《让世界充满爱》主题班会教案

——高一班

开场白

男：有你有我，这世界不会再有寂寞

女：有你有我，这世界不会再有痛苦。

男：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

合：“让世界充满爱”主题班会现在开始。

（1）散文朗诵《生命的感动》

女：有时候一句小小的赞美，都让人信心百倍。

男：有时候一点小小的关心，都让人为之感动。

女：有时候一个人的一句话，甚至有可能改变别人的一生。

男：下面有请 同学为我们带来散文朗诵《生命的感动》。 生命的感动

常被许多人或许多事而感动，我的生命在感动中体会了生活的美好。来自生命的感动是真情的呼唤，是心灵的独白，是生活的热爱。感动不需要理由更不需要眼泪，只要感动来源于内心深处生命便会感动。

生命感动来自－－亲情．友情．这两种情构筑了人生的一道风景线。生命中有很多东西不曾被我们理会，然而谁又知道这不被我们理会的东西正是我们所需要的呢。很多时候我们总是在失去时，才明白什么是我们所需要的，而此时一切又都无法挽回了。

亲情是一种源于生命的情感，让我体味了什么是爱什么是关怀，－家人在星光闪闪的夜晚点一盏灯，围坐在灯光下，说着那些逝去的或欢乐或艰苦的往事，翻看早已发黄的老相片，有笑也有泪有苦也有甜，家的温馨让我感动，感动于生命情感的真爱。常在远离故乡的夜晚，为曾对家人的无意伤害而后悔；常在独行的旅途中，想远在家乡的爸妈；常在午夜钟声敲响时，将心中的祝福随钟声寄给我的亲人。

亲情，一生最难割舍的情感。

友情来自生命与生命的交流，给了我人生最真的爱与梦。朋友，一生中最宝贵的财富；朋友，是生命旅途的同行者，是心灵之门的开启者。成功与朋友一起分享是一种幸福，失败有朋友一起分担是一种真诚；朋友之间无需任何伪装。友情并不难寻，只要以心换心．以诚相待．以情感人，就会赢得朋友的心。请珍惜身边的每一份友谊吧，一个微笑．一句话语．一个行动都会使陌生的彼此成为永远的朋友。

友情，陪伴人生的每一段行程。

生命感动，心灵永恒的记忆。岁月匆匆，失去的和得到的都不在重要，而现实中的一切都需要我们脚踏实地真实面对。实实在在的生活，实实在在的工作，实实在在的做人，这便是内心的平安。亲情．友情．构筑了我生命的全部和我生命的感动。

于是，握紧你真诚的双手，背负着生命的感动在人生旅途中风雨兼程…

（2）故事 《大雁南飞》

男：你从来不是一个人，无论什么时候都有很多的人在你的背后鼓励你，支持你。下面欣赏由 带来的故事《大雁南飞》

女：听了 带来的小故事，大家能否找到类似野雁这般动人的故事呢？可以是故事小说或者是真人真事。大家不妨畅谈一下。

大雁南飞 冬天来了，大雁会从北方往南方飞。它们通常会排成“一”字形或“人”字形。可加拿大的野雁很特别，它们只排成一种形状——“人”字形。因为它们觉得排成“人”字形整个雁群所受的阻力最小的，也能更好地应付外界的入侵。在这“人”字形的最上边会有一只领头的大雁，由它带领着雁群向同一方向飞去。也因为飞在最前边，所以这只头雁所受的阻力是最大的。当这只头雁飞累的时候，马上会有另一只大雁顶上它的位置。每一只大雁都要轮流做头雁，都要首当其冲地面对困难，并且为其它大雁分担困难。而每当队伍中有一只大雁因为受伤或劳累过度而掉队时，所有的大雁都不会再往前飞，而是停下来围在这只大雁的四周，为它疗伤，安慰它，鼓励它，等它愈痊后或重新振作起来时再一起继续南飞。

（3）讨论

女：同学们都曾有过孤独寂寞无助的时候，那时的你相信都渴望着被帮助被安慰，那么在同学们的记忆中是否滞留着这样一个人或者这样一件事情，让你温暖许久一直到现在呢？请具体谈谈你的感受。

（4）小品《感恩老师》

男：其实我们的身边，一直有一位默默无闻的人。你或许讨厌他，或许厌烦他，可他确是如同你的再生父母般存在着的，爱你的人。他，就是老师。下面请欣赏小品。《感恩老师》 旁白：在我们的成长过程中，有许多值得感谢的人和事，情和景，培育我们成长的父母使我们最应该报答的人孜孜教诲我们的老师是我们最应该感谢的人，可有些学生却常常会误导了老师的用心良苦。这不高一（18）班的学生，这学期又迎来了一位新的老师，这可是她们的第n个老师了。

