边院镇中心小学绩效考评自评报告
多年来，学校始终以党的教育方针为指南，确立了“责任高于一切、爱心成就未来”的办学理念；坚持“当一流教师、做一流工作、造一流环境、育一流人才”的办学方向；积极营造“真诚、勤奋、健康、创新”的校园文化氛围。
（一）、规范学校管理，促进管理日常化。
1.进一步强化依法治教、依法治校意识，认真贯彻《小学管理规程》，严格执行《义务教育课程实施计划》，开全课程，开足课时。结合学校实际，根据具体的班级、师资、教学资源等情况，科学合理编制《学校总课程表》、《班级课程表》和《教师任课表》，以此指导学校教学工作，稳定教学秩序，保证完成教学任务。建立巡课、查课、代课管理制度，督促教师按课程表上足、上好每一节课，实施有效教学，规范教师从教行为。充分挖掘学校各种资源，开展丰富多彩的课外兴趣小组活动，普及课外活动参与面，提高兴趣小组参与率。按照“减负”的有关规定，严格控制学生在校学习时间、课外书面作业总量和考试次数难度，保证学生充足的睡眠时间以及参加体育锻炼和社区活动的时间，加强对学生教辅资料的规范管理，切实减轻学生过重的课业负担。
2.加强教学常规管理，深入贯彻《山东省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，着力推进管理的科学化、精细化和效益化。我们的主要措施是：一是校长、教研人员深入第一线教学、听课，主持参与教研活动，深入师生中调研并获得第一手资料；二是以教研组为“抓
手”，完善教学教研过程管理，强化教学要素和教学流程的监控，建立有效的教学工作运行机制，严把备课、上课、听课、评课、辅导和作业批改等关键环节；三是进一步规范教师的教学行为，为教学工作规范、有序、科学运行提供了有力保证。
3.加强教学设施设备的管理和使用。认真抓好学校图书、科学仪器、体音美劳器材、学科教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理和使用，采取有效措施，完善管理机制，切实管好用好教学设施设备，发挥设施设备服务教学工作的最大效益。
4.加强教师业绩考核。根椐边院镇教师考核意见和《边院镇中心小学教师奖励性绩效工资分配方案》，客观、公正对学校、校长、班主任进行量化考评，依据考评等级发放绩效工资，并将考评结果作为教师评优评先的主要依据，不断提高教师的积极性。
（二)深化教学改革，不断注入活力
教育改革只有在科学的理论指导下才能不断深入。我校教育科研本着“以科研促教改，以教改促发展”的宗旨，建章建制，严格管理，强化过程，注重实效，力争迈出教育科研规范化、高效化、特色化的步伐。
(三)、以多种活动为载体，实施全面育人方略
1、开展兴趣教育活动。一是全校性的“大乐园”活动，给学生创造一个可以自由选择、尽情玩耍的心情，体验参加活动的快乐，初步培养他们对活动的兴趣；二是各年级开设的活动课。由教师自寻内容、自编教材、有目的、有计划的上课，学生从中形成自己的兴趣爱
好；三是组织各类兴趣小组活动。学校从实际出发，成立了书法、绘画、科技、微机、舞蹈、韵律操等14个兴趣小组，学生根据自己的兴趣爱好自愿报名参加；四是创新素质实践行活动。让学校教育与社会合拍，让学生在社会实践中锻炼成长。这四个活动由浅入深，层层相扣，使学校呈现一派生机勃勃的景象，也让学校在各种竞赛中频频获奖。
（2）.开展形式多样的师生竞赛活动，为师生提供各种交流展示的平台，为教师创造展示才华和相互学习切磋的机会，以此激发他们内在的积极向上的动机，形成良性的竞争机制，进一步深化素质教育。
（四）、加强安全工作，实现“安全教育”育人
1.建立完善安全综治工作机制。一是全面落实安全稳定工作责任制；二是广泛开展安全法制教育和安全演练；三是定期开展安全隐患大排查；四是完善制度，建立长效机制；五是做好学校保卫工作，确保师生财产的安全。
2.抓好学生法制教育，聘请一名法制副校长，确实做好学校的法制教育工作，为全体师生开展有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的法律知识讲座，使学生进一步明确自己的权利与义务，明白学法、懂法、守法的意义。
3.全力做好传染病防控工作。各小学从以人为本、关爱生命的高度，广泛开展健康教育，严格执行零报告制度。在教育局专项督查组组织的不间断检查中，圆满完成防控任务。
二、不足与思考
回顾过去，展望未来，在取得点滴成绩的同时，我也清醒地看到自身存在的问题和不足。如：学校管理还不够细化；部分教师的积极性不高，个别班级的教学质量还不够理想；教学研究抓得还不够紧；部分教学设备与设施还相对落后，还须努力筹措资金改善办学条件。在新学年里我们将在上级领导的亲切关怀和指导下，齐心协力，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，细化学校管理方法。以求真务实、开拓创新的精神，为进一步提高学校的教育教学质量而努力奋斗！
