自荐信

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中阅读此信.

我是即将毕业的湖北中医药大学20xx届护理专业的本科毕业生。在校期间通过自己的努力有幸被武汉大学人民医院招为实习生，将进行为期10个月的实习。在即将扣响社会这扇大门时，我怀着无比的真诚和高度责任感把我的人生向您靠拢。四年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、有责任心、有爱心的人生信条。四年，厚积薄发的四年，给我的“轻叩柴扉”留下一个自信而又响亮的声音。

多一份耕耘，多一份收获。在将近四年的大学学习生活中，我很好的掌握了护理专业的相关知识，在校期间也担任了班上宣传委员一职，常负责黑板报和班级报纸方面的组织，也经常协助组织委员进行学校活动的宣传，同时，爱好舞蹈的我也多次参加学校或班级组织的各种晚会，曾负责编导过现代舞。在日趋激烈的市场竞争环境下，为了生存，在瞬息万变的年代中，为了上进，我不懈的努力，不断的追求。因为从小相信：成功属于勤者。

诚实做人，塌实做事是我的人生准则。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。

“知遇之恩，涌泉相报”，诚望贵单位全面考察我的情况，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，为贵单位事业奉献一切！

最后祝贵单位事业蒸蒸日上，全体员工健康进步！

无论录用与否都很感激贵单位给我这个机会，希望能得到您的垂青使我能有机会为这个集体添砖加瓦，敬盼回音！此致

敬礼！

自荐人：徐慧琳

个人简介

个人概况：

姓名：徐慧琳 性别：女

民族：汉 籍贯：湖北武汉

出身年月：19xx年x月健康状况：良好

通讯地址：湖北省武汉市洪山区黄家湖西路一号 邮编：430065

联系方式：133xxxxxxxx

E-mail：

性格：活泼开朗，认真仔细，适应性强，责任心强

受教育情况：

20xx/9------20xx/7 湖北省潜江市后湖中学

20xx/9------20xx/7 湖北省潜江市园林高级中学

20xx/9------20xx/7 湖北中医药大学

担任社会工作情况：

湖北省武汉市联想手机形象销售天使 20xx/7——20xx/9 社会实践情况： 神州笔记本电脑武汉礼仪接待人员

武汉澳新展会宣传人员 20xx年暑假 20xx年暑假

中国红东苗木网络推广人员 20xx年寒假

特长与爱好：擅长现代舞和抒情舞蹈

英语能力：获得全国大学英语四六级考试证书

。

专业简介

所属院系：湖北中医药大学护理学院

专业名称：本科护理

业务培养目标:

德、智、体全面发展，有中医特色的护理教育事业，培养以“核心能力为基础，综合能力为目标，中医技能为特色”的健康促进型护理人才。

业务培养要求:

本专业学生要熟练掌握内外妇儿护理的基本知识，护理人员的职业道德与责任，临床操作的方法与技能。

毕业生应获得以下知识和能力：

1、 能熟练地运用一门外国语。

2、 初步掌握各科常见疾病的治疗和护理，熟练掌握基础护理技

术操作，中医护理技术操作，操作程序要达到规范。

3、 熟悉各班护理工作及各项常规制度。

主干学科：基础护理学，内科护理学，外科护理学，儿科护理学，妇产科护理学

主要课程：正常人体解剖，组织胚胎学，生理学，病理学，药理学，

健康评估，医用化学，生物化学，基础护理学，内科护理学，外科护理学，妇产科护理学，儿科护理学，骨科护理学，五官科护理学，护理美学，护理管理学，护理心理学，护理伦理学，临床操作技能操作指南，中医基础理论，中药学，方剂学，针灸学，推拿学，大学英语

修业年限：四年。

第二篇：通信工程专业简介

（１）首先，何谓“通信”？我们先从字面意义来理解通信的含义。

通：达也；往来不穷谓之道；道远难通。这是高级汉语词典中的几种解释。根据这几种解释，一方面，通是送达的意思，另外还有互相交流的含义，而且还要求能够顺利地进行交流，同时还指出交流是无穷无尽的过程。由于自然界本身就是一个永不停息交流的过程。而人是生活在社会上的群体，所以相互之间永远都离不开交流。另一方面，“道远难通”也指出了远距离的交流和送达是一件非常难的事。这也正是通信技术的难点。这里“通”对应的英文单词为communication ，也是传递、交流、沟通之意。

信：消息、信息之意。广义上说客观事物的状态及其变化都属于信息。“信”是“通”的内容和对象，通信所要送达、传递的是消息，而不是其他实体。信的本义是诚信，这也指出传送的消息要真实可靠，误传的消息一般是无用的甚至是有害的，这一点是和通信中的可靠性要求相一致的。这里“信”对应的英文单词为information，是“消息、情报、知识、见闻、资料”的意思。

