大学生社会实践调查报告写作指导

一、社会调查的一般方法

（一）问卷法。围绕调查主题，拟定若干问题，制作成选择作答的调查问卷，请特定的调查对象作答。

（二）访谈法。拟定题目，随机访问特定对象，并作好记录。

（三）观察法。深入到现场，通过观察、测量、取样收集资料。

（四）资料法。可从图书馆、资料室已有的资料中查找相关信息，或在互联网上进行调查与资料收集。

三、写作调查报告的主要步骤

（一）收集资料。可以通过问卷、访谈、观察等方法收第一手集资料。也可通过资料法收集第二手资料。

（二）拟订报告提纲。围绕报告主题拟定提纲。若有条件，在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

（三）写作调查报告初稿。提纲确定后，可以动手撰写调查报告的初稿。在写作时尽量根据相关要求。比如：1、1500字以上。2、主题鲜明，内容翔实，层次清楚。3、结论明确，具有一定参考价值或者一定的独到见解。建议：在写作调查报告初稿前，最好在网上找

一、两篇调查报告范文作参考。

（四）修改、定稿。调查报告初稿写成之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此，应当经反复推敲修改后，才能定稿。

（五）打印。在打印时尽量根据相关要求。比如：使用A4纸打印，标题采用三号字，正文采用四号字。

高中生择业心理态势调查与分析赵红利一、目的择业指导是普通中学的一项非常重要的工作。它的目的是通过系统的工作，使学生在毕业时能根据国家的需要和学生个人的特点自觉地择定生活目标，确定升学和就业的方向，并在毕业前做好升学或就业的准备，以便在未来的工作岗位上使

随着就业难的问题愈加严峻，职业规划提前到了高中阶段，很多父母和学生可能只是到填专业的时候才问问亲戚朋友，哪个专业比较好。实际上哪个专业都好，主要看自己喜欢做什么工作，工作的发展牵扯到将来的生活，所以专业对将来工作的影响是固然重要的，从近年来的就业态势分析，就业难上加难，我个人认为现在的高中生应该学会提前认识社会，提前做好择业的规划安排，避免出现热门专业过剩，偏门专业无人问津的局面，最终导致就业难的局面。但是现在的有多少高中毕业生毕业前就规划好了的？

随着就业难的问题愈加严峻，职业规划提前到了高中阶段，很多父母可能只是到填专业的时候才问问亲戚朋友，哪个专业比较好。实际上哪个专业都好，主要看孩子喜欢做什么工作，工作的发展牵扯到将来的生活，所以专业对将来工作的影响是固然重要的，从近年来的就业态势分析，就业市场出现饱和状态，新生产业的形成太慢，原有产业岗位过于臃肿，现在的市场成本不断提高，造就企业单位严格控制运营成本，所以企业只能裁员降低运营成本。因此具备丰富工作经验的失业人员又回到市场与毕业生竞争上岗，从而占用很多毕业生的锻炼机会，导致毕业生吃了没有工作经验的亏，企业更不愿花钱去培养人才，也害怕煮熟的鸭子飞了，综合以上的各种因素。我个人认为现在的高中生应该学会提前认识社会，提前做好择业的规划安排，避免出现热门专业过剩，偏门专业无人问津的局面，最终导致就业难和难发展的局面。

从目前社会的信息化发展分析，应该有很多学生可以规划自己的未来，如果不懂还可以咨询已经参加工作的成年人，听听他们的指教，如果不明白也可以问择业专家，自己分析主要遵循这几个方面的规则，一、性格的属性，性格属性是指自己的性格属于外向还是内向、或者是双重性格的，内向性格不宜做以沟通交流方面为主的工作，如营销、公关、主持、宣传等工作；性格外向者不宜做管理规则严谨的工作，如办公管理、财务管理、技术研发等工作，这里只是提议作为参考，没有绝对的规则，我本人就是双重性格，即可以做管理也可以做营销，这类型的人还是很多。二、兴趣爱好的方向，快乐工作是身心健康、提高工作效率的保证，所以兴趣爱好是你是否融合企业文化、团结同事共事的重要因素，俗话说“江山易改，本性难移”。在选择专业的时候也要注意考虑到将来工作的环境，因此必须真正弄清楚自己到底喜欢什么，如果有机会可以到亲人朋友的企业帮忙实习来考察验证自己的真实兴趣和爱好；三、个人的专长发展，个人专长是指个人自己的才能特长，比如说文学专长、文艺专长、表演专长、技术专长等方面的才能，如果具备不等于可以就业赚钱了，应该多方面了解哪里的院校可以提供深入的再培养机会，再进入这种机构学校进行规范学习，学习理论和实践经验，才能真正成为有用的、有价值的特长；四、细分专业的就业市场，就是指毕业后打算在哪里工作，长大后依照中国传统习惯，要孝顺父母、照顾家里老小，做“百