第二篇：西牛希望小学绩效考核自评报告
新泰市小协镇西牛希望小学
绩效考核自评报告
在上级党委、政府正确领导和新泰市教育局的精心指导下，我校坚持依法办学，实施素质教育，学校取得了优异的教育教学成绩。根据上级《新泰市20xx年度事业单位绩效考核工作实施方案》要求，我校认真对学校绩效考评指标进行了自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、考核内容基本情况
1、综合考核：
学校严格贯彻落实国家教育方针及常规管理，严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》。落实国家课程标准，遵守作息时间，坚持教育公平，无违规办学行为。严格执行招生工作和学籍管理的有关规定，无违规招生行为，学籍管理规范有序，无群体上访事件发生。我校认真实施《义务教育法》，坚持依法办学，保障适龄儿童少年依法接受义务教育；依照《课程方案》开足开齐课程，大力实施素质教育，建立了学生的综合素质评价制度和素质评价档案，
鼓励学生全面发展。保障儿童的个性发展。认真进行课堂教学改革，教育教学取得优异成绩，获得社会和家长的一致好评。
学校重视德育教育的开展，每学期开展德育活动，有活动计划、总结；健全德育工作网络，制定了明确具体的德育工作目标和计划，形成了以“诚信守法”教育为主线，具有递进层次的德育体系。以主题班会、手抄报、文艺演出等多种形式活动为载体，对学生进行道德教育，法制与纪律教育，文明礼仪等方面的德育教育。在履行教育教学职责方面无失
误，无越位、错位和缺位情况的发生。
教学工作有制度作保障，日常管理层次清楚、资料健全。学校实施领导班子成员推门听课制度，“深入听课、及时反馈、认真督查”，对教育教学工作进行全程跟踪管理。每周有目的、有计划深入课堂听课，了解课堂教学情况。加强常规检查，规范教学行为。每学期做到定期及不定期检查教案、作业，并记录每一次检查结果，以此作为教师年终考核的重要依据。充分发挥教研对教学的促进作用，以各种教学活动为载体，把教研渗透到教学中，以课题研究促进教师观念更新和教学方式的转变，努力实现“科研兴校，以研促教，研为学用”的目标。
学校按规定进行事业法人登记，按时参加年检，按规定刻制使用印章。学校按相关规定进行信息公开。
2、社会评价：
一年来，学校努力实施家校联系，共同做好孩子的教育工作，实施家长委员会制度，共同管理学校，收到社会的一致好评。
二、个性指标完成情况（目标考核）
1、责任目标完成
本年度学校基本完成了年度目标任务，取得了优异的教育教学成绩，继续加大课堂教学改革力度，取得了显著的改革成效。
2、经济社会效益
在今年的历次考试中我校均取得了较好的成绩，各年级的平均分、及格率、优秀率均有显著提高。
3、管理运行情况
学校领导班子具有校长资格培训证书，并积极参加各类
校长提高性培训学习,有较先进的办学理念。学校领导班子按照“集体领导、民主集中、会议决定”的原则，抓大事、议大事。进一步健全党的组织生活制度。班子勤奋工作，大事讲原则，小事讲风格，正确对待和处理矛盾和问题，形成团结、统一、坚强的领导班子集体，充分发挥了领导核心作用。
坚持民主管理，积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对不涉及保密的群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示。充分利用职工代表大会、教职工大会、民主生活会、意见表等形式，认真听取教职工的意见和建议，接受教职工的监督，保证了学校校规校纪、重大决策以及教师教育教学行为的合法性、规范性和科学性。因此，教职工满意度很高。
教师职业道德高尚，为人师表。教师管理制度完善，工作积极性高，学习氛围浓厚，形成钻研业务、努力进取的良好风尚。
学校年度预算的编制情况符合规定要求。常规管理要求每项业务都认真、仔细、准确、及时地完成。校产管理较规范，财务管理制度健全。
严格执行政府收费政策，按照政府规定的项目和标准收费。各项收费收入如数上缴财政。
新的一年，新的起点，为了学校发展，我们当全力以赴做好我们的本职工作，将举全校之力提升学校教育教学质量，今年我校扎实推进学校建设，完善各特种教室，按照省规标准配备，计划启动塑胶操场工程，加强学校乡村少年宫建设和学生社团建设。力争高标准通过省级规范化学校验收，把人民满意学校推上更高层次。
三、主要问题和整改措施
受场地的限制，学生活动场地较少，师资配备不均衡，教师老龄化严重，教育教学理念落后，一定程度上影响了教学工作的开展。学校将积极筹措资金，积极与改善办学条件，改善学校教学设施，均衡师资，努力提高教育教学成绩，让社会和家长满意。