教师作业批改记录检查制度

一、本制度是为了检查教师备课、作业批改情况建立的，目的是了解教和学的情况。

二、作业检查每学期做到“四检查”、“两讲评”。

三、作业检查分为全面检查和抽查两类。全面检查每学期三次，抽查均根据教学情况确定学科、时间。作业检查一般由学科分管领导进行。

四、作业检查包括作业种类、份量、质量，确认作业对课本知识的覆盖、反馈情况，练习设计的科学性、层次性、思考性，作业批改是否采用等级制加激励性批语。

五、作业检查包括检查教师作业批改记录，评语，日期等。每位教师在批改作业的同时，必须对作业批改情况认真做好记录，要有典型题例、错例，辅导措施，订正反馈等内容。

六、检查作业的领导必须认真写好作业检查记录。

七、作业检查情况应及时汇总，上报教导处，由校长、教导主任决定反馈有关人员。分管学科领导还应在期中、期末写出书面讲评材料，并在全校教师会议上总结检查情况。

八、作业检查情况记录、讲评材料由教导处保管，分学期装订，作业检查情况记入教师业务档案，纳入教师年终考核。

东 营 学 校 20xx年x月

第二篇：备课作业批改检查制度

备课作业批改情况检查制度

为了督促教师完成教学任务，增强教师、学生积极性、主动性数：，提高教学质量，制定备课、作业检查制度。

1、每学期定期检查二次备课及学生作业本批改情况。

2、检查结果由教导处做好记录并进行通报，作为核定任课教师工作成绩的一项指标。

3、备课本要求：

（1）书写清楚，态度认真。

（2）符合教案要求，环节齐全，步骤完整，有重点，有分析，有板书设计，有小结。

（3）注重知识与技能的结合。

（4）体现多种教学方法及教学理论的实践。

4、作业及批改要求：

（1）、各学科任课老师，务必根据教学大纲和教材要求，经过精选向学生布置适当的作业。

（2）、各学科作业的要求与格式要作出统一明确的规定，典型问题教师应做出示范。

（3）、教师对所布置的作业，要认真检查、批改，一般情况下作业要全批全改，及时讲评。作业数量与难度要适当，对不同层次的学生要提出分层作业要求；课外作业的份量与难度适当；对难度较高的作业，教师要作适当指导与提示，常识性学科一般少留或不留课外书面作业。

（a）书写认真、整洁卫生。

（b）评点及时，有批有改。

5、批改记录要求：

（1）有具体学生作业中出现问题的记录。

（2）有解决问题的方法、设想及作业本信息反馈记录。

6、对于批改作业达不到上述要求，态度不认真的任课教师应给予批评指导。

四丰联合学校