大一上学期期末总结

——我眼中的三班，三班眼中的我

随着20xx年的结束，踏着钟声，憧憬着未来，我们又迈入了崭新的20xx。作为青岛大学20xx级旅游三班的文体委员，深感自豪。

刚进入大学的我们是充满活力的，可以毫不委婉地说一句，我们的到来，给青岛大学注入了一股新鲜的血液。身为青大人，踏着青大的土地，我也只是做了一个青大人该做的事而已。

从竞选文体委员开始，我知道这不仅仅是我展现能力的平台，更重要的是为同学服务，为我的“家人”服务；从得知当选文体委员开始，我知道我有多了一份责任和义务；从进入二团文艺部开始，我知道只有合作才能更好地完成任务。

作为三班的文体委员，我拥有着一群并肩作战、团结互助的战友。为我们开路的昌栋班长，经常给我提建议的春红团支书，经常帮助我的佳欣生活委员、温娜宣传委员、石珊学习委员、金晶组织委员。这就是我们三班强大的“战斗七人组”——无敌班委。

作为三班的文体委员，我拥有着一群热心助人、积极参与的同学们。从合唱到各种体育运动活动，无论是学校组织的，还是二团组织的，甚至是学院、班级组织的，我可以毫不犹豫地说，我们三班是最积极的！

作为三班的文体委员，我拥有着一群给我家人般关怀的舍友——我们“210姨妈团”。每天的吵吵闹闹，傻傻的笑，丰富着我们平淡而又精彩的宿舍生活。

作为三班的文体委员，我的成功是离不开我的这些可爱的战友、同学和舍友的。 当然，不可不提的还有就是我们三班丰富的班级建设。“心信相印”班级交流箱、手绘办刊等具有三班特色的文化活动，十七五的团会以及主题班会，这些都是我们三班本学期的精髓。而卧，从为班刊投稿，到十七五团会的小品负责人，再到主题班会中游戏环节的负责人和主持人，我的主要目标就是，一切为了班级建设而努力，一切为了同学而服务。

每每写总结，总觉得很开心。开心自己也有让他人开心的能力，开心自己总结出了自己的不足。

在担任这一个学期的文体委员中，我做的最多的事就是组织同学们参加活动，这也是我的主要任务，当然，我做的还不够好，有的时候并没有带动同学们的积极性，沟通技巧还有待提高和加强，更进一步地说，没有将合作的力量发挥到最大。对于下个学期，我的想法是，尝试举办一次班级活动，组织同学积极参与宿舍文化节和班歌的挑选，为班级建设而奋斗。而在担任文体委员的同时，我还是高数课代表、二团文艺部干事。从小就狂爱数学的我一直以“没有什么数学题是我做不出来的，只是时间问题而已”为信念，在数学问题上，我从不认输。这也是我成为了一个追求完美的人。决不打无准备之仗；不做就不做，要做就要做到最好。而二团这个大家族更是让我深刻认识到了合作的重要新。随着二团元旦晚会的圆满成功，我的成就感越来越大，也让我清楚地认识了自身存在的问题和不足。我越来越有信心在新的一年里做得更好。

高考前，哥哥的一句话让我记忆深刻，“考试就是给人增加信心的。”没错，现在可以说，总结就是给人增加信心的！总结让人成长，我坚信，三班，会越来越好，越来越精彩！

这就是我眼中的三班，三班眼中的我！

张雪滢

20xx级旅游三班

20xx年x月x日

第二篇：大一上学期期末总结

大一上学期总结

作为一名顺利度过大一上学期的学生，我受益颇丰。

回顾加入商职来的点点滴滴，历历在目。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中

对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结。

1.学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令

人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习

习惯方面的重大区别，并有了一点心得。

2.学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，现在所面对的是多彩缤纷的大学生活，

因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。

3.学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有所不同，因此学习习惯也应作出相应的改变。

在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，六个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不同，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和睦相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最让我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。

思想方面，由于加入毛泽东思想和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自己对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。 活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入众多社团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。我一共参加了乒乓球协会、轮滑协会、计算机协会和羽毛球协会。上半学期，我共参加了2次系学生晚会，2次校学生晚会，这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，总而言之，我会继续保持在参加活动方面的积极性，并将其和学习紧密地结合起来。

综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时间里努力奋斗，使自己取得更大的进步。