定义判断是判断推理中的一个题型，在每年的社区工作者行测考试中都是固定的十道，相对于逻辑判断，定义判断还是比较简单，做题速度和得分率应该都是比较好的，但是实际情况却不是这样，不少考生在做题的时候经常会纠结于某个选项，或是做题不仔细，看到某一个选项符合后就不看下面的选项了。

为了帮助广大考生快速的确定正确选项，中公社区工作者考试网总结了以下两个做题方法。

第一、不要对选项过多的纠结

定义判断做题过程中，广大的考生经常碰到这样的情形，四个选项里面有一个选项是干扰选项，被其所迷惑，这个时候该怎么办呢?切记不能思考太多，对选项过多的纠结，一定要迅速的找到关键词句来对其进行判断，将选项中跟关键词句无关的选项立马排除，从而快速得到正确答案。

【例1】：

偶然防卫是指在客观上被害人正在或即将对被告人或他人的人身进行不法侵害，但被告人主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力，客观上起到了人身防卫的效果。

根据上述定义，下列行为不属于偶然防卫的一项是：

A.甲正准备枪杀乙时，丙在后面对甲先开了一枪，将其打死。而丙在开枪时并不知道甲正准备杀乙，纯粹是出于报复泄愤的目的杀甲，结果保护了乙的生命

B.甲与乙积怨很深，某日发生冲突后，甲回家拿了手枪打算去杀乙，两人在路上正好碰上，甲先开枪杀死了乙，但开枪时不知乙的右手已抓住口袋中的手枪正准备对其射击

C.甲身穿警服带着电警棍，冒充警察去“抓赌”，甲抓住乙搜身时，乙将甲打伤后逃离，甲未能得手

D.甲与乙醉酒后发生激烈冲突，两人相互厮打至马路上，正当甲要捡起路边砖头击打乙时，围观人群中有人喊“警察来啦”，甲受惊吓不慎跌落路边河沟溺水身亡，乙安全无事

【答案】D

【中公解析】：这道题目讲的是偶然防卫，关键内容是1、主观上没有认识到这一点，2、出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力，3、客观上起到了防卫的效果，A选项中的丙、B选项中的甲、C选项中的乙的行为都是主观上没有认识到这一点，出于非法侵害的目的而对被害人使用了武力，客观上起到了人身防卫的效果。只有D选项中甲的溺水身亡，与乙没有直接关系，是群众喊话造成的，所以不是偶然防卫。

第二、要选择与题干最符合的答案

在做题中还有另外一种情况就是，选项中有两到三个都与题干中的要求相符合，这个时候一定要沉下心来，认真仔细的对每个选项进行逐一分析，千万不能随便选择一个，不管怎么样，每个选项中还是会有一些明显的差别，将这些带到题中，看看这些差别与题干的关键点哪个最接近，或是哪一个符合要求最多，就是最佳答案。

【例2】：

生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民，也指因自然环境恶劣，不具备就地扶贫的条件而将当地人民整体迁出的移民。

根据上述定义，下列属于生态移民的是：

A.贵州省某山区因土地出现石质化现象，该地区村民被迁往他乡

B.几百年前，中原一带的居民为躲避战争，整体迁到南方，成为客家人

C.某村落位于山谷中，交通十分不便，为更快致富，村民集体研究决定移居山外

D.张三的父母家住三峡库区，由于修水库，其父母将家产变卖，来到上海与张三一起居住

【答案】A

【中公解析】：这道题目是说生态移民，它的主要关键点是：①为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复，②自然环境恶劣，不具备就地扶贫的条件，③将当地人民整体迁出。观察四个选项发现，A选项三个都符合，B选项的躲避战争不符合①②，C选项也三个都符合，D项只是张三一家的迁出，不是当地人民整体迁移，不符合③;在仔细观察AC两个选项，A选项是地区村民被迁往他乡，而C选项是村民集体研究决定移居山外。因此A选项更为符合。

通过上面的两道例题，相信广大考生一定已经掌握了这两个做题方法，但是还需要在平时多加练习，从而在考试中做到游刃有余。

第二篇：20xx年社区工作者考试行测备考：结合文化背景分析题目

20xx年社区工作者面试备考：如何自如应对情景应变题？ 考生都知道，社区工作者面试题型多种多样，大部分考生因为在面试中由于心理紧张等因素，很容易造成自己不够冷静的对待问题，不能够保持一个冷静的状态。如何在社区工作者面试中自如应对情境应变题呢?中公教育社区工作者考试网为您支招。

第一，控制情绪，沉着应对

在社区工作者面试题中，情景应变题难度高，在于出题灵活，针对性强，甚至直指个人的缺点和不足，往往给考生的刺激是最直接的，也是最难以控制的。所以，考生首先要具备的就是过硬的心理素质，要能够控制自己的情绪，临危不乱，处事不惊，面要心平如水，表情自然，沉着冷静，思路清晰，控制住自己的情绪，不可有不屑的表情，甚至笑场等现象出现。

第二，确定角色，明确权限

在社区工作者面试题中，要答好情景应变题，考生的角色定位很重要，题目中的角色无非有两种：一种是公职人员身份，一种是非公职人员身份。考生只有在明确了自己的角色后才能界定自身权限，有针对性地解决问题。尤其对于公职人员，其自身具有明确的权限范围，明确的职责要求，份内事必须去做，份外事要视情况去做，如果所做的事情脱离了权限职责的要求，那么就是违规违纪的行为，不仅不能将问题解决，反而适得其反，为别人增添负担。所以，中公教育专家再次强调，并不是每件事情都得征求别人的帮忙，审题时要了解他人的权限，自己的职责，才能恰当地处理好事情。

第三，妥善处置，做到合情、合理、有序、有效地解决问题

在社区工作者面试题中，制造困难是情景应变题产生的初衷，但是，解决问题才是情景应变题的真正归宿。所以，面对棘手的问题，考生的回答和选择就可以很好地反映这个人为人处世的原则和能力。答题中对问题的“妥善处置”体现为合情、合理、有序、有效地解决问题。

合情：在于答题过程要充满人情味，需要将自己融合到题境之中，表达自己真情实感。 合理：在于答题要明确什么是正确的做法，比如，要明白面试考查的是考生这个人的能力，题目中的问题，必然是个人通过努力可以去完善和解决的，不要一开口就是“我会汇报给上级领导请求支援”，这种汇报是要分情况的。

有序：在于分清问题的轻重缓急，公私分明，确立正确的处理逻辑，合理的安排好处理顺序。

有效：在于是否真的有利于解决问题，是否能充分利用周围的资源，真正将问题解决。 当然，以上只是中公社区考试网的老师给大家的建议，考生在具体答题时，并不一定要严格按上述步骤去做，只要把问题圆满解决即可，否则就会陷入“行而上学”的泥潭。

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