一年级学生营养餐心得体会

石泉乡大坪学校 张巧丽 为促进青少年健康成长，推进中小学生特别是贫困地区农村学生营养改善工作，提高贫困地区农村学生营养水平，国务院于在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划试点。我校成为试点学校，自从本学期我校实行学生营养餐工程以来，我校非常重视学生营养餐管理工作。在此，结合我校开展实际，就学生营养餐计划工程有如下体会：

一、多方征求意见，把营养计划工程做好

多方征求营养专家、家长、社会、学生、老师意见。决定开展模式。

二、精心组织是安全的保证

我校以提高学生营养水平和身体素质，使全校学生吃上卫生、营养、可口的营养餐为宗旨，成立了以校长为领导小组组长，其余领导成员、各班班主任为成员领导小组，多方征求学生、家长意见。每天给学生吃热的熟的早餐，使得离家远的学生也可以吃得一日三餐，解决了他们的吃饭问题，这样不但让学生吃得好，也吃得安全、吃得放心。

二、大力宣传惠民工程

学校的全体教师大力宣传，使学生和家长知道这一惠民工程的重要意义，同时对学生进行健康教育，使学生吃到健康、卫生、

放心的午餐。

我校一至九年级在校学生都享有同等的营养午餐，中午放学后离家远的或住宿的学生不用回家，直接在学校食堂就餐，以吃饱、吃好为原则，这样离家远的学生中午就不必回家吃饭了，给学生带来了很大的方便，减少了校外安全事故的发生。

总之我校提供给学生的是实实在在的一顿营养午餐，能让他们的孩子吃饱吃好，他们的心理踏实，我校的营养计划开展工作确实受到了广大师生、家长的一致好评。

自从我参加工作以来，从一部分学生减免学生杂费到所有学生实现减免学生杂费，再到为绝大部分学生提供生活补助，以及现在实施的营养计划工程，国家每一个惠民政策的出台，都是为了祖国的未来打下坚实的基础，作为教育工作者的我们更应积极主动的参与，建言献策。

四、陪学生进餐

每天陪自己的小朋友吃早餐，帮他们端饭、端馍、捡小菜、顺便进行晨检，维持秩序使他们文明就餐，以防烫伤、碰伤等意外事故的发生，师生快快乐乐一起进餐，让他们体会集体的温暖。

20xx年x月

第二篇：五年级学生学习心得体会

学习经验汇报交流

渊泉第二小学

今天我给大家汇报和交流一下我的学习心得体会。我们要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，

第一步就是抓好课前预习。

在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。

学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。

听课时应做到以下四点 五（4）班 王思宇

1、带着问题听课;

2、把握住老师讲课的思路、条理;

3、养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;

4、踊跃回答老师提问。

这样基本上掌握了听课的要求。

第三步是课后复习应及时。针对不同学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点;尝试回忆，独立地把教师上课内容回想一便，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;课后还要看参考书使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

在以后的学习中，我要更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同时，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。

我的心得体会汇报完了，谢谢各位同学和老师！