教学反思

外语组 苏静

20xx-9-10

二十一世纪是中国迅猛发展的时期，是中国快速走向世界的时期。大量的人才是发展的必要条件。社会的高速发展也要求教育系统快出人才，培养出社会需求的有用之才。

二十世纪七十年代普及的中学英语教学课程经过二十多年的实践，有了不少的完善。广大英语教师培养了大批英语优秀人才，积累了不少教学经验。社会的变化，人类知识结构的变化，对英语教学工作提出了新的要求。不少英语教师通过自身的努力，不断进修，认真研究新的教育教学思想，在工作中调整教学方法，力求紧跟形势，更好地为学生服务。但也有不少教师对新形势的变化感到难以适从，在教学工作中不敢大胆尝试，受到传统经验的束缚，教学效果不如人意。 思想指导行动。要把工作做得更好，教育工作者要不断学习，认清形势的发展，转变传统的教学观念。新编高中英语教材是一大进步。新教材也要求灵活多样的教学方法，要求教师注重学生能力的培养。新世纪中不少新的动向要求英语教师更新教育观念，尝试新的教学法。

一、 全球性的全面合作需求大量高水平的英语人才。

改革开放后的中国在发展。她与世界各国在各个领域有广泛的合作，尤其是经济领域。大量外资投资中国，进出口业务有了飞速的发展。中国加入WTO的谈判有了质的进展，中国入世在即。全球性的合

作要求大量高水平的外语人才。时不待我，年轻一代要迅速成长起来。高中阶段是学习的黄金时期，学生精力旺盛，求知欲强，记忆力好。

二、 近年英语高考题的变化对学生英语水平有新的较高要求。 从文理分科到"3+X"到"3+X+综合"高考模式的变化，实际上是英语分值提高的过程。学生打好外语基础，是社会的需要，是中国走向世界的前提。使用新教材后的20xx年至二00一年的英语高考题，较以前的题目难了，是一个质的飞跃。它注重语言是一种工具这一事实，增加了听力这一题型。阅读理解题中的文章注重实用性，很有时代感。文中有些句子很长，也有一些超纲单词。 GUIDED WRITING （书面表达）一题的评分说明也鼓励学生自由发挥，大胆运用较高级的表达法。所有这些表明，英语教学要上一个新的台阶。

三、 新课程计划和新英语教学大纲对英语教学提出新的要求。 今年全面实施的高中新课程计划增加了英语课时，使之和语文一起成为授课时数最多的一门课程，英语教学在高中的地位更重要，这也是对广大英语教师的一个新要求。为落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，教育部基础教育司于20xx年起草了《义务教育阶段英语课程标准》。该标准明确规定了英语课程的目的是以素质教育为宗旨，充分体现以人为本的教育思想。中学英语教学最终为学生的发展和终身学习打下良好的基础。一定的词汇量是学生发展语言能力的必要基础。词汇量过低不但无助于减轻学生的负担，反而使学生由于可利用的单词太少而无法充分发挥运用语言的潜能。根据这些，《义务教育阶段英语课程标准》要求普通高中毕业时应掌握3000个左右词汇和

400至500个习惯用语或固定搭配。新的标准是英语课程实施的依据。教师要根据这一变化转变教学观念，调整教学方法。

新时期英语教学目标的提高要求广大英语教师认真研究英语教学动态，解放思想，大胆探索，不断创新，为学生的发展和终身学习打下良好的基础。

第二篇：教师观念的转变总结1

20xx—20xx学年新课程改革下教师

教育观念的转变总结

开展解放思想、更新观念学习，是我校作出的重要部署，它贯彻“三个代表”重要思想的重大举措，是新阶段党的建设的基础工程，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次教育活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。在这学期活动中，我校教师受到了深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念；进一步明确了教育工作人员的义务和责任，在工作中实践八荣八耻，下面我就这学期活动作出以下总结：

加强学习，转变观念

解放思想就是要摆脱传统思想旧观念的束搏，冲破不适时宜的阻碍发展的各种意识习俗，克服因循守旧、固步自封、不思进取的思想行为。这学期学习中我校教师积极参加我校组织的学习，无缺席迟到现象，平时自觉按时按量完成我校布置的自学任务。认识到了解放思想的重要性和迫切性。改变了我校教师的人生观价值观。

解放思想，查找不足

为了适应新的发展要求，为了更好地完成工作，有必要立足岗位全面地剖析和总结自己的思想，找出自身存在的问题，为思想的解放，观念的更新做准备。在这学期活动中也发现了一些不足：

首先存在的问题是思想跟不上改革发展的潮流。在工作岗位上，不关心国家大事，不及时学习国家的方针、政策，对改革发展的形势认识不清。缺少工作压力，思想变得僵化保守，失去了工作动力和工作激情，工作一直没有起色。 其次，在工作中安于现状，固步自封，缺少创新精神。对于每天的重复性的工作，在思想上容易出现麻痹，不注重研究新问题，就不能解决工作中遇到的难题，就不能提高创新能力。

第三个问题是在工作中说的多而做的少，依赖性大。在工作中不能够站在全局的高度去对待工作，在工作中遇到困难时，就会出现悲观情绪，缺少知难而进的勇气。 解放思想、改正不足、勇于创新

事物的发展都是在自我否定中完成的。解放思想的过程，就是吐故纳新的过程，就是新陈代谢的过程。对自己的思想进行剖析，进行扬弃，就是要立足岗位，解放思想，勇于创新，加快发展。

首先，要做到在工作中注重学习，用知识武装自己，通过学习法律、法规、方针、政策，正确把握改革发展的方向，紧跟时代发展的潮流，提高明辨是非的能力，增强必胜的信心。通过学习专业知识，提高自身的技术水平，增强处理各种问题的能力，在工作中有所创新，有所突破。

其次，在工作中转变观念以积极创新的观念对待工作中的人和事。工作中以积极度的态度对待人和事，热情服务于群众，办事不拖拉，对于工作中遇到的困难不等不靠，积极想办法解决，能自己做的事能独立完成，不给领导、同事增加麻烦。同时在工作中积极进取，勇于创新。

最后，在解放思想的过程中，结合“三个代表”和“八荣八耻”的精神，在工作岗位上发挥优秀工作人员的作用，团结同事克服困难，共谋发展。在解放思想中做好本职工作，促进全乡经济更快更好地发展。

玛热勒苏乡寄宿制学校

20xx年x月