学生A：各位女士们，先生们，特大新闻，特大新闻！班主任任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。

学生B：这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。

学生C：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。

学生A：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！ 老师：（动作）进教室:“上课！”

班长：起，起立。

老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任。今天我们评讲月考试卷你们班的成绩。哎，哎（脸上有点表情）

学生B：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。

学生A、学生C：此话怎讲？

学生B：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。

老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。等一下每个同学都来讲一讲。 （过了一会儿）好了，把反思读给大家听吧?

学生C：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目 改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。

学生A、B：好，有诗意。（拼命的拍手）

老师：干吗，干吗，好好坐着，鼓什么掌呢，不知道自己的错？（眼睛瞪着学生）到你，学生B

学生B（表情吃惊）：老师，这有什么好讲的嘛，考完来，考完去不都这样。天天考，我们都变成考试脑了。我的检讨是这次考的不好的原因是，试题没见过，老师没讲过，书本没看过，全都是课外题，我们考不好是正常的。是吗，同学们？

同学们：是的。

A：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看 ，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣 ，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。 老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。哎！哪有你们这样的学生

旁白：挤眉弄眼看笑话。 下课铃声打响了??

几天后，学生们发现老师没有回来，心里有一点的紧张。

（教室里）

学生A：老师都今天没回来了，不会有什么是吧？

学生C：怎么会呢？

班长：你们啊，老师都被你们气倒了每天晚上都失眠。我在办公室里听到其他班的老师说，我们班可是个难教的班，这个老师能教我们我们应该是很幸运的。

学生A：啊，原来是这样啊!我们也太不尊重老师了，老师教了我们这么多知识，我们可不能这样做。我们去医院看老师吧，

同学们：好!

（敲门）医院

同学们：老师，您好！

班长：老师，您身体好一点了吗？我们对不起您，我们现在知道不应该这样做。在以后我们一定会听您的话，尊重您，相信我们，我们班一定会做的最棒。

老师（眼里有些眼泪）：孩子们，其实你们都是一帮可爱的孩子，你们应该把你们的那种调皮的现象改变成认真学习的态度，你们一定会是最棒的，你们能做到吗？

同学们：能

老师：我也相信你们！

旁白：看完了这个故事，你们明白了什么？我想你们应该明白了我们要尊重每一位老师，老师您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

齐：忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！下面让我们来听一首感激老师的歌《每当我走过老师窗前》

（5）歌曲

女：让所有的人，都来一起唱，让脚印温暖那大地的渴望。

男：让所有的心，溶化那惆怅，让爱跨越那原来的地方。

女：让爱去穿越地老天荒，捧起长夜中燃烧的目光。

男：世界的眼睛注视着你，让我们用心来永恒歌唱！

女：下面请欣赏。由 带来的歌曲《爸爸妈妈》

（6）诗朗诵《让世界充满爱》

男：是什么使我们在滚滚红尘中找到安宁？是心。

女：是什么使心与心之间的距离不再遥远？是爱。

男：是什么使爱的光华撒遍每一个角落？是人。

女：人字结构就是相互支撑，人类的面孔就是爱的表情。

男：让我们彼此牵着手，如同光与光的照应，水与水的相容，心与心的呼唤，把世界变成充满爱的人间。

女：下面欣赏 带来的诗朗诵《让世界充满爱》

让世界充满爱

凝聚成我们的期待

黑夜里，你无助的哭泣

风雨中，你孤独的徘徊

乌云密布，你折断了翅膀

寒风潇潇，你冰冻了未来

A bright tomorrow in my heart

我们的未来

It shines for you and me

闪耀着梦想的光彩

We work each day and make our way

共同的心愿

A better world to see

未来比现在更美

The future shines for all of us

美好的愿望指引着我们

As vast as earth and sky

走向更广阔的天与海

It calls yo us it gives us hope

携手同行

And makes our spirits fly 只为相聚更精彩

让世界充满爱

洗礼我们的情怀

我，是春风一缕

融化你沉淀的悲哀

我，是阳光一丝

蒸发你无言的失败

丝丝缕缕

涓涓细流汇成爱的江海

The road ahead is clean and wide

我们来自不同的地方

Bright shining as the sun

前行的路上永不孤单

We work and play and live each day

相互信赖

To make our new day come

拥有全世界的爱

We lift our voices up as one

我们用同一种声音

Tomorrow’s song to sing

歌唱明天

We work and play and live each day

在每个阳光灿烂的日子里

A future bright and free

我们心中有大未来

让世界充满爱

我们期待梦里花开

（7） 讨论

男：大家曾经参与过献爱心募捐活动吗？如果有的话，那么请你回忆一下当时的情景。 女：想想当时的你在那些需要你的人们在获得了你的帮助，在他们捧起一分一毫我们寄去的关爱时，心里是否满足高兴。