道孝为先”的中国人了，自己的父母都希望儿女能在身边生活，因为父母生儿育女是为了养老送终，因此毕业后工作的区域是犹为重要的，首先要细分自己所在省份里自己所学的专业是否有需求，有没有饱和或过剩的现象，最好避免选择热门专业，因为事隔几年之后比较容易饱和，现在高校基本都有热门专业，注意切勿盲目跟随，实在没有也可以选择在家乡附近的省份。做自己本专业的工作有利于将来的发展，同时可以使工作开展起来得心应手，如果改行就意味着从头再来，起码就是比做本专业的人来说是慢了好几拍的步伐，从发展的计划性来讲，改行制约快速发展，所以专业和非专业就是经验的有效体现。五、勿拿考分当能力比，很多学生临考前就有自卑心理，认为自己的成绩不好，没有什么指望了，学习成绩好并不代表能力强，要充分结合前面的四点来认识自己，未来是自己的，学会把握机会，认真对待每一次考试，社会欢迎各种人才，不是非要考上名校才有出息，把握机会创造自己才能为社会做贡献，才是有出息的年青人，本人才学浅薄，谨以曾经经历过的和身边看到的经验为广大高中学子作为参考，如有不足，敬请批评指导。

第二篇：大学生社会实践调查报告写作规范

社会实践调查报告写作规范

开展大学生社会实践活动是加强大学生思想政治教育的有效途径，是提高大学生综合素质的重要环节。为培养大学生严谨的科学精神，保证社会实践调查报告的写作质量，同时也为广大同学撰写社会实践调查报告提供帮助，为优秀调查报告的评定提供依据，特制定本规范。

一、调查报告撰写的内容与要求

一份完整的实践调查报告应由以下部分组成：

1．题目

调查报告题目应当简洁明了，通过精练的语言把实践活动的内容和特点明确勾勒出来即可。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须在标题中体现，为避免冗长，可以设副标题。

2．作者名称

在调查报告题目下方，要注明学生所在系部名称和作者姓名。顺序如下：

（1）所在系部名称 （2）所在班级 （3）作者姓名

3．摘要

摘要应反映调查报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点，实践方法，取得的成果和结论。摘要字数要适当，摘要一般以200字左右为宜。摘要包括：

（1）“摘要”字样 （2）摘要正文 （3）关键词

4．正文

正文是调查报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的意义、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

（1）正文的内容要求：能够体现解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅，精炼。

（2）正文的逻辑结构：即根据逻辑关系安排材料的框架。按照

内容主要有以下几种结构形式：“情况--成果--问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。

5．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

调查报告的字数一般控制在3000字左右。

6．参考文献

参考文献反映调查报告的资料来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献一律放在文后，按文中引用的先后，从小到大排序。

7．附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容，可以编入调查报告的附录中。

二、撰写调查报告的准备与主要步骤

调查报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料，拟订提纲，起草，修改，定稿等。各个步骤具体做法如下:

1．确定主题

主题是调查报告的灵魂，对调查报告的写作具有决定性意义。确定主题要注意：报告的主题应与调查的主题一致；要根据调查和分析的结果确定主题；主题宜小，且宜集中；与标题协调一致，避免文题不符。

2．取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统完整的“调查资料”，在组织调查报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。

（1）选取与主题有关的材料，去掉无关的、关系不大的、次要的、非本质的材料，使主题集中、鲜明、突出；

（2）注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”；

（3）在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最

好的材料来支持作者的意见，使材料以一当十。

3．布局和拟定提纲

布局反映在提纲上就是文章的“骨架”。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类、构架的过程。构架的原则是“围绕主题，层层进逼，环环相扣”。

调查报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来；另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。

4．起草社会实践报告

这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。

在行文时要注意：（1）结构合理（标题、导语、正文、结尾、落款）；（2）文字规范，具有审美性与可读性；（3）通读易懂，注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做到深入浅出，语言具有表现力，准确、鲜明、生动、朴实。

5．修改社会实践报告

社会实践报告起草好以后，要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查，加以增、删、改、调。在完成这些工作之后，才能定稿向上报送或发表。