党员总结
尊敬的***党组织：
20xx年已近年底，回想这一段时间内的理论学习与工作实践，既有困难挑战，也有心得收获。而自己作为一名刚刚转正的党员，真诚感谢党组织地关怀和培养。每一次参加党组织的活动，我都能感受到一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共 产 党员和优秀的积极分子，他们克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在工作、学习和生活中，他们兢兢业业地工作态度一直是我学习的榜样和努力的方向。
记得那年新学期开始，我校党组织就积极开展了形式多样的科学发展观学习，活动进行地有声有色、如火如荼。先是在开学阶段同党员们一起观看了《建国大业》，“中华人民共和国、中央人民政府，今天成立了！”毛主席在天安门广场的庄严宣告令人振奋，在我脑海里久久回荡，挥之不去。然后开始了关于科学发展观的理论学习，期间还有幸听了历下区委党校的冯校长，来给我们做的学习科学发展观报告。出乎我的意料，他用很长的时间和我们探讨了人生。人生，于时间长河中不过是转瞬，而于个人确实全部。我最大的感悟是：我们真正需要超越的是自己，对任何人的超越其实都是通过超越自己来实现的。随着学习过程的深入，我又同党员老师们一同参加了扫雪和清洁校园的义务劳动。前一段时间还第一次作为入党积极分子参加了党小组的组织生活会。在会上，我认真倾听了于书记发自肺腑、实事求是的学习建议，同时也被其他党员老师们认真剖析自我，深入自我批评的发言所感动。
转正后的这段时间，党内学习生活是充实地，也是收获颇丰的，因为周围优秀党员老师们的敬业精神所感动，因为看到他们的模范带头作用而看到差距，反思自己再理论和业务学习中的差距。下面谈谈自己在近一段时间中学习科学发展观的感悟和对自我表现的反思和剖析。
树立和落实科学发展观是一个不断探索，不断创新，不断跃升，不断形成共识和合力的过程。作为一名教师，经过前段时间的学习和实践后，我认识到教育系统落实科学发展观就是要树立科学教育发展观，深化对科学教育发展观的理论基础，深刻内涵，基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，推动教育全面协调可持续发展。科学教育发展观是关系教育发展的本质，目的，内涵和要求的总体看法和根本观点，它不仅包括要发展教育，而且包括为什么发展和怎样发展的问题，有什么样的教育发展观，就会有什么样的发展道路，发展模式和发展战略，就会对教育的发展实践产生根本性，全局性的重大影响。
回顾已经过去的这段日子，在政治思想学习和教育教学能力学习中有很多收获，但是同时也清醒地认识到了自己的不少不足。
1、工作和学习的经验积累还不够。这需要我平时多向经验丰富的教师请教，多与身边的老党员、优秀同事沟通。
2、对于科学发展观的理论学习，如何结合、指导自己的实际工作，还缺乏深刻的理解和认识。理论学习与实践活动存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。平时的教学中，是可以“以人为本、全面就发展、教育创新的教育思想衡量和评价自己”。
3、工作中有时有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难做好。坚持用先进科学的理论武装头脑，加强政治理论素养、增强用马克思列宁主义的立场、观点方法和解决实际问题的能力。落实科学发展观，、改进作风，不断提高思想觉悟和教育教学水平。
以上是本人近期的心得与总结。我会在今后的学习和工作中不断完善自己，请大家监督、帮助。