男：然而，在生活中，很多时候我都感觉到人情的冷漠，孤独难奈。

女：在人群中，似乎带出都是陌生与无助。常常也因为埋怨人情的冷漠而不肯奉献真诚，致使别人也受到同样的伤害。

男：同学们你们能联系自己所经历的说说你对这样的事情的看法吗？

（8）合唱歌曲《让世界充满爱》

女：千言万语表达不尽我们的情。

男：万语千言表达不尽我们的意。

女：让我们用最真挚的情感。

男：让我们用最热烈的激情。

女：扬起爱的风帆，唱响关爱互助的乐歌。

男：让我们的生活到处充满爱充满幸福，让每个人都能记住自己不是孤单。

女：眼前的朋友远方的人儿都是亲人，我们彼此相思。

男：下面请大家齐唱《让世界充满爱》

结束

女：越过高山，我们寄去无限的爱。

男：穿过河流，我们送去深厚情谊。

女：不愿埋怨人情的冷漠，只要我们都奉献出一份真诚，心与心之间就没有了寒冰。 男：只要我们都献出一丝微笑，人与人之间就没有陌生与孤单。

女：爱，是人间的春风，他让幸福之花处处开遍。

男：爱，是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步。 合：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！

女：下面我宣布。本次“让世界充满爱”主题班会到此结束！

第二篇：让世界充满爱主题队会

一、整队报告

中队长：各小队开始整队报告

二、出旗，唱队歌

中队长：全体立正，出旗，敬礼（放出旗曲，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向）

唱队歌（有指挥）

现在我宣布***中队***主题队会现在开始

三、活动过程：

第一部分：引题。

语文课代表抱着一摞日记本，匆匆地走进教室，突然一不留神，她的脚扭了一下，摔到在地上，日记本散了一地，同学们一哄而上，各自捡起自己的日记本回到座位上，只有××同学上前扶课代表回座位，最后才捡起自己的日记本。

（主持人甲、乙上）

主持人甲：同学们，你们捡回了日记本，可还有一样没有捡回来！ （同学们愕然，议论纷纷）

主持人乙：现在我想就刚才这件事进行现场采访。

甲：那好吧！

乙采访课代表：当你跌倒时，日记本散了一地，你在想什么？课代表：脚扭伤了，疼得我真想哭，很希望有人能帮帮我，当××同学把我扶起来时，我心里感到特别的温暖。

乙采访××同学：你为什么先扶课代表，再捡日记本？

××同学：课代表经常为我们服务，帮助大家。她的脚扭伤了，正需要别人的帮助，我上前扶她，这很正常，没什么别的！

（同学们恍然大悟，惭愧地低下了头）

甲：多么朴实的语言啊！同学们听了之后有什么感受？

（同学发言过程略）

乙：在这个世界上，人人都需要爱。

甲：在这个世界上，爱是相互的。

乙：爱是人类最美好的感情。

甲：爱是人类最美好的语言。

齐：让世界充满爱是我们共同的心愿，共同的企盼！

甲：什么是爱呢？我们请来了“爱心天使”，让他告诉大家爱的内涵。 （胸前带着红心牌子，背后插着一对“翅膀”的同学走上台来，配上《爱的罗曼史》音乐）。

我是爱的天使，是人类最真诚的朋友。因为我的存在，人们变得热心、善良，社会变得温暖、幸福。我有几个亲密的伙伴，他们体现了我博大的胸怀，你瞧，他们来了。

（几个带着红心牌子的同学上场，他们红心牌子上分别写着理解、同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献，背对着观众）。

（“爱心”天使扇动着翅膀，跳到第一位伙伴面前）这是我的伙伴—理解。（“理解”转过身来）介绍：我叫理解，传递着爱的电波，沟通着人们之间的语言和思想，融洽人们的情感，我是爱的前提。

