半个学期已经过去了,回顾这段时光,总的感触就是:特别的忙。在忙忙碌碌的工作中,我们也感到了生活的充实与有意义。下面我分三个部分将高一英语备课组的工作总结如下:
一. 教学教研计划实施方面
高一英语备课组面临新课标,必须有新的打算。于是,高一英语备课组以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,全面贯彻落实新课程改革的精神,针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持“低起点,小步子,重基础,保兴趣”的指导思想,制定了学期工作计划。为此,我们提出了以下几点努力方向:
(1)认真研究教学大纲、课标和教材,做好教材优化重组工作。
(2)根据学生实际,调整教学内容和进度。做好常规教学工作和培优补差工作。
(3)加强备课组成员间团结、学习与互研,狠抓计划落实工作。
二.常规教学工作方面
1.教学进展情况
根据计划安排,到第九周,各班英语新课必修一1-5单元教学常规任务已经全面结束。期中考试后,又完成了必修二1-5单元的教学任务,为期末统考作充分的准备工作。
2.教师学习培训情况
各课任教师,积极主动参加新课程培训和听课。各位教师不断地学习,不断地探索课堂教学规律。使自身的教育教学素质逐步提高。
3.学生作业训练与补差情况
除常规作业外,设计单元检测练习题8次,所有班组织学生课前听写活动.在教研组和年级组的大力支持下,我们高一英语进行了集体补差,做到了依据学情,内容统一,时间自主安排。学生及时查缺补漏,起到了很好的初高中过渡作用,使学生很快适应高中英语的学习,效果良好。为其它补差积累了丰富的经验。
4.考试与单元检测情况
本学期,高一年级对阶段教学做出了积极客观的评价。在期中检测中,及时暴露了学生学习中存在的严重的问题,其中包括基础薄弱,接受力差,习惯差等。教师通过考试分析,及时发现问题并努力做到妥善的解决。
三. 教研教改方面
前半学期,备课组积极开展教研教改活动。努力改善教学方法,努力进行课堂实效性探讨。这其中有成功的喜悦,更多的是失败的困惑和因此带来的教训。
到目前为止,人均讲公开课一次以上。集体备课10个单元。备课组平均人均备课60课时。人均听课16节以上。大大提高了教师教学水平和业务能力。
总之,本学期,虽说工作很忙很辛苦,但是,高一英语备课组全体成员发扬优良的工作传统和作风,勤奋,敬业,实干,巧干,得到了学生的认可和好评!
高一英语组
第二篇:高三英语教研组工作总结
高三英语教研组工作总结
沈阳市翔宇中学 周力心
20xx---20xx学年度,紧张而繁忙的高三教学工作结束了,现在就本学期的工作情况总结如下。
一.本学期的主要任务
高三教师的主要任务就是复习备考,而到了高三的下学期,这种氛围就更加浓厚,我们的任务目的更加明确:帮助学生复习备考,迎接高考。为了充分备考,我们主要做了以下几点:
1、 在开学初,我们全体高三的英语教师统一学校,明确下列
几个问题. 我们的目的是迎接高考,一切都以高考为中心。我们的教学原则是“三为主”原则,即,以老师为主导,学生为主体,训练为主线;我们的教学理念是,老师累在两头,学生累在课中。我们的课堂是:三段式教学法。我们的策略是:小学号教学,统计成功率。
2、 组织老师,分工合作,编写了二轮复习提纲。提纲贴近教
材贴近高考,简明实用实战,不摆花架子。每人负责一个考试专项。既发挥集体协作的优势又发挥大家的聪明才智。
3、 协助冯校长安排好月考和周考。本学期我们进行了4次月
考3次大型考试,周考每月4次。出题、阅卷、统计成绩、讲评,每项工作,我们全组上下积极合作,各项工作高效优质完成。
4、 组织全体英语老师听课评课。每人每周至少听一次别人的
课,并写出听课感悟,指出授课人的优缺点,对照自己,找出差距,并发在网上进行交流。
5、 抓上课流程。
每位教师上课必须是“三段式”, 坚持“三为主”原则,“小学号,统计成功率”战略,发现不按套路出牌者,立即叫停。
二.本学期的收获
本学期通过深入的理论学习和教学实践,我们业务水平有了极大的提高。我们的目的任务明确,打法清晰,流程顺畅。尤其是“静默训练进课堂”,训练了学生,解放了教师,师生获益匪浅。 今后要继续坚持。
三.存在的问题
这一学期我们的很多做法都是成功的。但是有一点我觉得应该改进:那就是考试过于频繁。考试固然有许多益处,但是如果考试过于频繁,在一定程度上滞阻冲击了我们正常的教学节奏和教学进度。因为每举行一次考试,都要阅卷讲评,每次考试之后,至少要用2-3节课的时间,每次刚刚恢复正常教学,马上就又考试了。因此,我建议,我们考试频率要降低,至少应该吧周考变成双周考。
高三的教学是紧张而又忙碌的,充实而又劳累的。我们全体教师付出很多,收获也很多。愿我们来年的工作更上一层楼。