20xx-20xx学年度第二学期理科教研组工作总结

紧张而又繁忙的一个学期已经过去，在这一学期内，以迎接创建国家高水平体育运动学校为目标，进一步提高教学质量为工作重点，我们理科教研组在学校教务科的统一指挥下，和全体组员的齐心努力下，完成了本学期的教育教学工作，现总结如下：

一、落实教学常规，规范理科教研工作模式

教研组学期初根据学校的工作安排结合本组的实际情况，制定了理科教研组学期工作计划，同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，力求落实到实处。为保证教研活动时间，在学校的统一安排下，开展综合教研活动，并进行现场评课，给教师提供了更多的学习交流机会，提高教研活动效果。在常规教学工作检查中，教师教案规范，备课充分，内容完整。在教学中能贯穿新理念、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。全组教师听课任务均达到学校要求。

二、学研并举

理科教研组的每位老师平时工作认真尽职，做事踏实热心。学习与提高是每个老师在教育教学中的必然要求，虽然理科教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。积极参加了省、市的学科培训，认真参加校级的各种培训，以理论促实践。

三、工作基本经验

以学校教务科为龙头认真抓好各项工作，注意与学校各教研组的横向联系工作。注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师

的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。

四、本学期期完成的主要工作

学期初制定了理科组教研计划，各组员制定了学科教学计划。 组织开展了全校的优质课教学活动，并进行听课、研讨。进行了教学常规检查、作业检查、教案检查。组织、指导期末复习，进行期末考试。

五、不足与努力方向

各学科教师都尽职尽责，相互之间配合默契，理科教研组就像一个大家庭一样，充满了欢愉、充满了关爱、充满了理解与支持。无论是教学上的研讨，学科活动的举行，还是各种临时性的工作，我们大家都能共同参与，努力完成。我们的工作中还存在着一些不足，理科教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。

理科教研组

20xx年x月

第二篇：20xx-20xx学年第二学期理化生教研组工作总结

20xx-20xx学年第二学期理化生教研组工作

总结

在本学期的工作中，全组教师团结协作，充分发挥备课组的教学研究和集体备课功能，顺利地完成了教学任务和初三会考、初四毕业升学考试任务。

现总结如下：

团结协作相互尊重、不断切磋是我们教研组活动的一大特色。各位老师所任课程不同，年级不同，可是大家注重相互沟通，科目不同，但互相听课评课依然是非常认真。非常积极、认真地参与和支持教研组的各种活动。科学课程牵涉到物理、化学、生物等方面的内容，而科学教师是化学专业出身，当遇到不熟悉的物理、生物方面的知识时，虚心向专业教师请教，比如“电路中的串联和并联”，生物中“心脏的结构和功能”等专业性很强的知识，都是在集体讨论的活动中来完成的。

一、提高自身业务素质，把学习当成工作中一个必要的组成部分。为了加快课程改革的步伐，处理好应试教育和素质教育的关系，研究使其和谐发展的方法，注重培养学生的能力，让学生更加适应中考的改革，所以

我们教研组组织学习了课改理论知识， 同时与教研组成员一起抓住集体备课的契机，与其他教师一起学习，一起讨论、一起备课、一起实践，解决课程改革研究中的疑难之处，以达到共同提高。

二、各备课组活动对各年级学科教学质量起着十分重要的作用，是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体，他能在第一时间内发现问题并解决问题，实实在在地进行学科教科研活动。我们理化生教研组的每一位教师都热爱我们的职业，在各自的岗位上努力辛勤地劳动着。老师们认真备课、备学生。每页教案的旁边都密密麻麻的写满了知识点解释、典型的例题、容易出错的题目等等，而且每一节课都投入了满腔的热情，老师们踏实的工作态度有目共睹，面对毕业升学的巨大压力，认真研究教材、研究考试方向，研究分析学生的具体情况，精选练习，精讲精练，分层教学，理化成绩一直是排在前头的，老师们的教学都很有特点，课堂的情景引入非常出色，而且幽默风趣，比较抽象的理化生知识也能够带领学生很轻松愉快地完成。生物老师让学生养成善于观察身边事物的习惯和探究的方法，同时对于全校师生

也是一个了解植物的知识，了解校园内植物，增强学生爱绿护绿的理念，提升学生对新校园关注、爱护。老师们在教学中认识到能否激发出学生的求知欲，是一堂课能否成功的关键因素，研究教材，以此激发出学生主动学习的兴趣并积极参与到教学过程中来。

三、注重教学方法，提高学生学习兴趣 。积极开展教研活动，利用集体备课的时间，同学科的教师仔细研究教学方法，教师团结在一起，资源共享，共同学习，共同研究，共同提高，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。如何讲出学生喜欢的课，我把重点放在研究激发学生学习兴趣的方法上。

四、系统复习,做好教学质量分析 。在每一次月检测中，都与全组教师一起做详细的质量分析，查找不足。为了使中考复习工作科学合理，有序进行，能够在中考中，取得较好成绩，我们制定了详细的工作计划，备课组内进行了明确的分工。为了提高复习效率，我们精选习题，因为在课程改革的今天，同样要借鉴应试教育的优势，使他们有机的结合，这是很好的巩固学生所学知识的手段。但是怎样做练习 ，又显得非常重要， 应

有层次地递进，精选巧题。在学生刚学完某个知识点之后，不能打消学生的积极性，应选出最基本的，最典型的习题给学生做，让学生有成功感，然后再增加难度，学生容易接受；另外应该努力地研究习题，选出巧题（不是难题），激励学生思考，培养思维能力。

五、常规检查坚持不辍，加强理论学习，团结协作，共同把本组学科成绩提高。

爱岗敬业就是在大家的踏实勤奋的工作中体现出来的，笃学、明理、诚信是我们的校训，也是我们大家积极努力的方向。相信在校领导的正确指引下，全体教职工努力再努力，苦干加巧干，天道酬勤，我们学校的发展一定更加美好！

20xx-20xx学年度第二学期

理化生教研组工作总结

2104-6-21