（依次分别介绍同情、尊重、信任、关心、宽容、奉献）

“同情”：我叫同情，生活中，我常关注那些不幸者，把他们的痛苦忧伤放在心中，努力给予他们一些帮助与关心，使得爱心常驻。同情是爱的基础。

“尊重”：我叫尊重，当别人失意时，我尊重他们的自尊心，使他们感受到爱的力量。

“信任”：我叫信任，是沟通爱心的桥梁，肝胆相照，赤诚相见，显示出真正的爱心。

“关心”：我叫关心，关心他人的需求与疾苦，努力去帮助他，是我的职责。 “宽容”：我叫宽容，是爱的润滑剂，有冲突时，我总是以博大胸怀对待对方，化解矛盾，显示出人性中的善与爱。

“奉献”：我叫奉献，任何时候，我想的都是别人。

“爱心天使”：这就是我，我的含义极广，理解是爱的前提，同情是爱的基础，尊重是爱的契机，信任是爱的桥梁，关心是爱的体现，宽容是爱的润滑剂，奉献是爱的本质。

（演员们下场）

乙：现在我们知道了，爱的含义很广，要想具有爱心，必须有理解、同情、尊重、信任、关心、宽容，奉献之心，在行动上要能关心他人，无私奉献，请××同学演唱《爱的奉献》

第二部分：爱的力量

甲：当你徒步于干旱的沙漠，爱是一股清泉，滋润你干枯的喉咙。

乙：当你跋涉于漫天风雪的草原，爱是一堆烈火，温暖你冰冷的胸膛。 齐：爱会拉近你我的距离，给我们无穷的力量。

甲：请C同学来讲一个故事。

乙：朋友，在你的周围，你一定感受到了那浓浓的爱的氛围了吧！

甲：请D念作文《我最感动的一件事》

甲：爱是一股强大的力量，播下爱的种子，就能成爱的大树。

第三部分：爱的追求。

甲：谁不想拥有爱？

乙：谁不想体验爱？

齐：朋友，当你沉浸在充满浓浓的爱意氛围中，别忘了，给你身边的人多一些爱，多一份关心。这样，你才能永远拥有爱，爱心常驻。

甲：怎样才能爱心常驻呢？

乙：请分组举行游戏比赛，看哪一组表现得最有爱心。

（题目有：1妈妈下班回到家 2上课时老师生病了 3教室里，××同学吐了一地）

（要求同学们上台表演，如何处理）比赛情况（略）

学生评价哪一组做得最好？

甲：关心他人，首先应爱你的父母。

乙：爱你的老师。

甲：爱你的同学。

乙：爱你的邻居。

齐：爱你周围所有的人吧！这样我们才会感受到世界的温暖。

甲：前不久我们班组织同学们向灾区捐书，陈晓斌同学一口气捐了四本，每本扉页还写上祝福话语，还觉得不够，又写了一封信给灾区的小朋友。他的爱心行动值得我们每一个人学习，爱应从小事做起，从关心身边的每一个人做起，了解别人的需求，给予一定的帮助。

第四部分：结束语

甲、乙合说：让我们行动起来，随时帮助那些需要帮助的人，因为世界需要热心肠。（手语舞蹈《让世界充满爱》）

班主任总结：这次班会开得很成功，爱就是尊重、信任、宽容、理解、关心、奉献，人人需要爱，爱是相互的，爱应从身边的事做起，爱父母、爱老师、爱同学、爱邻居、爱你周围所有的人。既然我们有缘共存于这个世界，就让我们去创造爱，去体验爱。只有这样，这个世界才会充满爱！

四、退队旗

中队长：***中队***主题队会到此结束。退旗，敬礼。（顺时针）

《我最感动的一件事》

窗外哗啦啦的下着雨，雨滴不住的敲打着玻璃窗户，溅起片片零乱的水花。我觉得雨滴不像是打在玻璃上，而是滴在自己的心里。我望着窗外瓢泼似的雨水，再也静不下心了，我看了一下手表，还有5分钟就放学了，我心里紧张起来—— 我没带伞。

放学了，我望着每个同学撑着雨伞，和爸妈一起回家时，我羡慕极了，可是我知道，爸爸是不可能来接我的，我等了一会儿，知道妈妈也不来了，我淋着雨，跑了回家。心里也产生了埋怨，委屈地对妈妈说：“同学们的妈妈都来送伞，你怎么不给我送呢？”

妈妈听了歉意的对我说：“对不起，妈妈要上班，没有时间，你得学着自己想办法。”从此以后，我便每天观察天气预报，如果第二天要下雨，我就会先把一直折叠式的伞放进书包里。有时还提醒妈妈要记得带伞。

