近几年来课改区的高考试题，结合历年来新课标高考化学试题的特点，如对比试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。因此在我校暑期举行的教师业务考试当中我与其他同备课组的化学老师全部获得优异成绩。
2.关注新教材和新课程标准的变化。熟悉新教材和新课程标准的变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。
3.熟悉考试大纲。考纲是高考的依据，是化学复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。因此在12月我省考试大纲公布之后，我与备课组老
师仔细研究，并准备在今后教学中不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。
三、教科研方面
这一年，我的教学论文获桐乡市一等奖，学校中坚杯一等奖，桐乡市青年教师知识竞赛三等奖。高三教师命题比赛三等奖。
教科研依然是我的弱项，有待提高，在接下来的工作计划中，我应该多看这方面的书籍，多动笔，写一些有价值的论文和读书笔记。