由此我们不难看出，通信就是可靠、顺利的送达、传递消息。 其次，“通信”的具体要求是什么呢？

“通”的要求有几个方面，一是准确可靠；二是迅速快捷；三是具有任意性，即能与任何人进行通信；四是传递距离要远，覆盖区域要广。

“信”的要求是信息内容具有多样性，目前包含语音、数据、图像等不同性质的内容，针对这些不同性质的内容都要能够满足“通”的几个要求，这也是通信的难点之一。

那么，如何来实现具有这些要求的通信呢？这就是通信工程专业所要研究和解决的主要问题，首先如何表达信息，这就涉及到通信终端设备和信号处理的技术；其次，如何实现“通”的可靠、快捷，这就是传输设备所要解决的问题；如何实现通信的任意性，这就是交换设备所要解决的问题；如何实现通信覆盖区域的广泛性，这就是网络所要解决的问题。这里涉及到的几个部分也正是我们通信系统中的“终端、传输、交换、网络”四大组成。 何谓“工程”？

高级汉语词典对工程的解释是“将自然科学的理论应用到具体工农业生产部门中形成的各学科的总称”。这就是说，通信工程的重点在于应用，首先是学习基础理论，但它不是最终目的，最众目的在于应用，即要将所学的理论知识灵活的应用到生活生产中。 同时“工程师”的定义是“受过以某一工程分支为职业训练的人，能独立担负某项专业技术任务的设计、开发、调试、施工”。其核心的内容，一是受过某一工程分支为职业训练，对通信工程师而言就是受过通信工程为职业训练；二是能“独立”承担专业技术任务，强调独立能力。一个合格的本科毕业生，在实际工作中实习一年后就能成长为工程师，因此就应该达到工程师的基本要求，这就要求我们在学习过程中注重培养自己独立分析问题、解决问题的能力，所以大学学习过程中不仅要掌握知识的具体内容，更重要的是学习“方法”，培养能力。

通信工程专业历史演变

（１）通信知识一直存在于高等教育体系中。我国一些较早成立的工科大学开设了电报、电话和有线信号传输等相关专业。如19xx年的北洋大学（后来的天津大学）电气工程系；19xx年国立东南大学建立的电机工程系（当时该系设有电机制造、荷电铁道、无线电三组），电机工程系中无线电组发展成为了后来的东南大学的无线电系。

新中国诞生后，中国工业亟待发展与更新，中国高等教育的工科教育得到了应有的重视。电报、电话、电台和收音机等通信电子产品高速发展，而人才资源又极度匮乏，促使了新中国最早的通信技术相关本科专业的诞生和发展。如19xx年以南京大学工学院为主体，并入了金陵大学和江南大学的工科系科建立的南京工学院，就成立了电信工程系。又比如华南理工学院（现命名为华南理工大学）在19xx年就创建了无线电系，由当时的中山大学、岭南大学、华南联合大学三校工学院以及湖南大学等中南五省12所院校的有关小组成立。 同时，我国开始建设一系列部委学校。这是我国高等教育发展的一个重要阶段，期间北京邮电学院、重庆邮电学院、成都电讯工程学院、西安电讯工程学院等一些重要的工科高校相继成立和建设，与通信技术相关的本科专业开始在全国招生，为我国自主培养了一批通信技术人才。在20世纪xx年代，我国的电子工业处于初起阶段，一批为国民经济、国防建设所需的企业及研究所开始建立，当时全盘学习苏联经验，工科院校的专业设置均是以培养行业所需的专业人才为主要目的，所设的专业是以设备制造为主，例如程度电讯工程学院所设通信类专业属于有线电设备系的有线电通讯机制造、有线电设备设计与制造等，学制均为5年

由于没有统一的专业规范，所以各个高校相关专业名称和内涵各有不同，如电信专业，电讯专业、无线电技术专业、有线电技术专业、有线电制造专业、无线电制造专业等。 随着我国科学技术的发展，一大批电子企业建成投产，国民经济发展对人才需求的增长，通信工程专业也随之调整发展，但有关的设置仍以行业服务为主。专业设置有无线电信技术、无线电技术、电通讯设备、电视设备、长途通讯设备、市内电话设备等，学制有四年和五年。 20世纪xx年代末以来,我国通信产业学习和引进国外先进技术与先进管理经验,进行了大规模的改造,建设了一大批新型的现代化企业,面貌焕然一新.至此,高校工科专业设置的改革势在必行，在关于专业设置、本科生培养目标、培养规格等，经历了若干次讨论，论证后，通信工程专业无论是专业口径、内涵、外延及本科生的招生、数量、培养质量均有突破性的进展。此期间通信工程类专业本科学制均为四年，专业名称一般为电讯技术、电信技术、无线电技术（含广播电视）、通信工程等。19xx年教育部本科专业调整正式命名为通信工程专业，并定义了该专业学习和研究的内容，涉及电讯技术、通信技术、各种媒体处理、通信系统与通信网以及各种信息的传输、存储、变换、处理、检测与显示技术与系统等，本专业的毕业生可以到各种通信、电视、图像、信息与处理、无线电技术、电子技术应用、计算机应用等部门、研究所、高校及部队，从事电路、网络、设备、系统的设计、生产、管理、运行、科研与教学工作等。