不知不觉，放学的铃声又响了，我习惯的拿出伞，准备回家，因为我知道妈妈是不可能来的，突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，啊！是妈妈，怎么说不可能！在妈妈撑开雨伞的那一瞬间，我的心是那么激动，那么高兴，那么幸福！这么多年来，妈妈是第一次主动来送伞的，我自豪地问妈妈：“今天为什么有空，想起给我送伞？”

原来妈妈是懂我的心的。一直以来，我都觉得妈妈都不太关心我，但是经过妈妈这样一说，才明白一切并不是这样的。

妈妈告诉我，因为小的时候，妈妈想让你独立面对生活，事实都要靠自己，其实每次下雨，妈妈都悄悄的躲在不远处，默默地注视着你。哪位母亲想忍心看着自己的孩子受苦，当我看到你淋雨的时候，妈妈的心如同被剑插了似的，无数次想跑到你面前，为你遮风挡雨，为你排除一切困难。但是妈妈知道，你需要长大，在妈妈的庇护下，你永远长不大。所以妈妈才狠心不给你送伞。 妈妈顿了顿说：“现在你已经长大了，已经养成了独立自主的习惯了，现在你需要爱，如果妈妈再不出现，你就会在同学面前很没面子，并觉得妈妈不够爱你。其实，你在妈妈的心中，永远都是最重要的。”

听了妈妈的讲述，我有一股暖流用遍了我的全身。我怎么也没想到，一件微乎其微的小事，经包含着妈妈的良苦用心。

《天使与导盲犬的故事》

一天,一个盲人带着他的导盲犬过街时,一辆大卡车失去控制,直冲过来,盲人当场被撞死,他的导盲犬为了守卫主人,也一起惨死在车轮底下。

主人和狗一起到了天堂门前。一个天使拦住他俩,为难地说:“对不起,现在天堂只剩下一个名额,你们两个中必须有一个去地狱。”

主人一听,连忙问:“我的狗又不知道什么是天堂,什么是地狱,能不能让我来决定谁去天堂呢？”

天使鄙视地看了这个主人一样,皱起了眉头,她想了想,说:“很抱歉,先生,每一个灵魂都是平等的,你们要通过比赛决定由谁上天堂。”主人失望地问:“哦,什么比赛呢？”天使说:“这个比赛很简单,就是赛跑,从这里跑到天堂的大门,谁先到达目的地,谁就可以上天堂。不过,你也别担心,因为你已经死了,所以不再是瞎子,而且灵魂的速度跟肉体无关,越单纯善良的人速度越快。”

主人想了想,同意了。

天使让主人和狗准备好,就宣布赛跑开始。她满心以为主人为了进天堂,会拼命往前奔,谁知道主人一点也不忙,慢吞吞地往前走着。更令天使吃惊的是,那条导盲犬也没有奔跑,它配合着主人的步调在旁边慢慢跟着,一步都不肯离开主人。天使恍然大悟:原来,多年来这条导盲犬已经养成了习惯,永远跟着主人行动,在主

人的前方守护着他。可恶的主人,正是利用了这一点,才胸有成竹,稳操胜券,他只要在天堂门口叫他的狗停下就可以了。

天使看着这条忠心耿耿的狗,心里很难过,她大声对狗说:“你已经为主人献出了生命,现在,你这个主人不再是瞎子,你也不用领着他走路了,你快跑进天堂吧!”

可是,无论是主人还是他的狗,都像是没有听到天使的话一样,仍然慢吞吞地地往前走,好像在街上散步似的。果然,离终点还有几步的时候,主人发出一声口令,狗听话地坐下了,天使用鄙视的眼神看着主人。

这时,主人笑了,他扭过头对天使说:“我终于把我的狗送到天堂了,我最担心的就是它根本不想上天堂,只想跟我在一起……所以我才想帮它决定,请你照顾好它。”

天使愣住了。

主人留恋地看着自己的狗,又说:“能够用比赛的方式决定真是太好了,只要我再让它往前走几步,它就可以上天堂了。不过它陪伴了我那么多年,这是我第一次可以用自己的眼睛看着它,所以我忍不住想要慢慢地走,多看它一会儿。如果可以的话,我真希望永远看着它走下去。不过天堂到了,那才是它该去的地方,请你照顾好它。”

说完这些话,主人向狗发出了前进的命令,就在狗到达终点的一刹那,主人像一片羽毛似的落向了地狱的方向。他的狗见了,急

忙掉转头,追着主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀追过去,想要抓住导盲犬,不过那是世界上最纯洁善良的灵魂,速度远比天堂所有的天使都快。所以导盲犬又跟主人在一起了,即使是在地狱,导盲犬也永远守护着它的主人。