六年级上册数学期中测试题

卷面总分100分，100分钟完卷。监考老师不念题。（得分 ） 一、填空题。（每题1分，共23分）

7575

1、 ×表示的意义是（ ），÷表示的意义是

169169c

（ ），a÷a、b、c都不为0）表示的意义是（ ）。

b

6（ ）2、＝18：（ ）＝（ ）：20＝＝（ ）÷40 525

3、一个长方形的长是6厘米，宽是0.4分米，长与宽的最简整数比是（ ），比值是（ ）。

（ ）（ ）4、把5千克糖平均分成6包，每包糖重千克，每包糖是5千克的 。

（ ）（ ）11

5、一条公路长10千米，第一次修了 ，第二次又修了千米，两次共修了

44（ ）千米，还剩（ ）千米。

1111

6、5吨的 与（ ）的 相等；比6千米的 还多 米是（ ）米。

3233

7、10以内质数的和的倒数是（ ）。

8、一个三角形，三个内角的度数的比是2：3：5，最小的内角是（ ）度，最大的内角是（ ）度，这个三角形是（ ）三角形。

2

9、汽车4小时行了全程的 ，每小时行45千米，全程长（ ）千米，行

5完全程需（ ）小时。

10、20千克比16千克多

（ ）（ ）

，16千克比20千克少。 （ ）（ ）

二、你会判断吗？正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”（5分） 1、自然数的倒数都比它本身小。（ ）

1

2、在1千克水中加入40克糖，这时糖占糖水的 。（ ）

251

3、一个数除以 ，这个数就增加4倍。 （ ）

531

4、a÷ ＝b÷ ，那么a一定小于b。 （ ）

44

115、甲数加上它的 ，正好是乙数，关系式是：甲数×（1＋ ）＝乙数。（ ）

77三、选择正确答案的序号填在括号里。（6分） 1、125÷

1

×8＝（ ） 100

①100000 ②10 ③10000

21

2、一个比的比值是，如果后项乘以，前项不变，则新的比值是。（ ）

53

125

①1 ② ③ 5156

33

3、一个数的 是 ，求这个数的算式是。（ ）

85

33333333① × ② ÷ ③ ④×85588558

13

4、一根绳子剪去 后，剩下的部分与 米比较（ ）

44

①剩下的长； ②一样长； ③剩下的短； ④不能确定。 5、六（2）班有男生40人，男生和女生人数的比是10：9，全班有（ ）人。

①70 ②74 ③76 ④78 11

6、一件商品涨价 后，又降价 ，现价比原价（ ）。

55

①贵； ②便宜； ③同样多。

四、计算题。（31分） 1、直接写得数。（8分）

1115256

1÷＝ 1－－＝ ×＝ ×（18＋） 32xxxxxxxxxxxx

×12＝ ÷＝ （3＋）×0＝ ＋＝ 6958921211

（3）甲数是5的 ，乙数的 是5，两数相差多少？

55

五、解决问题。（35分） 1、看图列式，不解答。（4分）

2、下面各题，怎样简便就怎样算。（10分）

813÷7＋17×61312×25＋ 910÷920 （12 ＋23 ＋3

4 ）×24

7112121433÷[14÷（43－2）] 9＋2÷5 ＋8

3、解方程。（4分）

35－43427＋7＝ 1 （5＋3.2）x＝3

4、列式计算。（9分）

（1）从312

8的倒数里减去4的3，差是多少？

（2）23与15

4的差等于一个数的6，这个数是多少？

？只

公鸡多1

算式： 4

母鸡方程：

只

2、实验小学五年级有3个班，一班有42人，二班的人数是一班的5

6 ，三班

的人数比二班的2倍少16人，五年级共有学生多少人？（5分）

3、吴山农场去年种小麦150公顷，今年比去年增加了1

5，今年种小麦多少

公顷？（请写出数量关系，再解答。5分）

4、某繁华街道上，停着小轿车、小客车、公共汽车共200辆，这三种车的辆数比是2：3：5，每种车各有多少辆？（5分）

5、一堆煤，先用去总数的25 ，又用去总数的4

9 ，这时用去的比剩下的多31

吨，这堆煤共有多少吨？（5分）

6、打一份文稿，单独打小明要15小时，小刚要12小时，如果两人合打，几小时后可以完成这份文稿的5

6

？（5分）

7、农贸公司的香蕉占水果重量的14，桔子占总重量的2

5 ，其余的是苹果。（6分）

（1）写出香蕉、苹果重量的最简比。

（2）如果苹果是35千克，那么香蕉各有多少千克？

（3）你还能提出什么问题？并解答出来。

第二篇：鞍山市中考满分作文-四年级下册数学教学工作总结

四（1）班数学教学工作总结

大王镇中心小学 王奇华

本学期，我努力适应新时期教学工作的要求，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从各方面严格要求自己，积极向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，进一步发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼，现对本学期教学工作作一下总结：

一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课

① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学

的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、高教学质量，还要做好课后辅导工作。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生经常不完成练习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还做好了对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，博采众长，提高教学

水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

四、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

五、存在问题。

“进无足赤，人无完人” ，我在教学工作中也难免有缺陷，例如，课堂语言平缓。没能做好尖子生的培养工作等。

新的课程改革对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

二020xx年元月x日