通信工程专业培养目标

? 培养目标

（１）做任何事情都需要有目标，对高等教育业不例外。高等院校每个专业的培养目标是该专业所教育教学活动的基本出发点和归宿。也是高等院校所培养人才在毕业时预期的素质特征。

我国高等院校通信工程专业的培养目标是：遵循“加强基础、拓宽专业、注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应现代化和信息化社会的需求，培养具有坚实的数理基础，系统掌握通信技术、计算机技术、通信系统和通信网等方面的知识与技能，能在通信领域从事研究、设计、开发、制造、运营、调测、维护、教学、管理的高级工程技术人才。

? 培养要求

本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程运用的基本能力。

? 学科与方向

本专业主干学科为：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。相近专业：电子信息工程。

主要专业方向如下：无线通信、光通信与传输、通信系统与交换、计算机通信与通信网、多媒体通信。

? 主要课程

本专业学习的而主要课程分为基础课程和专业课程，其中基础课程包含主要基础课程和专业基础课程，有政治理论、数学、物理、外语、计算机技术系列课程、电路分析、低频电子线路、高频电子线路、数字电路与逻辑设计、电磁场理论、信号与系统、数字信号处理、通信原理等。主要专业课是电信传输原理、现代交换原理、移动通信、通信网络、光纤通信、数据通信、通信网与计算机网和多媒体技术等。

毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。 专业特点

（３）通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“ 软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。

通过上述细致了解，可以做一下概括：

（３）通信工程（Communication Engineering）专业是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、Internet网络通信使人们在传递信息和获得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成

信源是发出待传送信号的主体，信宿是该信息的接受者，信源和信宿决定了通信系统的业务性质。例如电话系统传输语言信息，电报或数据通信系统传送某些信息的符号，电视系统传送活动图像等。信道是传送信息的通道，如电缆信道、光缆信道、无线信道等；其容量决定该系统能传送多少信息。发送设备的基本功能是使信源和信道想匹配，即将信源产生的原始电信号变换成信道中传送的信号。如语音、图像等原始的消息不能以电磁波来传送，所以需要通过发送设备将原始信号转换成电信号，并对这种信号进行进一步转换，使其变换成适合某种具体信道传送的电信号。这种电信号同样载有原有的信息。接收设备的功能与发送设备相反，即进行解调、译码、解码等。它的任务是从带有干扰的接收信号中恢复出相应的原始电信号。噪声源是指信道中的噪声以及分散在通信系统其他各处的噪声的集合表示。

通信工程的重要学习方向之通信网

（２）通信网是由许多通信系统组成的多点之间能相互通信的全部设施。通信网的种类繁多，从业务方面说，通信网分为电话网、计算机数据网、传真网等；从转接方式分为电路交换网、信息交换网、无交换的全连接网等；从服务范围上分为公用网、专用网、局域网、广域网等。此外还有许多有特定内涵的网，如电信管理网、智能网、自愈网等。

现代通信网一般包括4个基本组成部分：终端机、信道、交换设备、信令或协令。终端机和信道构成了点对点的通信系统；许多通信系统用交换设备和信令、协议联系起来就构成了通信网，以使各终端机之间实现互相通信。

终端机是指位于信源、信宿处的，用于通信的端点设备，如各种电话机，包括手机、固话、车载电话、卫星电话、可视电话等；各种数据终端，包括寻呼机、联网的电脑、传感器、遥控设备等；还包括各种多媒体终端，如手机电视等。通信终端的首要功能是消息转换：把待传送的消息转换成电信号送入网内，并把来自网内的电信号转换成消息。

信道是指网络中连接各节点和终端的“线”，它实现各种信息的物理传输。是一种逻辑

上的信道概念，有时也称为链路或电路。

交换设备室指将众多的通信终端通过各自的信道传输后连接在一起的转接设备。利用此转接设备，实现多点之间的相互通信，构成通信网。交换设备是通信网的核心。

为了实现通信网预期的功能，还需要设计通信规程，这些规程称为信令或者协议。在传统上，信令是来自电信网的术语，协议则是来自计算机通信中的术语。信令或协议是网内使用的“语言”，用来协调网的运行，达到互通和互控的目的，使通信终端以及网内的各个节点能正常配合，以实现端到端的通信。例如电话网中的“语言”：电话机摘机便是告诉网络侧用户要开始呼叫；用户拨号是在通知网络，用户想和谁通话；回铃音或者彩铃则表示网络已经就绪，等待被叫摘机。 就业形势

（３）由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！

未来展望

（３）面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为中国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，中国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。

参考文献

（１） 张毅等．通信工程（专业）概论，武汉：武汉理工大学出版社，20xx （２） 周炯槃. 通信原理（第三版），北京：北京邮电大学出版社，20xx

（３） http://c.360webcache.com/c?m=69141ce4ff7c0782d8f2daf504c6d1b3&q=%E9%80%9

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